初二年級下冊音樂教學計劃.doc

初二年級下冊音樂教學計劃 一、學生情況分析 八年級學生喜歡音樂音樂素質較好在歌唱方面較突出但偏愛流行音樂要正確引導八（1）這幾個班學生相對來說上課較認真學習主動較教高學習興趣較濃而其他班級有待進一步提高學生的學習興趣初二的學生在經(jīng)過前階段的學習對初中音樂教學已經(jīng)有了一定的了解因此本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解擴大他們的音樂視野 二、教材分析 本冊教材從綠色家園西南性韻、瑰麗的電聲、歌劇世界、化蝶、婆姿舞這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識每一單元都有自己的教學主題分唱歌、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊內(nèi)容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或層遞性讓學生在實踐操作中逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能 三、學期教學目標 根據(jù)新課程標準的要求和學生的實際情況本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容： 1、知道有關音畫的知識懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識并注意在歌唱練習中加以運用 2、能夠積極參與音樂實踐活動喜歡西南地區(qū)的民族音樂并樂于了解其音樂文化 3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識 4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂對歌劇、舞劇音樂感興趣樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化 5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲 6、能夠背唱35首歌曲 7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感自信心了解外國優(yōu)秀音樂作品擴大視野使學生具有一定的音樂鑒賞的能力 四、教學措施 1、認真?zhèn)湔n做好前備、復備工作為能使學生上好課做好充分的準備工作備課時注意與新課標結合并注意備學生 2、利用多媒體讓學生視聽享受盡可能多地補充延伸的知識開闊學生眼界 3、每學一支歌曲下一節(jié)課應該進行檢查讓個別學生起來演唱若有不正確的地方師及時進行教正 4、有學習有記載有學習有考試使學生真正體會到學習音樂課的意義 5、積極和其他學科溝通積極研究學科整合響應新課標要求 七年語文學習進入第二個學期了上學期學生在語文學習態(tài)度、習慣上已入門徑但在語文積累上語文能力上仍然存在很大問題須在上學期基礎上鍥而不舍地努力下去 一、教學目標： 1.了解他人的成長足跡正確對待成長中的苦與樂、得與失、成功與失敗要勇于面對生活、面對挑戰(zhàn);培養(yǎng)學生熱愛祖國山河和語言文化的愛國主義情操 2.加強對學生自學能力的培養(yǎng)利用好學案努力嘗試有效教學的科學途徑 3.閱讀課文要注意引導學生結合自己的生活經(jīng)歷和體驗深入體會作者的情感整體把握課文的主要內(nèi)容;在此基礎上要學會根據(jù)上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩濃厚的語句以便進一步理解課文內(nèi)容和作者的情感細致分析、細心揣摩課文中的精彩段落和關鍵詞句使學生充分體會到漢語豐富優(yōu)美的表現(xiàn)力注重朗讀訓練要求學生讀準字音讀出感情通過反復朗讀自行領會文意培養(yǎng)語感引導鼓勵學生說出對課文的整體感受通過師生互動、交流進一步把握課文內(nèi)容 4.鼓勵學生開闊視野接觸各種各樣的文藝形式豐富文化素養(yǎng)在學習中初步形成自己的審美觀、價值觀對文化藝術有一定的認識 5.多積累語文知識多積累優(yōu)美語言多積累人文情懷多積累語文方法做一個語言素養(yǎng)的同學 二、教學重難點： 1.積累字詞、練習寫字培養(yǎng)朗讀能力 2.積累素材隨心寫作提高作文能力 3.整體把握課文內(nèi)容、結合自己的生活經(jīng)驗、體會、深入體會課文的思想內(nèi)容感受文章的人文內(nèi)涵、陶冶情操、培養(yǎng)審美能力 4.揣摩體會文章的語言文字、篇章結構并能有心得最終形成閱讀記敘類文體的一般能力 三、教學手段： 1.明確整冊書的教育教學任務切實把握每單元的教學任務所謂“單元”即是一學期的有機組成部分一定要做到心中有數(shù)每段時間做什么學生得到什么訓練達成什么目的在一單元的教育教學中切實地、盡力地達到這一單元的教育教學目標 2.認真編寫學案先打草稿然后集體討論最后定稿薦檔 3.特別注重日常的語文學習訓練一是練字二是寫日記三是讀書寫筆記四是語文積累教師加強檢查督導盡力一日不輟 4.特別重視基礎知識學習和基礎能力的培養(yǎng)每課的生字、生詞必須做到讀準寫準朗讀做到讀準、讀流利讀得有感情古詩詞古文學習過三關即“默寫關”“解詞關”“理解關” 5.探索作文批發(fā)的新方法學生互批作文的訓練 四、資源利用： 好好讀時文如讀者圖書室的書學生自己買的書也要常讀常新網(wǎng)絡資源也要利用有條件的學生可以用自己的qq空間或博克寫作、交流 在新的學期里本人將繼續(xù)擔任七年級5、6、7、8班的生物教學工作為了出色的完成本學期的教學任務我必將認真地做好教學工作特將本學期的教學工作計劃如下： 一、指導思想 本學期將繼續(xù)深入貫徹基礎教育課程改革綱要精神深化教育改革構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式努力提高課堂教學的有效性和實效性 “雙思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）以全日制義務教育中生物課程標準為依據(jù)在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調學生的主動學習增加實踐環(huán)節(jié)使每一個學生通過學習生物能夠對生物學知識有更深入的理解能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設適應社會和繼續(xù)學習打下必要的基礎 