九年級化學(xué)上冊期末測試二檢測新版新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊期末測試二檢測新版新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_一、選擇題(每小題2分,共32分)1.(20xx安徽中考)下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是()答案C有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。A項(xiàng),冰雪融化是水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化;B項(xiàng),水的凈化過程中沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化;C項(xiàng),燃料燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成,故屬于化學(xué)變化;D項(xiàng),風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化。因此,本題答案為C。2.(20xx重慶中考A卷)某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是()答案BA項(xiàng),連接儀器時(shí)不可把試管放在桌面上再使勁塞進(jìn)塞子,且手拿玻璃彎管塞入時(shí)玻璃管容易破碎,發(fā)生危險(xiǎn);B項(xiàng),檢查裝置氣密性時(shí)先將導(dǎo)管插入水中,然后用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡,因此該項(xiàng)正確;C項(xiàng),石灰石是塊狀固體,取用時(shí)應(yīng)將試管橫放并用鑷子夾取(或用藥匙取用),故該項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)用燃著的火柴,氧氣驗(yàn)滿時(shí)可以用余燼的火柴,故該項(xiàng)錯(cuò)誤。3.下圖中的化學(xué)符號表示2個(gè)分子的是()答案DN2表示1個(gè)氮?dú)夥肿?2Na+表示2個(gè)鈉離子;2H表示2個(gè)氫原子。4.下列含氮化合物中,氮元素化合價(jià)由高到低排列的一組是()A.NH3NOHNO3B.N2O5N2O4NO2C.HNO3NO2NH3D.NONO2N2O3答案C根據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則逐個(gè)計(jì)算出每種物質(zhì)中氮元素的化合價(jià),只有C符合題意。5.(20xx內(nèi)蒙古呼和浩特中考)水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是()A.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水 B.在自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的變化都是物理變化 C.水與過氧化氫的組成元素相同,均可用于制備氧氣D.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田答案C區(qū)分硬水和軟水用肥皂水,A錯(cuò)誤;在自來水廠凈水過程中,殺菌消毒過程中產(chǎn)生新物質(zhì),是化學(xué)變化,B錯(cuò)誤;過氧化氫分解生成水和氧氣,水電解生成氫氣和氧氣,水和過氧化氫都可用于制備氧氣,C正確;工業(yè)廢水中含有對農(nóng)作物有害的物質(zhì),不能用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田,D錯(cuò)誤。6.圖1是元素周期表的一部分,下列說法中錯(cuò)誤的是()圖1A.三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4B.C、N、O的原子序數(shù)依次增加C.氧的相對原子質(zhì)量為16.00D.氮原子的核外電子數(shù)為7答案A碳、氮、氧三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別為、,三種元素的原子最外層電子數(shù)分別為4、5、6,都不小于4,故A錯(cuò)誤。7.(20xx山東青島中考)采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?)A.油鍋起火用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火用濕抹布蓋滅C.森林起火砍伐樹木形成隔離帶D.汽車油箱著火用水澆滅答案D油鍋起火,用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的滅火原理,故A正確;酒精燈著火,用濕抹布蓋滅,是利用了隔絕氧氣、使溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下的滅火原理,故B正確;森林起火,砍伐樹木形成隔離帶,是利用了清除可燃物的滅火原理,故C正確;汽車油箱著火,不能用水澆滅,因?yàn)槠偷拿芏缺人?會浮在水面上,故D錯(cuò)誤。8.(20xx陜西中考)明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法正確的是()A.水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成B.水結(jié)成冰,是因?yàn)闇囟冉档?分子停止運(yùn)動C.水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻袣浞肿雍脱醴肿覦.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小答案A水與冰的共存物是純凈物,是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成,A說法正確;水結(jié)成冰后,分子仍在不斷地運(yùn)動,B說法錯(cuò)誤;水通電分解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗泻袣湓睾脱踉?C說法錯(cuò)誤;水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,D說法錯(cuò)誤。9.(20xx山東濟(jì)南中考)下列說法中,不正確的是()A.如果不加入催化劑,過氧化氫就不會分解B.自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動C.增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒D.任何純凈物都有固定的組成答案A催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生,若不加入催化劑,過氧化氫仍可分解產(chǎn)生氧氣,只是反應(yīng)速率較慢,A項(xiàng)錯(cuò)誤;自然界中的所有物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,微粒是不斷運(yùn)動的,故物質(zhì)也都處于不斷運(yùn)動的狀態(tài),B項(xiàng)正確;促進(jìn)可燃物燃燒的方法有:增大氧氣的濃度和增大可燃物與氧氣的接觸面積,C項(xiàng)正確;純凈物有固定的組成,D項(xiàng)正確。10.