語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期第三次月考全真練習(xí)題.doc

語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期第三次月考全真練習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 依樣畫(huà)瓢（注意加下劃線的字，照樣子寫(xiě)詞）。賺錢(qián)（嫌少）（謙虛） 垮臺(tái) _迅速 _ 祖國(guó) _ _紐帶 _ 仿佛 _ _2. 朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)速語(yǔ)氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”_2.清清的水，潑啊，灑啊！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開(kāi)心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_3. 按要求填空?！凹啊钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫(huà)，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_?！扒小惫瞋畫(huà)，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。4. 給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。撤走_(dá)（ch c）木棒 _（bng png）血絲_（xu xi）危險(xiǎn) _（xin xin）迅速 _（s sh） 布簾 _（jn lin）5. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷6. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）7. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒(méi)有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。8. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋9. 辯字組詞。綜_ 萍_ 削_ 鄭_棕_ 蘋(píng)_ 消_ 擲_10. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭(zhēng)_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開(kāi)前線，可白求恩不愿意離開(kāi)自己的陣地一手術(shù)臺(tái)。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫(xiě)下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！2. 根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)，要注意行款整齊?！皊hn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d?！?. 讀一讀，照樣子寫(xiě)句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。4. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！5. 用鋼筆描紅。 探 昌 閣 督 宴 章 鴨 讀 序6. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫(xiě)一寫(xiě) 淺 精 串 夜 店 舒7. 為了和好，松鼠在紙船上寫(xiě)了一句話，送給了小熊，小熊也想寫(xiě)一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫(xiě)一寫(xiě)吧！ 8. 照樣子把事物寫(xiě)得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ??！贝猴L(fēng)_。9. 照樣子寫(xiě)句子。例：紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。燈光倒映在湖水中。10. 我會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)。bd mn il tf ua三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，完成練習(xí)。小貓咪穿鞋子 小貓咪看見(jiàn)人們穿著鞋子走來(lái)走去，很羨慕。他想：“我怎么沒(méi)有鞋子呢？”他回到家，東找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在腳上，走到院子里。 小貓咪問(wèn)公雞：“這鞋子好看嗎？”“好看！好看！”公雞說(shuō)著連連點(diǎn)頭。小貓咪又問(wèn)：“那你怎么不穿鞋子呢？” “我穿上鞋子，就不能刨土找蟲(chóng)子吃了?！?小貓咪又問(wèn)了麻雀、大白鵝、大黃狗，他們都說(shuō)這鞋子好看，但自己穿上不方便。 小貓咪想：“我不用刨土，不用抓樹(shù)枝，不用游泳，也不長(zhǎng)跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！” 晚上，貓媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小貓咪腳上的鞋子，笑著說(shuō)：“傻孩子，咱們的腳心好像醫(yī)生的聽(tīng)診器，能知道地面上有沒(méi)有動(dòng)靜。穿上鞋就感覺(jué)不出來(lái)了，怎么捉老鼠啊？” 小貓咪脫下鞋子試了試，真是這樣。從此，小貓咪再也不想穿鞋子了。（1）用“”給各個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。（2）猜猜下面劃線字的讀音，連一連，并說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。羨慕_ po刨土_ xin容易_ y聽(tīng)診器_ sh傻孩子_ zhn（3）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。“羨慕”的意思是_?！昂闷妗钡囊馑际莀。（4）按短文內(nèi)容填動(dòng)詞。公雞穿上鞋子，就不能_土找蟲(chóng)子吃了。麻雀穿上鞋子，腳趾就_不住樹(shù)枝了。大白鵝穿上鞋子，_不方便。大黃狗穿上鞋子，就不能_了。（5）根據(jù)提示，完成下列各題。別人都不能穿鞋子，小貓咪為什么覺(jué)得自己能穿？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”畫(huà)出他的想法。你覺(jué)得小貓咪的想法對(duì)嗎？理由是什么？2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒_起一個(gè)大竹匾，_下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將_在棒上的繩子只一_，那鳥(niǎo)雀就_在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”（1）在橫線上填上合適的動(dòng)詞。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒_起一個(gè)大竹匾，_下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將_在棒上的繩子只一_，那鳥(niǎo)雀就_在竹匾下了。橫線上的動(dòng)詞準(zhǔn)確、詳細(xì)地寫(xiě)出了_，表現(xiàn)了閏土的_。（2）給這段話加個(gè)小標(biāo)題：_。（3）文段中的省略號(hào)表示（ ）四、寫(xiě)作題。（共20分