小學(xué)英語教師學(xué)期工作計劃.doc

小學(xué)英語教師學(xué)期工作計劃 認真學(xué)習(xí)新課程理念,了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標準,寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思以下是小學(xué)英語教師學(xué)期工作計劃歡迎閱讀參考 一.工作方面 在本學(xué)期我擔任三、四年級的英語教學(xué)教小學(xué)低年級英語面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位注意分層教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期的英語教學(xué)我從以下幾個方面做起： 本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo)當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式認真?zhèn)湔n使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接明確學(xué)習(xí)目標、自學(xué)指導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式引導(dǎo)學(xué)生參與進行有效的課堂教學(xué)提高效率對于小組的評價要及時到位并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄起到一個長期激勵的作用盡量做到單元清 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣而且體現(xiàn)分層作業(yè)加大讀背的力度作業(yè)做到人人面批及時改正提高書寫的質(zhì)量 課堂上照顧好“兩頭”采用“兵教兵”的方式讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)互相幫助使每個學(xué)生都有所提高 除了教學(xué)工作我還擔任教導(dǎo)干事一職教導(dǎo)處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機構(gòu)作為一名教導(dǎo)干事我以當好教導(dǎo)主任的助手為目標我將從以下幾個方面開展工作： 1、按照學(xué)校教學(xué)工作計劃及時、妥善、科學(xué)地編排好課程表及各項活動時間安排表力求有利于學(xué)習(xí)效率的提高有利于教研組進行教研活動有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用 2、按學(xué)校教學(xué)工作計劃的安排協(xié)助教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校實際情況統(tǒng)籌安排教學(xué)工作并落實教學(xué)計劃的實施和檢查 3、協(xié)助教導(dǎo)主任進行教學(xué)工作的各項檢查并公布檢查結(jié)果負責教學(xué)工作各種資料的統(tǒng)計、管理工作 4、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作安排好考試時間、監(jiān)考教師和試題的準備工作準備好試卷裝訂用具負責試卷裝訂質(zhì)量的監(jiān)督、檢查 5、負責各種考試成績表格的設(shè)計、準備工作做好考試成績的登記、計算、統(tǒng)計和保管 二.學(xué)習(xí)方面：多讀書讀好書利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思積極聽課以提高自己的業(yè)務(wù)水平參加學(xué)校組織的培訓(xùn)并做好筆記 三.教研方面：準時參加學(xué)校的教研活動并認真學(xué)習(xí)和記錄主動參與討論對于學(xué)習(xí)目標、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等要積極研究取長補短以提高自身的教育教學(xué)水平 四.紀律方面：嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度提前侯課按時下課不坐課不隨意調(diào)課嚴格履行學(xué)校的請假制度認真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù) 一、指導(dǎo)思想: 緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認真貫徹落實備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃 二、主要工作任務(wù) 1、認真學(xué)習(xí)新課程理念,了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語學(xué)科課程標準,寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思 2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補短,相互促進共同提高在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容,并有一定質(zhì)量的評語積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成 3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求 三、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔任三、五年級的英語教學(xué)面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起: (一)教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞 2、能按四會要求掌握所學(xué)句型 3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣 7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù) 8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠 (二)教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞 2、能按四會要求掌握所學(xué)句型 3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí) 3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 5、根據(jù)備、教、批、輔、考的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量 四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì) 本學(xué)期我將教三、四、五年級英語我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 一、學(xué)生情況分析 我校三年級的學(xué)生沒有基礎(chǔ)他們思維活躍模仿能力和記憶力較強所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué)會達到預(yù)期的效果;四五年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語具備一定的英語基礎(chǔ)因此對他們而言英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透把重點放到聽、說、讀、寫的要求上擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣 二、教學(xué)要求和目標 1.使學(xué)生獲得一些英語的感性知識激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度掌握基本的英語交際用語培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力 2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語感打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ) 3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4.掌握基本英語交際用語使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力 5.遵循英語教學(xué)規(guī)律寓思想教育于語言教學(xué)之中促進學(xué)生良好品德的形成適時介紹中外文化差異盡力使學(xué)生感興趣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)并為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 6.在學(xué)習(xí)課本知識的同時加強英語知識的拓展、延伸、加深 三、教學(xué)重點 1.能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞 2.能按四會要求掌握所學(xué)句型 3.能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會句子 4.能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下聽懂清晰的話語與錄音 5.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣能做到書寫整潔、規(guī)范 四、教學(xué)難點： 低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語說英語的習(xí)慣能自覺的模仿語音、語調(diào)逐步培養(yǎng)語感 高年級：掌握基本英語交際用語培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣能夠把不懂的詞標記出來在課堂能夠認真聽講隨時記筆記 五、方法措施 1、備課 認真?zhèn)湔n鉆研教材進行課堂的有效教學(xué)提高課堂效率做到當堂內(nèi)容當堂掌握 2、上課 (1)創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語 (2).創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”做到“生活中有英語英語中有生活” (3).鼓勵學(xué)生大膽說英語肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)樹立學(xué)生的信心培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣 (4)、注重教材的靈活性和可操作性以滿足不同層次的學(xué)生的需求幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生 (5).多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會 (6).鼓勵學(xué)困生我們英語老師最頭痛的是學(xué)困生隊伍越來越壯大因此我們要鼓勵學(xué)困生善待學(xué)困生糾正學(xué)困生的錯誤觀念讓他們知道自己能行鼓勵他們?nèi)プ非笤谡n堂上要多用鼓勵性的語言要掌握評價的藝術(shù)保護后進學(xué)困生的自尊心發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處讓他們盡情發(fā)揮教師要耐心幫助他們以自身的人格