班級圖書閱覽工作計劃范文.doc

班級圖書閱覽工作計劃范文 【導(dǎo)語】閱覽室是圖書館的服務(wù)設(shè)施圖書館為讀者在館內(nèi)使用文獻(xiàn)而提供的專門場所以下是小編給大家整理的班級圖書閱覽工作計劃范文喜歡的過來一起分享吧 一、指導(dǎo)思想 近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展推動著教育的改革在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中學(xué)校、家庭、社會需共同參與中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)在此占有重要地位具有任何班級和家庭無法替代的教育功能圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”對于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高 二、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度擴(kuò)大圖書館容量增添管理設(shè)備 2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo)使學(xué)生們喜愛閱讀并在閱讀中培養(yǎng)情感陶冶情操 3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的理智感使他們學(xué)以致用 4、進(jìn)一步完善特色活動認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽以及征文比賽和專題閱讀講座等等使讀書活動更加豐富更顯我校特色 5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化流通管理 6加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)充實自我 三、具體工作 1、管好用好圖書資料為教育教學(xué)服務(wù)(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項登記表 2、見縫插針的開放時間 充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間 3制度化的學(xué)生管理員隊伍 學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)相對固定形成制度輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中要以他們?yōu)橹髁娺@既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作又形成了圖書館的特色 4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo) 5、掌握讀者心理提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 四、實施措施 1、做到期初有計劃期未有總結(jié)各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做 2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報并向全體師生敞開接受師生的監(jiān)督認(rèn)真聽取他們的意見和建議 3、各項活動的開展做到有始有終有條不紊活動結(jié)果及時公布對優(yōu)勝者大力表揚 4、不斷完善反思克服以前的不足學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我 我們將不懈追求使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用滿足更多的教職工和學(xué)生的需求 一、指導(dǎo)思想 書是人類文明的結(jié)晶是青少年成長的營養(yǎng)品讀書在一個人的成長中起著重要的作用有鑒于此我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著 以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己 營造良好的閱讀環(huán)境提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率豐富學(xué)生的閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣 二、圖書室工作的基本任務(wù) 貫徹黨和國家的教育方針采集各類文獻(xiàn)信息為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展 三、工作思路 1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間盡量保證每班每周不少于1次借書時間為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系每周對學(xué)生的借書情況及時公布 2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架并及時發(fā)布新書信息做好書刊的入庫、出借登記工作 3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作 4、與班主任老師聯(lián)系做好學(xué)生的借閱工作提高學(xué)生的借書質(zhì)量低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽提高學(xué)生對書的品位配合語文學(xué)科教師上好“讀書課” 5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀 6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍 7、教師圖書全天開放為方便教師查閱資料工具書一律不得出借 8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本 9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽 10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動及時為師生提供所需材料 11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次 四、具體措施 1、加強(qiáng)圖書管理提升管理水平 圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念確立“主動服務(wù)”為宗旨遵循圖書館的工作規(guī)律加強(qiáng)圖書館管理理論研究對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作增加圖書的流通量進(jìn)一步充實各種類型的閱覽資料為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù) (1)學(xué)分類 利用圖書室搬遷的機(jī)會我們計劃將現(xiàn)有圖書重新分類擬分為:藏書室對師生開放;教師資料室對教師開放這樣更便于學(xué)生和教師借閱 (2)文化布置 我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍 (3)充實隊伍 我們將管理的理念引入圖書館管理工作擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍向高年級各班招聘“小小圖書管理員”定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作 (4)擴(kuò)大范圍 本學(xué)期我們計劃對36年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍為每位學(xué)生提供更大的選擇余地也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣 2、開展讀書活動發(fā)揮育人功能 (1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動 充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報進(jìn)行讀書文化布置每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動 (2)協(xié)助開展教師讀書活動 為教師借閱圖書提供方便協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動 閱覽室是為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)也是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分它為學(xué)生攝取更多更豐富的課外知識提高閱讀能力陶冶情操為教師豐富自己的專業(yè)知識提高教師的業(yè)務(wù)水平提供了一個廣闊的空間開辟了一個綠色通道為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用做好本學(xué)年的工作特制定本學(xué)年的工作計劃如下： 一、征訂工作 根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)能力和教學(xué)實際的需要盡可能增大征訂面征訂的報紙雜志以經(jīng)濟(jì)實用為主征訂的教學(xué)資料和圖書以及工具書應(yīng)以教學(xué)需要和教師實用為主做到政治、經(jīng)濟(jì)、教學(xué)、文化、生活等方面都具有 二、管理工作 1、教師閱覽室不同于圖書室應(yīng)該制定切實可行的借閱制度因為教師在工作之余到閱覽室來時間少而短一般要求他們在本室閱覽如果涉及教學(xué)需要可以允許短期回家借閱但必須辦好借閱手續(xù) 2、閱覽室管理人員每日應(yīng)該做好報紙雜志的登記工作如果郵遞員沒能及時送達(dá)應(yīng)該及時催送到位 3、做好新書、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作及時更換報刊、雜志不斷充實更新閱覽內(nèi)容 4、安排好教師的閱覽時間并做好教師對圖書和期刊的借閱、歸還的登記工作同時做好向教師宣傳推薦雜志、教學(xué)參考資料工作讓教師都滿意 5、做好借閱雜志資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補(bǔ)工作 6、做好全學(xué)年的報刊、雜志的裝訂、保管工作每年年末應(yīng)該將所訂報紙雜志歸類并設(shè)專門的地方存放不可遺失 7、做好電子閱覽工作要求教師認(rèn)真進(jìn)行電子備課、查找資料不做與工作無關(guān)