年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃.doc

年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 為了進(jìn)一步深化課堂改革貫徹新課程理念打造實(shí)效課堂提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展鍛造教研新常態(tài)特制定本學(xué)年的教研計(jì)劃如下 一、指導(dǎo)思想 本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)校“人人是達(dá)人”的辦學(xué)理念以新課改理念為指導(dǎo)以實(shí)效課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為核心以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心堅(jiān)持以夯實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項(xiàng)目建設(shè)以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計(jì)為抓手有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量 二、主要工作和措施 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素養(yǎng) 隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展我們深深認(rèn)識(shí)到教師如果不學(xué)習(xí)教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木無源之水”數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項(xiàng)活動(dòng)采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)組織教師通過教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺(tái)學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,不斷的更新知識(shí)、充實(shí)教師本學(xué)期將重點(diǎn)通過“11”全校共讀工程采取閱讀常識(shí)性書籍和專業(yè)書籍這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思鼓勵(lì)教師讀寫思行結(jié)合把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思、感悟及時(shí)記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟、思考認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評(píng)比活動(dòng)同時(shí)組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng) 2、依托項(xiàng)目實(shí)施與管理著力打造實(shí)效課堂 本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩?shí)效課堂建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案以校級(jí)項(xiàng)目“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地用時(shí)間控制結(jié)構(gòu)用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)推行實(shí)施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)精講多練的實(shí)效課堂讓自主學(xué)習(xí)、同桌討論、合作探究、交流匯報(bào)生生評(píng)價(jià)在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè)作為教師我們要充分相信學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生勤思考、多表達(dá)從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng) 課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑本年度數(shù)學(xué)組的另一個(gè)重要項(xiàng)目探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級(jí)具體情況有針對(duì)性地開展我們要做到精選書面作業(yè)適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫作業(yè)變成主動(dòng)嘗試從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí) 在項(xiàng)目實(shí)施過程中教研組要加大對(duì)項(xiàng)目的過程控制確保項(xiàng)目有序有效地開展與實(shí)施 3、抓實(shí)集體備課提高課堂教學(xué)實(shí)效 集體備課主要以年級(jí)組為單位由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況開展“4112”教研活動(dòng)模式即以“集體研討分工主備主備人說課集體評(píng)議并整合個(gè)人加減教后反思”的流程開展力求讓人人成為教研的主體個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人通過集體備課充分發(fā)揮集體智慧集思廣益使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材提高駕馭教材的能力從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高 全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動(dòng)要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)通過舉辦教材分析會(huì)、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)力求做到人人參與充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用同時(shí)為青年教師的成長(zhǎng)和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助、教學(xué)相長(zhǎng) 4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理保證教學(xué)實(shí)施 作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 5、參加片區(qū)教研打造片區(qū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體 片區(qū)教研是整合教學(xué)資源實(shí)施片區(qū)聯(lián)動(dòng)促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機(jī)會(huì)充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源為我校教師專業(yè)成長(zhǎng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用鼓勵(lì)教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的 6、開展學(xué)生活動(dòng)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng) 上半年開展一次筆算競(jìng)賽舉辦一次探究性作業(yè)展評(píng)；下半年開展一次口算競(jìng)賽舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)其中數(shù)學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動(dòng)讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問題不同年齡段設(shè)置不同的梯度著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)讓學(xué)生真正體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)其樂無窮；用數(shù)學(xué)無處不在；愛數(shù)學(xué)受益終身” 加強(qiáng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流加強(qiáng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)力度加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)方法爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升 三、活動(dòng)安排（具體活動(dòng)、補(bǔ)充活動(dòng)到時(shí)另行通知） 二月制定學(xué)年教研工作計(jì)劃；制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；各年級(jí)教材分析 三月實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)；數(shù)學(xué)競(jìng)賽 四月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；學(xué)生筆算比賽；期中考試；片區(qū)教研 五月新苗杯競(jìng)賽系列活動(dòng)；片區(qū)教研 六月探究性作業(yè)展評(píng)；小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評(píng)；期末考試；撰寫區(qū)期末試卷分析 七月撰寫上學(xué)期教研總結(jié) 八九月校本培訓(xùn)；制定學(xué)期與學(xué)科工作計(jì)劃；敘事征文征評(píng) 十月新進(jìn)教師見面課；期中考試；微課作品征評(píng)；片區(qū)教研 十一月學(xué)生口算比賽；新進(jìn)教師展示課