小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文.doc

小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文 小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃一：小班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃 小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)對(duì)繪畫(huà)是一回事也并不清楚做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣由不清楚過(guò)渡到清楚讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手： 一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣： 1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣 （1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)告訴他們這是老師畫(huà)出來(lái)的還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容讓幼兒知道自己也能畫(huà)而且還能畫(huà)得很美麗 （2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹自由表現(xiàn) （3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)可采用游戲的方法如添畫(huà)游戲、涂色游戲等使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫(huà)出一定的線(xiàn)條 2、運(yùn)用多種多樣的材料提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣 可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染 二、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線(xiàn)條和簡(jiǎn)單的形體技能 1、線(xiàn)、形體的訓(xùn)練 教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛(ài)的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線(xiàn)的物體為內(nèi)容如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”用直線(xiàn)畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線(xiàn)畫(huà)“好玩的梯子”畫(huà)斜線(xiàn)時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等幼兒就會(huì)懂得斜線(xiàn)的含意 圓是幼兒繪畫(huà)中最早出現(xiàn)的圖形為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段小班幼兒作畫(huà)時(shí)往往只看一看所要畫(huà)的物體只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察這樣所描繪出的形象只能是最簡(jiǎn)單而粗略的所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟悉的事物 2、色彩的訓(xùn)練 小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)但不能正確說(shuō)出它們的名稱(chēng)更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)在作畫(huà)時(shí)往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底 因此在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱(chēng)學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色）同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能不要涂到輪廓線(xiàn)的外邊去 三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育 1、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)包括坐的姿勢(shì)執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)手眼保持一定的距離握筆自然 2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具和材料培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣 以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果 輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)是一項(xiàng)艱難的工作這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易但往往做起來(lái)是很困難的這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力大膽地做出新的嘗試科學(xué)地評(píng)價(jià)每位幼兒的作品并做出隨機(jī)記錄 通過(guò)在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫(huà)的樂(lè)趣敢于用線(xiàn)條、色彩、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)美好世界的向往和追求他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個(gè)五彩繽紛的美麗世界通向更加燦爛的明天 小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃二：小班上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（894字） 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 (1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí) 蠟筆畫(huà)10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫(huà)2課時(shí) (2)本興趣班幼兒的基本情況 本班幼兒年齡偏小考慮到這個(gè)原因本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣有不清楚到清楚能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色基本分辯上、下空間方位知道用點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)圓形和涂染的方法畫(huà)出熟悉的簡(jiǎn)單物體使 幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà) （3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 開(kāi)闊幼兒的眼界提出較為廣泛的主題和內(nèi)容如：在人物方面要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子以及這些人物的正面和側(cè)面從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等鼓勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事物培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能培養(yǎng)幼兒的想象力教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà)逐步作到涂色均勻同時(shí)為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富知識(shí)應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng) 二、美術(shù)教學(xué)要求 （1）繪畫(huà)方面 1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面）能畫(huà)出其基本部分和主要特征； 2.學(xué)習(xí)在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局畫(huà)一些輔助物表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)能大膽地按意愿畫(huà)畫(huà)； 3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà)逐步作到涂色均勻； 4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線(xiàn)、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案作到色彩鮮艷 （2）手工方面 1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能能塑造出想象的主要特征會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案作到色彩鮮明； 2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙险J(rèn)識(shí)剪貼工具、材料知道其名稱(chēng)學(xué)習(xí)正確的使用方法 （3）欣賞方面 欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力 三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備 白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、 小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三：幼兒園小班美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃（562字） 一、玩色 1瓶蓋印畫(huà) 引起幼兒對(duì)顏色、圖案的興趣 繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色如咖啡色、紫色 學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋用不同的方法來(lái)印 2樹(shù)葉印畫(huà) 學(xué)會(huì)印樹(shù)葉的玩法 欣賞各種樹(shù)葉的形狀、色彩感受其美感 3海面球印畫(huà) 引起幼兒對(duì)色彩及畫(huà)畫(huà)的興趣 認(rèn)識(shí)葡萄、枇杷的形狀、顏色 4棉簽畫(huà) 教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫(huà)畫(huà)方法 啟發(fā)幼兒用不同的方法不同的顏色畫(huà)一幅畫(huà) 、添畫(huà) 1吃點(diǎn)心 通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、正方形、半圓形和圓形 2腳印 學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法并用它來(lái)表示腳印 激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣 3球拍 練習(xí)橫、直線(xiàn) 變換顏色畫(huà)小圓圈 4我學(xué)媽媽洗衣服 試著用簡(jiǎn)單圖形表示衣服 培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí) 5果子樹(shù) 區(qū)別紅、橙、黃顏色并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果、桔子、雪梨 均勻涂色 三、貼畫(huà) 1貼雞蛋 認(rèn)識(shí)橢圓形 學(xué)習(xí)粘貼方法 2雞蛋變小雞 認(rèn)識(shí)小雞的主要特征添畫(huà)嘴、眼、腳 鼓勵(lì)幼兒用不同的畫(huà)法為小雞畫(huà)欄桿 3太陽(yáng) 試著用短線(xiàn)、曲線(xiàn)及簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)太陽(yáng)光 學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配 4大象