(20xx河北廊坊十二中上學(xué)期期中)我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是()A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)釩.二氧化硫、一氧化碳、氫氣D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣答案A二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是空氣污染物,故選A;B項(xiàng)中氮?dú)獠皇俏廴疚?C項(xiàng)中氫氣不是污染物;D項(xiàng)中水蒸氣不是污染物。11.(20xx山東東營中考)“防火勝于救火”?？茖W(xué)認(rèn)識燃燒,增強(qiáng)安全防范意識是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一。下列說法錯(cuò)誤的是()A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅B.水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C.對于不明原因引起的失火,我們寧可讓其自生自滅,也不能貿(mào)然采取滅火措施D.油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生答案B身上著火如果亂跑則會加快空氣的流動,使可燃物與氧氣接觸更充分,從而使火勢更旺,故A說法正確;水能滅火,是因?yàn)樗芙档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下,著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性,一般不能降低,故B說法錯(cuò)誤;對于不明原因引起的失火,貿(mào)然采取滅火措施,可能會引起更大的損失或傷亡,故C說法正確;油庫、面粉廠、紡織廠、輪轂廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所都含有易燃物,所以應(yīng)該嚴(yán)禁煙火,否則容易發(fā)生爆炸,故D說法正確。12.化學(xué)概念在邏輯上存在圖2所示的關(guān)系:圖2下列對概念間的關(guān)系的說法中正確的是()A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系答案B純凈物與混合物屬于并列關(guān)系,A錯(cuò)誤;氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素為氧元素的化合物,故化合物包含了氧化物,B正確;單質(zhì)與化合物是并列關(guān)系,C錯(cuò)誤;氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系,D錯(cuò)誤。13.下列從微粒角度對事實(shí)的解釋不正確的是()事實(shí)解釋A濕衣服變干分子在不斷地運(yùn)動BH2O2能殺菌而H2O不能分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同C溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D金剛石和石墨物理性質(zhì)不同碳原子排列方式不同答案C濕衣服變干是水分子不斷運(yùn)動的結(jié)果,A正確;H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致二者性質(zhì)不同,因此H2O2能殺菌而H2O不能,B正確;熱脹冷縮是粒子間間隔變化的結(jié)果,而粒子的大小不發(fā)生變化,C錯(cuò)誤;碳的不同單質(zhì)因碳原子排列方式不同,所以物理性質(zhì)不同,D正確。14.(20xx廣東中考)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,以下收集氨氣的方法正確的是()答案B氨氣的密度比空氣小且極易溶于水,因此不能用向上排空氣法和排水法收集,只能用向下排空氣法收集,故B正確。15.(20xx黑龍江哈爾濱中考)液化石油氣是經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶內(nèi)壓強(qiáng)是大氣壓強(qiáng)的78倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關(guān)丁烷的敘述正確的是()圖3A.丁烷中碳、氫元素的個(gè)數(shù)比為25B.丁烷分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.丁烷是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物D.在通常狀況下,丁烷是氣體答案D元素不能講個(gè)數(shù),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;分子對應(yīng)原子,不對應(yīng)元素,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的有機(jī)物,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;丁烷在通常狀況下是氣體,故D項(xiàng)正確。16.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gx(未知)26212下列說法中,不正確的是()A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13 gB.乙是反應(yīng)物C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為54D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑答案B反應(yīng)后質(zhì)量減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量增加的是生成物。乙是生成物,生成乙的質(zhì)量為26 g-1 g=25 g;丁是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為32 g-12 g=20 g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,甲是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為25 g-20 g=5 g,則反應(yīng)后甲的質(zhì)量為18 g-5 g=13 g。反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為25 g20 g=54。反應(yīng)中丙的質(zhì)量沒有變化,則丙可能是催化劑,也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)。二、填空題(每空2分,共40分)17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣Ca10(PO4)6(OH)2,羥基磷酸鈣由種元素組成。(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是。(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖4所示,請回答:(已知:代表氧原子,代表硫原子)圖4變化表示的宏觀事實(shí)是;變化表示的宏觀事實(shí)是。