小學班主任工作計劃精選.doc

小學班主任工作計劃精選 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲以下是由應屆畢業(yè)生網PQ小編為大家整理出來的小學班主任工作計劃精選僅供參考 小學班主任工作計劃精選一 一、工作目標: 1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做 2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制 3營造和諧健康的班級文化的藝術 4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮 5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚 二、學生現狀分析： 五年(1)班共有65名學生每個孩子都活潑可愛有著很強的上進心和集體榮譽感他們純潔善良好奇心強求知欲強但是自制能力差時常不能控制自己上課時愛隨便說話或者做小動作很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)在上一學期的帶班教育之下本班學生的各方面都有所好轉但仍然存在比較多的問題比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話講閑話但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重學困生德困生占了班級的三分之一等針對班級管理中的不足之處我制定了這學期如下幾個工作要點 三、采取的措施： 1、班集體建設： 現在班級是五年級學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后畢竟是長大了許多這學期我在此基礎上著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識學生知道自己身處在集體之中應該為集體做出自己的一點貢獻在集體中出現比較重大的事情時大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理讓學生有個人服從集體的意識我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)以利形成凝聚的班集體 2、注重班干部培養(yǎng)： 班干部是班集體中非常重要的組成部分隨著學生年齡的增長集體意識、競爭意識的增強本學期我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法讓出五個名額由班級學生通過競選產生自薦和推薦相結合通過競選不但選出了班級學生喜愛的小干部更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭為班級、為同學服務的意識我想后者是更為積極重要的 3、抓班級常規(guī)及少先隊活動： 班級常規(guī)始終緊抓不放學生在校學習需要有良好的學習習慣常規(guī)習慣的保障在學習習慣中緊抓課前準備抓課堂紀律牢記沒有良好的課堂紀律保障學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去抓學生的作業(yè)書寫?zhàn)B成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣抓學生學會聽話養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣在常規(guī)習慣中抓勞動常規(guī)抓衛(wèi)生常規(guī)抓學生兩操教育學生懂文明、講禮貌結合學校評比常規(guī)四顆星培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感本學期結合學校校慶對學生進行愛校教育引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣每個人都有責任本學期按照大隊部要求組織學生出好黑板報辦好墻報在活動中學生得到了能力的鍛煉培養(yǎng)了集體觀念 另外要從學生的實際出發(fā)通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作其中班會課及晨會課是最佳的教育時間我們知道人是生活在社會中的人人與人之間就會有一定的情感在日常生活中就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育 4、做好后進生的轉化工作： 轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功首先要把真誠的愛給予后進生要做到思想上不歧視感情上不厭倦態(tài)度上不粗暴方法上不簡單要用自己對差生的一片真誠的愛心去叩響他們的心靈之門其次要善于發(fā)現他們的閃光點比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件鼓勵他們舉手發(fā)言及時給予肯定、獎勵課外積極輔導、跟蹤多與家長聯系這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境也有利于班集體的建設 5、創(chuàng)設良好的班級氛圍： 充分發(fā)揮班干部的作用合理分工各負其責給他們充分的權利讓他們根據自己的管理計劃管理班級并及時總結找出不足以利再戰(zhàn)平等的對待每一位學生努力發(fā)現他們的閃光點及時表揚從而提高后進生的自信心指導學生科學利用課外時間多讀有益身心健康的書籍收看新聞聯播節(jié)目關心國家大事.