幼兒園大班健康教案《保護(hù)我們的皮膚》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康教案保護(hù)我們的皮膚(三篇)目錄：幼兒園大班健康教案保護(hù)我們的皮膚一幼兒園大班健康教案保護(hù)牙齒二幼兒園大班健康教案健康加油站三- 1 -幼兒園大班健康教案保護(hù)我們的皮膚一活動(dòng)目標(biāo)： 1、萌發(fā)探索人體的興趣。 2、在觀察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高觀察能力和觸覺(jué)感受力。 3、知道要注意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)人體的某些器官。 2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。 活動(dòng)過(guò)程： 1、幼兒互相找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。 1）小朋友，你們覺(jué)得人體中什么器官最重要？ 2）請(qǐng)小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。（幼兒觀察議論，得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。） 3）皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們?nèi)绻麤](méi)有皮膚會(huì)怎么樣？ 小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒(méi)有它。 2 、通過(guò)觀察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。 1）請(qǐng)小朋友去玩一玩桌上的材料，互相說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么，感覺(jué)到了什么。 材料：第一組：冷水、熱水；第二組：夾子、羽毛；第三組：石子、玻璃球；第四組：絨毛玩具、木塊；第五組：放大鏡、印泥、白紙；第六組：記號(hào)筆 2）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么、感覺(jué)到了什么。 小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱；冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的；它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙；皮膚還具有彈性。3）小朋友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。 3、討論如何保護(hù)自己的皮膚。 啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行討論：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要及時(shí)擦藥，要加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。 4、游戲：“對(duì)與錯(cuò)”：如果話是對(duì)的，就舉起紅卡，如果是錯(cuò)的，就舉起綠卡。 1）蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。（錯(cuò)） 2）喝水對(duì)皮膚有好處。對(duì)） 3）皮膚被劃破了，就再也不會(huì)好了。（錯(cuò)） 4）小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。（錯(cuò)） 5）最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。 （對(duì)）3 / 7幼兒園大班健康教案保護(hù)牙齒二教學(xué)目標(biāo)1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里;活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水;齲齒形成過(guò)程課件、愛(ài)吃糖的老虎課件;投影儀、電腦;每人一面小鏡子;磁帶、錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程一、利用課件引出主題小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀?可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了，你們知道怎么回事嗎?那讓我們來(lái)看看故事吧!播放愛(ài)吃糖的老虎課件，提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法哪?老虎的牙齒怎么了?引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪?二、找齲齒1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?2、觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請(qǐng)幼兒討論)出示幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請(qǐng)幼兒聞一聞是什么味道?(酸的、臭的)這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪?堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小朋友剛剛問(wèn)過(guò)的漱口水，那蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化哪?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們每人從碟子里拿一塊沒(méi)有用醋泡過(guò)的雞蛋殼，和泡過(guò)的雞蛋殼比一比，看看有什么不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧!(看我為什么會(huì)蛀牙課件)小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。四、討論如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))總結(jié)保護(hù)牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口(利用詩(shī)文：漱口及刷牙)有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護(hù)我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽(tīng)著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!隨音樂(lè)刷牙歌做律動(dòng)出教室。5 / 7幼兒園大班健康教案健康加油站三活動(dòng)目標(biāo)1、觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔，初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。2、通過(guò)談話和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。3、樂(lè)意向同伴介紹自己的營(yíng)養(yǎng)餐?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)耄?、教師與幼兒互動(dòng)談話，導(dǎo)入游戲。(小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?現(xiàn)在，老師這里有許多好吃的東西，都畫(huà)在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。)2、幼兒自由上臺(tái)拿小紙片。3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都拿了哪些食物。4、教師小結(jié)，提出疑惑。(小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃?哪些東西又應(yīng)該少吃呢?)二、營(yíng)養(yǎng)大學(xué)堂1.觀察營(yíng)養(yǎng)寶塔(出示掛圖)引導(dǎo)幼兒看營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖。2、互動(dòng)交流：誰(shuí)能告訴大家我們每天吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等)的確，這些糧食做的食物可以讓我們長(zhǎng)力氣。那么，吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚(yú)、肉)吃得最少的又應(yīng)該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)老師還要告訴大家我們