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第一學(xué)期三年級(jí)班務(wù)的工作計(jì)劃 一、班級(jí)概況: 本學(xué)期本班人數(shù)為42人其中轉(zhuǎn)入兩人在本學(xué)期中總體的思想是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣好的作風(fēng)保持班級(jí)的穩(wěn)定鞏固班級(jí)的成果 二、教育內(nèi)容和措施 文明行為教育: 行動(dòng)口號(hào)“好品德,好習(xí)慣,好孩子” (1)繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)小學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合“星心擂臺(tái)”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì)表現(xiàn)不好的以促進(jìn) (2)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀語文、成語積累、數(shù)交替進(jìn)行根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)落實(shí)每天的晨間談話班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練使行為規(guī)范經(jīng)常化 (3)以學(xué)生發(fā)展為本挖掘?qū)W生自我管理自我教育意識(shí)以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處進(jìn)行自我、小隊(duì)考核 (4)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 (5)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感使學(xué)生心中有他人、有集體 2、禮貌教育 (1)見師長(zhǎng)熱情問好 (2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀 (3)利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中 (4)在家尊敬長(zhǎng)輩不發(fā)脾氣校內(nèi)家里一個(gè)樣 3、安全教育 (1)加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我防范能力利用早會(huì)班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)安全須知和中小學(xué)自我防范安全常識(shí)利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我防范能力每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)專門用來記錄安全知識(shí)的本子即“安全知識(shí)”記錄本 (2)在每個(gè)星期的班隊(duì)課中結(jié)合本班實(shí)際安排“安全知識(shí)講解課” (3)進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時(shí)候應(yīng)變的演習(xí) 4、寫字教育 (1)全班統(tǒng)一用鋼筆逐步學(xué)會(huì)使用圓珠筆、水筆做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少 (2)結(jié)合學(xué)校的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽 (3)以寫字為特色發(fā)展小小書法家 5、衛(wèi)生教育 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育 (3)每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊儀容整潔勤剪指甲勤洗手不亂扔垃圾看見紙屑要撿起保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等 6、紀(jì)律教育 (1)班級(jí)紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律由于是孩子們自己制定的這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 (2)課間紀(jì)律
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