初二英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃.doc

初二英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃 初二階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄興趣不高在這種情況下就需要更加深入地研究教材以下是為大家整理的初二英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃希望對(duì)你們有所幫助！ 一、教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣幫助學(xué)生樹(shù)立自信心養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力形成有效的學(xué)習(xí)策略;使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和技能有較好的語(yǔ)感獲得初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)同時(shí)注重綜合能力的開(kāi)發(fā)、提高培養(yǎng)他們的觀察、思維、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力;讓學(xué)生了解中西方文化的差異培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神增強(qiáng)世界觀意識(shí)并結(jié)合課外學(xué)習(xí)達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣并做到持之以恒使本年段的英語(yǔ)教學(xué)能進(jìn)一步發(fā)展、提高 在這一學(xué)期中主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣要很好地完成本學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重視閱讀能力的培養(yǎng)在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位通過(guò)師生的共同努力為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績(jī) 二、教材分析 八年級(jí)英語(yǔ)是河北教育出版社出版的冀教版英語(yǔ)教材編排有以下目的： 1.要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、英語(yǔ)的訓(xùn)練掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性 3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力 三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 本冊(cè)教材從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、閱讀等方面著手 1、語(yǔ)音教學(xué)本冊(cè)課本在上冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)自學(xué)能力 2、詞匯教學(xué)本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個(gè)另有固定搭配和習(xí)慣用語(yǔ)若干條任務(wù)較重 3、語(yǔ)法教學(xué)本冊(cè)課本的語(yǔ)法教學(xué)項(xiàng)目有：動(dòng)詞過(guò)去完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、五種簡(jiǎn)單句的結(jié)構(gòu)等 4、閱讀教學(xué)是重中之重本冊(cè)課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多仍以對(duì)話(huà)為主還有一些簡(jiǎn)單的短文因此提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)、表演對(duì)話(huà)的能力仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)還應(yīng)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力能運(yùn)用一定的詞組和句型 四、學(xué)情分析 從整體情況來(lái)看學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差興趣不高甚至有部分學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力還不夠一年級(jí)水平所以在課堂教學(xué)時(shí)出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則不愿聽(tīng)課、睡覺(jué)或是做與課堂無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象這使得課堂難以調(diào)控難以形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好自制能力較強(qiáng)能認(rèn)真聽(tīng)課按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)總的來(lái)說(shuō)本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力 五、教學(xué)措施 1、依據(jù)學(xué)生基本情況逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣 2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力 3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫(xiě)和作業(yè)的基本能力 4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排由淺入深由易到難由已知到未知循序漸進(jìn)點(diǎn)面結(jié)合逐步擴(kuò)展循環(huán)往現(xiàn)以加深影響 5、特別注重閱讀能力的培養(yǎng) 初二階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵而這屆學(xué)生英語(yǔ)底子薄興趣不高在這種情況下就需要更加深入地研究教材根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式同時(shí)要進(jìn)