二、自成教育 本學期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步自信成功”教育幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀成為對社會有用之才初一年級以自信成功為主體鼓勵學生邁好人生第一步；關注學生心靈花園的耕耘喚醒學生內(nèi)心的自尊與自信 三、學生基本情況分析： 通過去年上一學期年的學習學生學習的熱情較高對生物這門課比較有興趣但也存在著許多問題： （1）班與班差別比較大班內(nèi)兩極分化嚴重 （2）每個班的人數(shù)太多有時候老師無法估計到所有學生 （3）優(yōu)秀率不很突出一部分同學成績不太理想 針對以上問題我要對學生加以鼓勵和引導爭取在上一個新臺階這些學生大部分都來自農(nóng)村基礎高低參差不齊有的基礎較牢成績較好有的則較差當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣教師爭取要做好每一個學生的工作因材施教使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步 四、教材分析： 本學期講授義務教育課程標準教材（濟南版）生物學（七年級下冊）該教材針對初中生的特點設置了許多個學生活動同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮每一章內(nèi)容之前設置學習導語使學生提高了學習興趣同時每單元末尾又有信息庫進一步深化及強調基礎知識既增強了學生的主體性又有利基礎知識的學習 五、具體措施： （一）、備課 備課是上好課的基礎是保證教學質量的必要措施備課應包括以下過程和內(nèi)容： l、鉆研課程標準做好教學工作計劃 （1）鉆研課程標準通讀教材了解教學任務、目標、重點和難點 （2）了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度學習風氣、知識狀況等做到“有的放矢”地進行教學 （3）制定改進和提高質量的措施編制教學計劃及教學進度表 2、寫好教案 （1）按照課程標準的要求反復閱讀鉆研教材明確教學目的、重點和難點明確每一課時的講述內(nèi)容 （2）根據(jù)教學內(nèi)容和要求搜集、整理、精選參考資料 （3）全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎知識結合教材內(nèi)容寫出具體教案 （4）教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求重點、難點課型、課時、教學方法教具、教學反思等 （二）、上課 上好課是教學的中心環(huán)節(jié)不僅要求具有淵博的知識而且要掌握進行政治思想教育傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術促進學生全面發(fā)展應做到： 1、教學目標明確每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行 2、教學內(nèi)容必須正確要把基本概念、基本觀點正確無誤地傳授給學生 3、做到分清主次突出重點分散難點抓住關鍵詳略得當快慢適中 4、要重視對學生進行思想教育突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調及生物圈中生命的延續(xù) 5、結合教材內(nèi)容有計劃地進行青春期教育 6、教學方法得當對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ㄔ诮虒W中要大膽探索勇于創(chuàng)新 （1）學生學習的主動性啟發(fā)、引導學生積極思考 （2）重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)將實驗、觀察標本等放在十分重要的地位以提高學生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際) （3）教給學生學習生物特有的學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際看圖記憶等)教給學生思考和解決問題的方法提高學生自學的能力 （4）在學的過程中可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行以提高教學效果 （5）為使教與學的雙方密切配合學生集中精力聽課要求學生記好課堂筆記 7、科學地安排教學過程每節(jié)課一般應包括：提問、復習舊課、導入新課、檢查效果和布置作業(yè)等每個教學環(huán)節(jié)力求連貫、緊湊時間分配合理提高課堂教學藝術 8、不斷提高課堂教學藝術 （三）、作業(yè)批改 精選作業(yè)認真批改可使及時獲得反饋信息利于改進教學 1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求注意“雙基”的訓練精心選題 2、在布置作業(yè)前掌握作業(yè)的深度和廣度突出理論聯(lián)系實際的原則 3、及時批改作業(yè)堅持講評對普遍存在的問題要在全班進行糾錯要求重作和口答以便加深印象 4、根據(jù)教材內(nèi)容可適應提前或課后布置一些學生力所能及的小實驗標本采集等 （四）生物教學中應做到如下幾點： 1、以活動為載體充分發(fā)揮初一學生的好動及主觀能動性從而加深對所學內(nèi)容的學習培養(yǎng)學生的動手操作能力及實踐能力建議活動相對條件較苛刻而一般活動簡單易行學生容易做并且容易付諸實施因此需布置力爭讓學生自己去完成以利于學習及活動內(nèi)容的開展 2、本冊教材對人體的基礎知識較為注重章前有引言章節(jié)后又有信息庫有利于學生對基礎知識的學習及理解、掌握因此在教學中應該加強而不削弱基礎知識的學習每章之前做到讓學生明確學習目標做到心中有數(shù)章節(jié)結束做章節(jié)小結回顧強化、鞏固所學知識內(nèi)容 3、充分利用教材中的插圖做好資料分析培養(yǎng)學生