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年小學教師個人學習計劃范文 導語：學校立足崗位以集體備課業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體腳踏實地抓好教師業(yè)務學習作為教師我要通過自主學習來滿足現代教育需要全面提高教學質量以下是品才網pincai.小編整理的小學教師個人學習計劃范文歡迎閱讀參考！ 都說頭三年是新教師的黃金時期在參加工作前實習學校的指導老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間因為學習認真、工作努力的話這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學風格三年一過的話教學思維形成一個模式就很難改變過來的所以在此本人結合個人專業(yè)的特點現制定個人的三年進修計劃以作鞭策 一、教育教學方面 1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向要在自己的專業(yè)方向上多下苦工要系統(tǒng)地學習并掌握現代教育的理念和技能掌握本學科教育的國內外發(fā)展動態(tài)拓寬專業(yè)知識面不斷更新教育觀念力爭成為教育教學和科研的帶頭人 2、積極參加省、市、區(qū)內新課程改革的培訓把新課程理念融會貫通使之內化成自己的教學行為使自己的信息技術課堂別具一格 3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課以及各種研究課吸取他們的精華吸取新的教學信息不斷改進自己的課堂教學逐步形成自己的教學風格提高課堂教學效果 4、敢于開拓創(chuàng)新多寫案例、教育日志、論文使自己成長為“研究型”的教師經常反思、總結以求真、務實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學科研 二、理論學習方面 1、做一名學習型的教師利用課余時間進修個人學歷多看課外書不斷豐厚自身的文化底蘊提高自身修養(yǎng)加強專業(yè)書籍的學習豐厚教育理論水平不斷摸索教育規(guī)律使教學更加嚴謹科學 2、教師是學生的典范教師的一行一舉都會成為學生模擬的對象教師應積極參加社會公益活動以身作則用自己的行動去教育學生做一個師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者 3、要不怕上課不怕失敗多次嘗試在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務 4、寫好教學反思在反思中尋找教學理論的支撐點使教學實踐提高到理論的層面讓自己的教學水平得以升華 三、思想方面 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)作為一名教師對自己工作充滿熱情才是最重要的我要做到熱愛自己的工作崗位把學?？闯墒亲约旱募野褜W生當成是自己的孩子在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇服從學校的工作安排在工作中要做到不斤斤計較工作中任勞任怨還要多看一些有關教學方面的書籍如：、中小學信息技術、小學生電腦報、電腦迷等有關教育教學的理論方面的報刊雜志以此來提高自己的教學水平 在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師、并在科研上有所收獲 一、優(yōu)勢分析 1.具有一定課堂教學經驗基本能勝任小學數學教學工作能積極配合學校做好各項工作 2.積極參加各種教師培訓平時積極閱讀專業(yè)書籍不斷吸取新的知識和思想努力提高自身教學水平 3.能夠熟練運用現代信息教學技術和設備靈活輔助各項教學活動 4.能正確處理同事、家長和學生之間的關系 5.敢于不斷嘗試新的方法勇于接受別人的批評和指正努力進取 6.所撰寫的多篇數學論文獲市、區(qū)級獎勵所執(zhí)教的心理課獲市級二等獎 三、正視不足 1.教育教學和班級管理缺乏創(chuàng)新精神尤其是在新課標下的教育教學當中還顯得比較陌生操作時有時會走老路子教育教學的理論水平比較低 2.對待學生或者工作有時有點急功近利在處理學生問題方面還有待改進 3.由于缺乏自主學習的意識在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足雖然深知學習是一種推動教育教學發(fā)展的必然手段思想上也總想做一個終身學習的踐行者但卻因忙于日常的教育教學工作而缺乏統(tǒng)籌兼顧的科學方法缺乏深學苦讀的恒心和韌勁使學習不能夠深入持續(xù)下去 四、今后努力方向： 1、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記 2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高 3、虛心請教其他老師在教學上,有疑必問在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作 4、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練 通過實施對教師素質又有了新的要求進一步推進新課改提高教師素質又重新提了日程隨著課程改革深入素質教育全面推進教師現有文化知識教育思想和教育理念現代教育技術的運用等方面已跟不上高質量的推進素質教育需要學校立足崗位以集體備課業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體腳踏實地抓好教師業(yè)務學習作為教師我要通過自主學習來滿足現代教育需要全面提高教學質量 一、學習目標 1、加強學習掌握已確時教育觀點 2、了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法進行教育實踐 3、了解學生學習發(fā)展動向和最新研究成果 4、所掌握的理論變成教學的實際能力 二、學習內容 根據自身情況我主要將學習內容分為政治業(yè)務理論教育教學技能教育科學研究個人修養(yǎng)四大板塊教學方面將圍繞“提高課堂教學語言藝術性”開展自學和研究課而教育科學研究個人修養(yǎng)方面也要一些有益的自學活動 三、具體措施 1、學習師德提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng) 2、多聽教學水平較高的教師上公開課通過集體備課交流學習等形式提高教師的業(yè)務水平 3、認真學習新課程標準中改革要求 4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學有新的突破 5、強化學習堅持每周進行業(yè)務學習學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息報道文評論員文章學習常規(guī)管理班集體建設師德、民主管理的報道并與新課程改革密切結合 6、強化開展新課程的校本培訓認真學習基礎教育課程改革綱要解讀全書以閱讀為主自學自讀相結合 7、加強自身素質提高讀一本教育理論書籍完成一篇2000字以上教育論文 四、結果預測 通過個人自學保證自學效率尤其是在自學過程中針對工作實際要堅持自修為主轉變觀念以過程為主提高能力以實踐為主開展創(chuàng)新在認真通過教育教學理論書籍的基礎上相互討論結合每一個