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關于小學心理健康教育工作計劃參考 學校教育要樹立“健康第一”的思想新形勢下如何針對少年兒童成長的特點加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務因而本著科學、全面、可比、可行性原則制定本計劃 一、指導思想： 認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導幫助學生獲取心理健康的初步知識促進學生人格的健全發(fā)展 通過心理健康教育不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念改進教育、教學方法改進班主任方法提高德育工作的針對性學科性和實效性為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛 二、具體目標 1、注重學生心理輔導做好學生心理咨詢工作 2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設努力發(fā)揮心理輔導室的作用進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作 3、做好班級保健的培訓工作 4、不斷豐富教師的教學策略有效提高教育教學水平 5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作以點帶面開展研究活動 6、認真開展心理健康教育試點班的課程活動 7、做好家長學校的心理健康知識講座 8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育 三、主要工作 （一）加強教師隊伍建設提高自身素質(zhì) 1、組織教師學習有關心理健康教育資料進一步提高認識充實自我掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法不斷豐富自己的教學策略提高教育教學水平 2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內(nèi)容使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì) （二）重視試點研究增強科研意識 1、試點班老師要善學、勤學階段性地進行調(diào)查研究和分析并在班主任例會中進行交流幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法 2、試點班進行心理健康教育課展示 3、試點班要重視調(diào)查分析、研究并進行個案分析不斷地積累資料逐步在校內(nèi)進行推廣 （三）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作 1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設做好學生心理咨詢工作并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查建立心理檔案 咨詢途徑： （1）學生自愿前往咨詢（2）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談 2、開通“心語熱線”進行電話咨詢輔導 3、在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目 4、對全校學生進行心理輔導知識講座 5、在家教指導活動中舉行專題講座讓心理健康教育走進千家萬戶使家校教育形成合力促進親子溝通進一步提高學生的心理素質(zhì) 6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育 四、具體工作 1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃 2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作 3、心理咨詢室開始開放（每周三中午12：0012：45） 4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學生） 5、出好心理健康教育專題黑板報 6、開展心里健