答案(1)4(2)二氧化碳(3)SO2與O2反應(yīng)生成SO3降溫后,三氧化硫體積縮小解析(1)由羥基磷酸鈣的化學(xué)式可知羥基磷酸鈣由鈣、磷、氧、氫四種元素組成。(2)二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,銅由銅原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成。(3)由圖示可知,反應(yīng)物的化學(xué)式為SO2和O2,生成物的化學(xué)式為SO3,因此變化在宏觀上表示SO2與O2反應(yīng)生成SO3;變化是降溫后,三氧化硫分子間的間隔縮小了,宏觀上表現(xiàn)為三氧化硫的體積縮小。18.請根據(jù)圖5回答問題:圖5(1)和兩種滅火方式的原理分別是:,。(2)是往燃燒的油鍋里加水,結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的火,還造成的后果,其原因是:,使燃燒更猛烈;正確熄滅油鍋里火焰的方法是。答案(1)(阻斷)隔離可燃物使溫度降低到著火點(diǎn)以下(2)水的密度比油大下沉水的沸點(diǎn)比油低導(dǎo)致暴沸,油滴飛濺出來蓋上鍋蓋(加大量青菜)解析(1)關(guān)閉閥門可以(阻斷)隔離可燃物,澆水可以將可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下;(2)油鍋著火最簡單快捷的滅火方法是蓋上鍋蓋。19.(20xx福建福州中考)多角度認(rèn)識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:(1)認(rèn)識物質(zhì)的組成和構(gòu)成從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由(填“元素”“原子”或“分子”,下同)組成。從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由構(gòu)成。(2)認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中,向杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖6所示),說明二氧化碳具有的性質(zhì)有,由此可推知的滅火原理是。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒,操作方法是。圖6 (3)認(rèn)識物質(zhì)的制法某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖7所示)。若利用該裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為(寫名稱)。圖7工業(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(4)辯證地認(rèn)識物質(zhì)量變引起質(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成(寫化學(xué)式)。功過相對論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“過”:使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等;“功”:(舉一例)。答案(1)元素分子(2)4Fe+3O22Fe2O3二氧化碳密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒使燃燒物隔絕空氣(或氧氣)將棉芯從燒杯中取出(合理均可)(3)2H2O22H2O+O2(合理均可)大理石(合理均可)物理變化(4)CO(或CO和CO2)使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍(合理均可)解析(1)從宏觀上看,物質(zhì)都是由元素組成的。從微觀上看,物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的,氧氣和二氧化碳都是由分子構(gòu)成的。 (2)反應(yīng)物是納米鐵粉和氧氣,生成物是氧化鐵,根據(jù)書寫化學(xué)方程式的原則即可寫出化學(xué)方程式。燒杯中的棉芯自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒;棉芯下半段不燃燒是因?yàn)闆]與氧氣接觸,故要想恢復(fù)燃燒,可以將棉芯從燒杯中取出,使其與氧氣接觸。(3)可用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,根據(jù)書寫化學(xué)方程式的原則即可寫出化學(xué)方程式;制取二氧化碳,使用的固體藥品是大理石或石灰石。工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同,將空氣降溫加壓變成液態(tài),然后蒸發(fā)將氮?dú)夥蛛x出去,剩下的主要是液態(tài)氧氣,該過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),是物理變化。(4)碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳。正是因?yàn)槎趸寄軐?dǎo)致溫室效應(yīng),全球平均地表溫度才提高到目前適合人類生存的溫度范圍。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共14分)20.根據(jù)圖8回答問題。圖8(1)寫出圖8中有標(biāo)號的儀器名稱:,。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取裝置是將組合(填裝置的序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)將裝置B、D組合,可制取的氣體是(填一種),選擇發(fā)生裝置B的原因是。(4)實(shí)驗(yàn)室通常用固體CaC2與水反應(yīng)制取氣體乙炔(C2H2),該反應(yīng)非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置組合。答案(1)鐵架臺長頸漏斗(2)AD(或AF)(寫1個(gè),寫錯(cuò)一個(gè)不給分)2KClO3 2KCl+3O2(3)CO2(二氧化碳)(其他合理答案也可)反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱(4)CF解析反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件是選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù),A適用于固固加熱型反應(yīng),B、C適用于固體與液體在常溫下的反應(yīng),C中分液漏斗還能控制反應(yīng)速率。O2密度大于空氣,不易溶于水,可用D或F來收集;乙炔難溶于水,得到純凈的乙炔可用F裝置收集。四、計(jì)算題(21題6分,22題8分)21.(20xx甘肅蘭州中考)玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。請計(jì)算:(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質(zhì)量為;(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為;(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%);(4