2020年電大學習計劃安排.doc

電大學習計劃安排 電大學習計劃 電大學習計劃 我是一名201X春會計本科專業(yè)的學員現(xiàn)在在建安公司財務科工作會計作為經濟管理的重要組成部分是適應社會生產發(fā)展和管理需要的一項熱門專業(yè)本專業(yè)將會教我們如何正確理財、如何高水平生活、如何看清全面局勢、如何成為一個好的管理人員 記得自己剛畢業(yè)時意氣風發(fā)覺的自己可以勝任任何工作如今真正步入工作后才發(fā)覺自己不懂的知識太多了,總感覺知識不夠用雖然有些問題看似簡單但自己卻不懂得應該如何正確的、專業(yè)化的、進行操作 當今社會正處在知識爆炸時期也是高速發(fā)展的知識經濟社會最容易過時的不再是服飾、建筑而是知識今天學歷的保值實效越來越短如果不善于更新當年的立身之本可能變成“昨日黃花”可我們已經不是古時那“徒傷悲”的“老大”了因為我們已經來到電大！是電大給了我們新的開始為我們走向成功走向世界走向未來架起了一座理想之橋 電大以它獨特的開放式教育給我們上班族提供了現(xiàn)代化便捷的教育方式能使我們更加全面地學好所學專業(yè)對于我們而言是一種最為直接有效的學習方式能讓我們通過 現(xiàn)代技術進行自主學習對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用 所以我們要珍惜這次來之不易的機會為了確保在電大學習的兩年中能夠合理利用時間提高學習效率和質量順利完成學習任務特制訂了以下學習計劃： 一、電大會計本科兩年的開課計劃： 電大實行學分制要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量確定每門課程的學分設置必修課、限選課和選修課規(guī)定各類課程的比例以及準予畢業(yè)的最低總學分 第1學期要開設的課程：開放教育學習指南、英語II （1）、資產評估、西方經濟學（本）、管理方法與藝術第2學期要開設的課程：英語II（2）、計算機應用基礎（本）、中級會計實務、企業(yè)集團財務管理、現(xiàn)代管理原理、金融學第3學期開設的課程：高級財務會計、國民經濟核算、會計制度設計、審計案例分析、企業(yè)信息管理第4學期要開設的課程：財務報表分析、審計學、財務案例分析第5學期要開設的課程：會計管理模擬實驗、畢業(yè)論文、心理咨詢入門（拓展課）；（總學分71+2）補修課：中級財務會計、成本會計、管理會計 二、上好面授課面授課主要是給我們提供導學和答疑上課時間主要安排在晚上和周末為了防止注意力不集中應盡可能往前排坐合理分配時間保證每周自學學時不少于10個小時每天保證一小時學習時間在學習時做好相關筆記將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記聽講時集中精力隨著老師的講課思路積極思考根據(jù)預習過程中確定的重點、難點和疑點判斷老師所講的內容些需要記錄并摘其重點簡潔快速的記錄當聽不懂或無法跟上老師講課的進度時不要驚慌先努力記好筆記課后盡快地尋求老師同學幫助學習僅靠面授是遠遠不夠上的由于課時安排緊張面授課主要功能是“指點”必須利用更多的時間去網上教學平臺自我學習這樣不僅能充分利用業(yè)余時間還能培養(yǎng)自我學習的能力做到舉一反三 三、認真了解專業(yè)和所選課程的教學計劃合理安排時間并做到每周上網不少于3小時主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開放教育網頁積極參與多媒體教學掌握學習內容 多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育為我們“自主學習”提供了極大的方便我們要把書本上的知識運用到實踐中去努力提高工作效率采用多種方式開展網上學習目前電大所提供的網上教學信息教學組織管理信息、學習 動態(tài)輔導信息、BBS（公告板）和雙向視頻教學等通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等教學動態(tài)輔導信息則是按照教學進度要求及時提供給我們和基層電大教師有針對性的導學信息包括各章節(jié)教學內容的重點、難點講解提示同步的作業(yè)與測試題和解析等BBS講座可以通過計算機網絡傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征或通過其他途徑解決學習中的難題如：通過電話、QQ、電子郵件、交作業(yè)時請教老師 四、在學習過程中積極完成課后作業(yè)可以檢測學習效果及時總結經驗、發(fā)現(xiàn)問題調整學習方法和策略做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動它的目的是檢查學過的知識能否及時消化檢查是否具備分析和解決問題的能力正確的運用所學知識進行獨立思考和獨立操作做到“做作業(yè)和考試一樣考試和平時做作業(yè)一樣”對于作業(yè)做錯的原因應認真分析對癥下藥直到弄明白為止：對于難題應認真鉆研加深對難題的理解直至問題準確解決平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分記載平時作業(yè)次數(shù)一般為4次左右其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例我們只有完成中央電大和本校布 置的平時作業(yè)的50%以上才能獲得參加期末考試的資格否則將不能參加期末考試 必修課程的考核是中央電大組織學科專家根據(jù)教學大綱制定的課程考核的指導性文件它規(guī)定了課程考核的方式、內容、范圍和要求是教學大綱在課程考核中的具體體現(xiàn) 五、做好課后復習工作讓知識提高和升華復習的目的一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題另一方面則可以使知識系統(tǒng)化加深對知識的理解和認識以及最重要的考前復習考前復習時課程學習的最后階段是對整個課程學習進行檢查和補充復習時需要重點查看、閱讀的學習材料包括復習指導材料、考試大綱、平時作業(yè)、網上復習題、模擬試題等在復習的不同階段應有不同的復習重點 六、要把理論和工作相結合只有兩者緊密聯(lián)系在理論的指導下通過實踐得出的結論才是經