語(yǔ)文組的教研工作計(jì)劃范文.doc

語(yǔ)文組的教研工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校工作計(jì)劃為核心以新課標(biāo)為引領(lǐng)立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況堅(jiān)持面向全體打好基礎(chǔ)圍繞“、有效”的教研主題以研促教立足課堂努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 二、工作重點(diǎn) 1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研立足校情開(kāi)展教研活動(dòng) 3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高 三、主要工作: 1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)效率 本學(xué)期采用新教育本課框架一年級(jí)為單位分單元備課要求教師要認(rèn)真把握教材研讀教參抓住重難點(diǎn)結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)課后還要寫出教學(xué)反思堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改要認(rèn)真對(duì)待每月要接受學(xué)校的檢查不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)(語(yǔ)文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求 2、強(qiáng)化課改意識(shí)改變教研形式 本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展首先我們要“研”起來(lái)一改往日的研課模式本學(xué)期我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫在“新”字上做文章努力提高教師的業(yè)務(wù)能力本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法使教研活動(dòng)豐富多彩激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情鼓勵(lì)教師合作、交流共享教研成果切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課同級(jí)老師再在一起研課指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改最后再上我們學(xué)校的教研課本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)有所收獲同時(shí)每一位語(yǔ)文教師都要把語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為 3、豐富教研活動(dòng)提高教研水平 (1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng) (2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心深化教學(xué)改革不搞花架子做到“、有效” (3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象為學(xué)生示范 (4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自修內(nèi)容重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味 (5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際搞好教學(xué)測(cè)評(píng)及時(shí)檢測(cè)及時(shí)考評(píng)另外平時(shí)作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)少做練習(xí)冊(cè)多布置開(kāi)放性的作業(yè)少做標(biāo)準(zhǔn)答案在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái) (6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課共同學(xué)科的老師研討在活動(dòng)中要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用 4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái) (1)舉辦讀書節(jié)進(jìn)行讀書競(jìng)賽活動(dòng)每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著和學(xué)生一同成長(zhǎng) (2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課 (3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等 (4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作培養(yǎng)寫作苗子 (5)撰寫論文和教學(xué)案例積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng) (6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)走出校園豐富孩子的課余生活 四、具體工作安排： 二月份： 1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃; 2、制定教學(xué)進(jìn)度表 3、備課、學(xué)生作業(yè)月查 三月份： 1、常規(guī)教學(xué); 2、認(rèn)真上好教研課 3、備課、學(xué)生作業(yè)月查 四月份： 1、認(rèn)真上好教研課; 2、集體備課研討; 3、期中考試質(zhì)量分析; 4、備