勞動保護知識教學計劃.doc

勞動保護知識教學計劃 教學計劃規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例同時對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排具體規(guī)定了學校應(yīng)設(shè)置的學科、課程開設(shè)的順序及課時分配下面就是小編整理的勞動保護知識教學計劃一起來看一下吧 一、指導思想： 以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點認真開展勞動技術(shù)教育促進學生動手與動腦相結(jié)合形成初步的勞技意識和實踐能力 二、工作重點 1、結(jié)合語文、綜合實踐、科學學科的教學以勞動實踐為主以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學科的整合 2、開展勞動實踐活動帶領(lǐng)學生走出課堂親歷勞動過程在勞動中增長技能學會勞動 三、學生情況分析 小學六年級學生的思維活動依然以形象思維為主順應(yīng)這一年齡階段學生的生理和心理特征提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導、來組織學生的勞動與技術(shù)學習活動技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣通過作品的制作學生可以獲得材料認識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能還可以通過作品引導學生的設(shè)計、評價以及作品的宣傳等活動 四、預期目標 通過一一些簡單的手動制作的學習培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力讓學生在實踐中動手在活動中創(chuàng)新陶冶學生的情操培養(yǎng)學生的合作精神提高學生的素質(zhì)通過一些簡單的生產(chǎn)勞動的學習使學生初步學會一些基本的勞動知識和技能逐步培養(yǎng)學生正確的勞動觀念良好的勞動習慣和熱愛勞動人民的思想教學中加強對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)讓學生在實踐中動手在活動中創(chuàng)新在廣泛接觸社會中增長才干 五、具體措施 1、利用綜合實踐課對學生進行自己動手、講科學的經(jīng)驗教育; 2、指導學生開展技術(shù)探究活動努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力; 3、開展課堂小組活動成立綜合實踐組、科學組、手工組等培養(yǎng)其團隊合作精神; 4、結(jié)合具體情況帶領(lǐng)學生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力 一、教學任務(wù) 根據(jù)新課程改革的要求把勞動與技術(shù)教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分并將其納入到學校德育教學計劃之中堅持以科學發(fā)展觀為指導引導學生樹立正確的勞動意識使學生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動責任感以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益激發(fā)學生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻形成良好的珍惜勞動、專研技術(shù)的習慣 二、勞動與技術(shù)教育目的和要求 開展勞動與技術(shù)教育活動,普及勞動與技術(shù)知識,不斷提高勞動與技術(shù)知識水平,增強學生的勞動意識、技術(shù)意識、知識產(chǎn)權(quán)意識,促進人與自然和諧發(fā)展開展勞動與技術(shù)教育讓學生明確勞動是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個人發(fā)展到基礎(chǔ)讓學生明確現(xiàn)代社會科學技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學論的偉大意義并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用讓學生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育,積極參與勞動積極參與技術(shù)革新不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力不斷提升自己的競爭力.讓學生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī)維護自己的利益和社會的利益 三、學情分析 學生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認識可以利用身邊的勞動與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材 四、教學中應(yīng)該采取的措施和方法預計采用多種形式相結(jié)合使環(huán)境教育深入開展具體計劃如下： 1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學生 2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等 3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術(shù)教育科普vcd等并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、勞動與技術(shù)教育知識競賽 4、組織學生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍看一場勞動與技術(shù)專題片聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動為提高廣大學生對勞動與技術(shù)教育的認識 5、為豐富學校勞動與技術(shù)教育活動的形式給學生提供一個直觀的了解勞動與技術(shù)知識的平臺學校將聯(lián)系并組織學生觀看展覽 6、請勞動與技術(shù)特別是勞動保護專家、民工維權(quán)工作者講學 7、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力共同加強對學生的勞動與技術(shù)教育教育 五教學進度安排 1、人的發(fā)展史與勞動發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動內(nèi)容) 2、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù) 3、民工工作現(xiàn)狀(打工專題) 4、中華人民共和國勞動法(勞