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿來提高學生的各種素質和能力鼓勵學生參加興趣小組挖掘自身潛能提高創(chuàng)新能力和實踐能力指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活提高自立能力尊重學生家長積極主動的與家長聯系認真聽取意見和建議共同探討科學的教育方法 6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識： 根據各個學科計劃組織學生參加豐富多彩的比賽活動做到賽前積極準備認真指導賽后認真總結通過比賽鍛煉學生的意志提高學生競爭意識發(fā)展學生的各種能力以適應未來的社會競爭在班級多多的設置各種競賽讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步 四、各月安排: 二月 1、班級日常規(guī)范教育開學報到工作 2、第一次小干部會議競選班委明確分工提出要求 3、收舊利廢活動假期作業(yè)評比 4、中隊會：3月8日獻給母親的禮物 5、辦慶“三八”小報、黑板報 6、班級作文班級寫字比賽 三月： 1、年級寫字比賽 2、第二次小干部會議 3、中隊會：學習雷鋒 四月： 1、作文比賽 2、第三次小干部會議 3、組織參加大隊部“學習先烈”活動 4、做好期中分項測試工作 五月： 1、熱愛勞動的教育 2、中隊會：民族大團結 2、讀書交流會 3、“迎六一”活動 4、期末分項測試工作 六月： 1、期末復習考試 2、期末評優(yōu)及各項總結活動 3、期末家長會 總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索不斷追求更新取人之長補己之短在實際工作中還有許多做法值得我去探討和總結總之我要堅持正確的教育方針注意工作方法班主任工作就會邁上一個新的臺階取得豐碩的成果 小學班主任工作計劃精選二 一、指導思想 以學校總體工作計劃為指導以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標圍繞學校主題教育活動提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德規(guī)范班級日常管理工作開展豐富而有意義的少先隊活動努力探索班級工作的新特色 二、本班學生現狀分析 我共有學生44人其中男生18人女生26人男女人數失衡學生來自周邊各個村寨在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異其中班干部5人沒有品德特殊的學生 具體情況分析如下： 品德方面本班學生熱愛學校、班集體團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行但由于種種的原因部分學生身上仍存在著以自我為中心紀律觀念淡薄等現象可以通過集體教育來轉化學習方面本班學生熱愛學習有良好的學習習慣上課大部分專心聽講發(fā)言積極作業(yè)美觀大方個別學生學習習慣不好上課不能集中注意力聽講需要進行個別輔導和特別的關注家長大多是農民家長能支持老師的工作但不重視家庭教育能希望與教師積極配合共同教育好孩子班級特點本班學生愛學習、守紀律男生活潑、好動愛表現;女生文靜、可愛不愛張揚總的來說班級特點比較穩(wěn)但穩(wěn)中有活 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好的行為習慣繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育搞好心理健康教育 具體工作： 1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好行為 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班 3、搞好每位學生的自我保護教育增強安全意識形成一定的能力 4、搞好每位學生的心理健康教育使其身心都能得到健康地發(fā)展 5、使學生愛科學、學科學主動探索新知 本班學生奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風增強集體凝聚力 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體” 3、發(fā)展個性特長促進身心健康 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動力爭優(yōu)異成績鍛煉能力培養(yǎng)其集體榮譽感 (2)注意育人環(huán)境的美化充分發(fā)揮其育人功能建立各種生動活潑的評比欄. (3)開展豐富多采的主題班隊會在集體活動中增強班級的凝聚力形成良好的班風 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣制定以下措施： (1)、建立健全評比制度班里建立全方位量化評比欄學生在某一方面表現好就可以隨時加分學生每得到20分就可以換一月亮表明學生在各方面都有顯著的提高對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比鼓勵學生團結合作培養(yǎng)集體榮譽感 (2)、建立本班的“學習小組”前后位四個同學為一組選出小組的組長“學習小組”中的四位同學要互相幫助團結協(xié)作共同努力才能取得好成績這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神也是轉化后進生的一條有效途徑四人小組的組長不是終身制而是競爭上崗誰的獎章多誰就擔任如果下一次評比你超過了組長那就可以取而代之這也培養(yǎng)了學生的競爭意識 2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為讓學生的日常行為也參與評比具體做法如下： (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡不好的適當減獎卡由每組的組長記錄 (2)、定期對學生進行道德行為的教育 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” 3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉學生能夠打掃衛(wèi)生但不夠認真仔細為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓指導他們如何分工責任到人增強小組意識起到模范帶頭作用 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確把教室內外檢查整理干凈警告衛(wèi)生習慣不良的同學做好記錄有大問題及時向老師匯報 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生 (4)綜合各方面表現結合衛(wèi)生委員的記錄每周評選一次“衛(wèi)生標兵” 五、德育工作措施 在德育方面的工作要處處與學校教育保持一致搞好班級的育人環(huán)境在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語培養(yǎng)班干部同學的責任心號召他們積極幫助后進的同學班主任本著“抓兩頭帶中間”的原則不忽視中間學生讓他們同樣受到老師的關心有積極上進的動力從而也成為優(yōu)秀的學生班主任要“學高為師身正