八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19蟬同步訓(xùn)練新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元19蟬同步訓(xùn)練新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_1.下列選項(xiàng)中注音有誤的一組（ ）A.暴曬（bo） 窠(k) 金蜣(qing) B.穴道(xu) 臃腫(yng) 蚋(ru)C.孵化(f) 喧囂(xun) 罅隙(xin) D.魚鰭(q) 跳蚤(zo) 黏(nin)土 2.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性的一項(xiàng)是（ ）A.蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位于身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。B.這個(gè)動(dòng)作使尾端從殼中脫出，總的過程大概要半小時(shí)。C.一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)。D.不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時(shí)間我們是知道的，大概是4年。3.下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.幼蟲身上長(zhǎng)著有力的“工具”，能夠鉆透曬干的泥土與沙石。B.只要一點(diǎn)兒風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅(jiān)韌得無法鉆下去的粘土上。C.它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動(dòng)；腿可以伸縮；前面的爪能夠開合自如。D.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)：一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝，脫掉身上的皮。4.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A在它的柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，必須好好地沐浴陽光和空氣。B幼蟲落地之前，就在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又懶洋洋地在繩端搖擺著。C接著，它表演一種奇怪的體操。D然而它仍然無動(dòng)于衷，讓自己犧牲。閱讀“蟬的卵”這一部分，回答5、6問題。5.仔細(xì)閱讀選段，概括該部分的內(nèi)容，并且思考：作者為什么采用這樣的順序來寫？假如把兩部分順序換一下，表達(dá)效果有什么不同？6.選文最后一段說：“4年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活?！倍耙欢蝿t說：“未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密?！奔热皇莻€(gè)“秘密”，作者又為什么說是“苦工”呢？這樣說，前后是否矛盾？為什么？課時(shí)訓(xùn)練答案1.C （“罅”應(yīng)讀xi)2.A （說明文中表示時(shí)間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等的詞語，能夠體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性的。）3.D （冒號(hào)改為破折號(hào)，最后一個(gè)逗號(hào)改為破折號(hào)）4.A 5.第二部分介紹蟬從產(chǎn)卵到幼蟲的生長(zhǎng)過程。如果將兩部分的內(nèi)容換過來，看起來是按時(shí)間順序介紹蟬從卵到幼蟲、由幼蟲再到成蟲的這樣一個(gè)過程，但是會(huì)顯得呆板、無趣，也不符合人們對(duì)蟬的認(rèn)識(shí)規(guī)律，更不能很好地表現(xiàn)蟬生生不息的種族延續(xù)過程。6.兩者的說法并不矛盾