2020年小學(xué)語文教研組長工作計劃.doc

小學(xué)語文教研組長工作計劃 一、指導(dǎo)思想 我們中年級(三、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下： 具體實施方案： 根據(jù)學(xué)校教研工作計劃以新課程標(biāo)準(zhǔn)的年段要求為基礎(chǔ)本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣以讀促寫全面提高三、四年級學(xué)生聽、說、讀、寫水平為目標(biāo)加強教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實效性、創(chuàng)新性和合作性全面提高教學(xué)質(zhì)量 一、關(guān)于備課教案的使用 1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時加強對自己教學(xué)工作的反思在實踐與反思中逐漸建立自己風(fēng)格并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改并從上課后的得與失兩個方面寫出個人教學(xué)反思學(xué)期末每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié)字?jǐn)?shù)在800字左右 2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課不斷挖掘、研究教材爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；并對其中的非熱點課文做重點研究整理出新的研究課教案每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思 二、不斷完善教學(xué)研究工作 1、明確年段教學(xué)工作重點 如:四年級下冊在讀寫、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)： （1）讀文章時要想象畫面的習(xí)慣； （2）邊讀邊想提出問題的習(xí)慣； （3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣； （4）認(rèn)真、細(xì)致地觀察習(xí)慣； （5）主動積累詞語的習(xí)慣 2、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實 根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃三、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究上好習(xí)作指導(dǎo)課講評課精講閱讀課每單元選取兩篇課文精講精練在理解內(nèi)容后重領(lǐng)會表達(dá)發(fā)揮文本示范功能以讀引寫以讀促寫把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合 3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合 為充分發(fā)揮教師集體智慧發(fā)揮教研活動研究性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點在每周三教研活動時間采用輪流備課制備課過程實現(xiàn)“講評看定”四個字一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點、難點和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路二評：其他成員就基本思路進(jìn)行評議補充修改三看：明確分工借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢搜集好的教案和課件以供參考四定：在大家的討論后確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路在教研活動記錄中具體體現(xiàn) 4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)提高文學(xué)修養(yǎng) 根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求主動閱讀推薦書目并做好讀書筆記規(guī)定每周三教研活動時間利用十五分鐘交流讀書體會 5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊”力量 為激活教師個體智慧和潛能發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助、互查合作小團(tuán)隊的力量評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課促進(jìn)交流實現(xiàn)經(jīng)驗共享 6、制定月查制度 采用月聽課月互查備課、互查作業(yè)的方式促進(jìn)交流相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平完善個人工作 三、作業(yè)設(shè)計與布置方案 （一）作業(yè)設(shè)計目標(biāo) 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃以日常教學(xué)為基礎(chǔ)以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān)提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)以督促、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的三、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上優(yōu)化設(shè)計作業(yè)整合練習(xí)求同存異爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè) （二）作業(yè)種類及要求 1、常規(guī)作業(yè)： 語文課堂作業(yè)本（分1號本和2號本）、日記本、摘抄本、作文本、練習(xí)冊（單元檢測）、稿紙本（聽寫、復(fù)習(xí)） 作業(yè)要求： （1）作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一（第一頁空白目錄每次作業(yè)寫日期、寫課題） （2）改錯位置及批閱形式統(tǒng)一（每個錯字一遍句子改一遍） （3）書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆 2、習(xí)作： 大作文以語文園地每單元的要求為主本學(xué)期共八篇小練筆以文本為例并結(jié)合生活、學(xué)習(xí)、活動確定內(nèi)容和主題教師全批全改對課外練習(xí)中好的習(xí)作內(nèi)容進(jìn)行有選擇地布置 3、綜合實踐活動： 為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣本學(xué)期我們將注意把握年段特點有計劃地整合教材設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等以手抄報、日記形式展示 4、讀書活動： 合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課利用課內(nèi)與課外時間向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書本學(xué)期根據(jù)教材安排我們向?qū)W生推薦一千零一夜和伊索寓言等在班內(nèi)開展讀書活動樹立年級、班級愛書、讀書的小標(biāo)兵向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗 5、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙： 復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路掌握知識要點為基礎(chǔ)目的在于加強平時學(xué)習(xí)淡化期末復(fù)習(xí)減輕學(xué)生期末考試的壓力本學(xué)期尚處于嘗試階段內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字、容易混淆的形近字、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點 （三）評價方式 采用“常督促月檢查相互檢驗互相學(xué)習(xí)促進(jìn)交流促進(jìn)個人反思”的方式充分利用日常教研活動統(tǒng)一進(jìn)度總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置 結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計劃中提到的“五點精神”（即備課嚴(yán)、教學(xué)實、輔導(dǎo)全、練習(xí)精、作業(yè)減）以上是我們中年級語文教研