九年級歷史上冊第14課《“蒸氣時代”的到來》教案新人教版.docVIP

教學資料參考范本九年級歷史上冊 第14課“蒸氣時代”的到來教案 新人教版撰寫人：_時 間：_“蒸氣時代”的到來教案 新人教版教學目標：通過本課的學習，使學生知道哈格里夫斯發(fā)明玢紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號”機車的基本史實；理解工業(yè)革命最先從英國開始，后擴展到歐洲、北美的基本線索。教學重點：瓦特與蒸汽機；工業(yè)革命的影響。教學難點：工業(yè)革命及其影響。一、導入新課二、課內研討（一）珍妮機的故事1. 最早進行工業(yè)革命的國家：英國。2. 英國最早進行工業(yè)革命的前提：資產階級統(tǒng)治在英國的確立。3. 英國最早進行工業(yè)革命的其他原因：18世紀中期，英國手工工場生產的商品供不應求，急需改進生產技術。4. 英國工業(yè)革命開始的部門：棉紡織業(yè)。5. 英國工業(yè)革命開始的時間、標志：18世紀60年代，織布哈格里夫斯發(fā)明了一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機。（二）瓦特與蒸汽機1. 蒸汽機出現以前使用的動力：畜力、人力、風力、水力。2. 瓦特改良蒸汽機：1785年，瓦特改良蒸汽機。3. 蒸汽機改良的意義：瓦特改良的蒸汽機出現以后，在許多的生產部門，人們利用蒸汽機提供的力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。4. 生產組織形式的變化：工廠成為工業(yè)化生產的主要組織形式，發(fā)揮著日益重要的作用。（三）火車的誕生1. 以蒸汽機的作為動力的交通工具的發(fā)明：（1）美國人富爾頓首先造出了蒸汽機作動力的輪船。（2）英國工程師史蒂芬孫于1825年利用蒸汽機發(fā)明的“旅行者號”火車機車試車成功。2. 火車誕生的作用：促進了鐵路交通迅速發(fā)展，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。3. 工業(yè)革命的完成：19世紀上半期，英國大機器生產已經成為工業(yè)生產的主要方式，工業(yè)革命完成。4. 工業(yè)革命的擴展：繼英國之后，法國、美國等國也都先后完成了工業(yè)革命，世界其他國家或早或晚都進行了工業(yè)革命。5. 工業(yè)革命對歷史發(fā)展的影響：工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)革命以后，資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世紀形成了西方先進、東方落后的局面。三、拓展延伸1718世紀的英國在政治和經濟領域各發(fā)生過一場革命，一場是充滿暴力、刀光劍影、血雨腥風的革命；一場是和平的但威力并不因此減弱，徹底改變了人們的生產和生活方式，影響和改變了世界面貌的革命。你知道這