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學校全員德育工作計劃 導讀：德育指學校德育學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響并通過受教育者積極的認識、體驗與踐行以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動 一、指導思想 堅持“德育為首育人為本”堅持“立德樹人全員德育”以養(yǎng)成教育為抓手牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源確立“學生主體地位”實施“一四五”幸福德育工程不斷改進德育工作辦法不斷改進德育評價機制“全覆蓋、動真情、看實效”為提高教育質(zhì)量而努力 二、工作目標 1、落實學校德育總體目標實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育 2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格發(fā)展綜合素質(zhì)造就個性特長強化“自理、自律、自主、合作”培養(yǎng)合格公民初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣使學生的身心和諧發(fā)展在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì) 三、工作重點 1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境以班主任為核心推行學生自主管理的機制 2抓好德育卡管理辦法推行班級事務承包管理搞好班級自主管理推行值日班長報告實行德育卡管理制度 3、做好幸福德育工程借力幸福教育平臺圍繞“立德樹人”這一主題暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道扎實推進德育改革與創(chuàng)新讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力 4、加強班級文化建設根據(jù)學生年齡心理、興趣愛好結(jié)合傳統(tǒng)文化圍繞學校培養(yǎng)目標精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育 5、認真做好心理健康教育要通過談心、咨詢、講座等多種形式對不同層次學生進行心理輔導幫助學生正確處理好學習、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題提高他們的心理素質(zhì)培養(yǎng)承受挫折適應環(huán)境的能力 6、加強德育工作的方式方法克服形式主義講究實際效果做到學生生活和社會實際緊密聯(lián)系開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動寓德育教育于各科教學之中 7、辦好家長委員會定期開展培訓幫助家長認識家庭教育的重要性創(chuàng)建家長資源庫利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學校提供服務配合社區(qū)教育構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡形成德育合力優(yōu)化育人環(huán)境爭取最佳教育效果 8、教育學生遵守國家法律法規(guī)遵守中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、學生管理手冊以及學校的各項規(guī)章制度尊重國旗國歌尊敬老師團結(jié)同學 9、加強班級安全工作大力做好學生公寓管理為學生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境促進學生健康成長 四、工作措施 1、加強學習提高德育管理水平 在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力在德育教育工作中曉之以理動之以情提高德育工作的感召力作為教師要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用注意自己的行為舉止言談風貌“學高為師身正為范”用自身的榜樣作用和人格魅力讓學生佩服從而仿效倡導以生為本以德服人的教育理念形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德 2、開展“五愛”教育落實“四個學會”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義;學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活 3、加強德育常規(guī)管理工作 抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往學會做人學會學習;對住宿生的管理做到服務、管理、育人;注重良好的班風、學風的培養(yǎng)使學生的行為規(guī)范外化為行為內(nèi)化為素質(zhì)逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣 4、創(chuàng)設班級管理特色 在日常管理中用“愛心去塑造用真情去感化用榜樣去激勵用人格去熏陶”認真并耐心細致地做好班級日常管理工作注重深入思考深刻反思不斷總結(jié)經(jīng)驗大膽創(chuàng)新勇于實踐努力形成具有鮮明特色的管理模式 5、加強心理健康教育 開展好心理健康教育講座學習心理健康教育知識學會必要的心理疏導方法努力做好學生心理健康教育工作 6、加強法制、安全教育 開展未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通管理條例等法律法規(guī)系列教育活動增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識 7、開辟各種渠道使學生在實踐中提高思想道德素質(zhì) 組織學生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動(乾書網(wǎng).ciiai.) 8、創(chuàng)建良好校園文化讓環(huán)境育人 充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用堅持正確輿論引導人優(yōu)秀作品鼓舞人典型事例激勵人;充分利用班會課組織形式多樣、生動活潑貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念、校訓、?；?、校風、學風教育培養(yǎng)他們的自豪感和自信心形成強大的文化凝聚力和感召力 9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作 五、活動安排： 第一周 1、制定計劃 2、“新學期新打算”主題班會 更多工作計劃范文：