小學英語教育教學工作計劃.doc

小學英語教育教學工作計劃 小學英語是學生打基礎(chǔ)的時期教師要寓思想教育于語言教學之中促進學生良好品德的形成適時介紹中外文化差異盡力使學生感興趣培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力努力為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)下面是小編整理的小學英語教育教學工作計劃希望對大家有所幫助 作為一個剛踏入小學教育領(lǐng)域各方面還不成熟的小學英語教師我覺得在我的職業(yè)生涯中我必須學會發(fā)展自身的職業(yè)能力以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求在此我對我的職業(yè)個人近三年的發(fā)展進行了一次成長規(guī)劃設(shè)計 一、近三年的發(fā)展目標： 1.夯實自己的專業(yè)知識每年讀兩本英語類書刊提高教育教學水平努力使教學成果顯著 2.每年至少研讀3本理論專著定期閱讀中小學外語教學、中小學英語教學與研究、小學英語教育等刊物做好讀書筆記尤其寫好深刻的讀后感 3.注重平時的教學實踐積累及時反思、記錄以實踐充實理論爭取成為一名智慧型教師 二、分階段目標： 第一年： 加強自身專業(yè)知識的學習同時學習有關(guān)教育教學信息以教改理論為指導在小組經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)幫助下提高現(xiàn)有的教學水平提高英語課堂的質(zhì)量 第二年： 學習計算機方面的Flash等軟件的應(yīng)用以幫助優(yōu)化課堂教學;提高課堂教學質(zhì)量并能予以展示;收集好自己在教學中的資料如：評課反思案例多做理論方面的學習為下一年的課題研究作好前期工作 第三年： 對平時的教學實踐多作總結(jié)與積累配合完成學校的英語課題研究;提高自身的理論水平對自己撰寫的案例、小論文等爭取有所發(fā)表 三、達到三年發(fā)展目標的具體措施： 1、內(nèi)涵發(fā)展方面： 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平力求為學生創(chuàng)造最好的教育做個富有責任心的優(yōu)秀老師在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己提高自身的政治理論素養(yǎng) 2、課堂教學方面： (1)多學習山東教育等教育類雜志或書籍收集相關(guān)教育信息資料留意教改動態(tài)注重對自身教育行為的反思實踐解決教改新問題提高教學質(zhì)量做一個有思想的新形勢下的教師 (2)樹立現(xiàn)代學生觀學習小學教育學心理學等書籍一位好的教師不僅有好的教學方法更要了解學生的內(nèi)心世界尤其對于那些行為有偏差的學生更要從他們的心理出發(fā)端正其學習態(tài)度學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生激發(fā)學生學習英語的興趣因材施教尤其要根據(jù)本學校本班學生的特點做好抓差補缺工作 (4)認真參與聽課、評課活動通過相互聽課取長補短交流反思討論方法優(yōu)化課堂教學策略提高教學水平以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累完成自身的英語課題研究 (3)課前充分備課盡量做到每課都準備詳案發(fā)揮自己的特長使學生喜歡自己的課并能在自己的課堂上得到發(fā)展能滿足學生成長和生活的實際需要課堂上有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié) (5)在信息技術(shù)方面要學習計算機的相關(guān)知識尤其要學會Flash等軟件的應(yīng)用以達到學科教學與信息技術(shù)很好整合的目的 (6)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助他們良好的師德帶動了我因此當身邊的老師有困難或需要幫助時我定會竭盡所能在幫助別人的同時提高自己的水平 對于現(xiàn)實而言規(guī)劃永遠只是一個發(fā)展方向我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進行一系列的調(diào)整但是我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去 一、指導思想： 教學工作緊緊圍繞著本校的教學工作計劃結(jié)合本學期工作要點以新課程標準為指針全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”全面提高教育教學質(zhì)量突出工作創(chuàng)新開展切合實際的教學活動提高課堂教學水平促進自身發(fā)展提升學生的綜合素質(zhì)特制定本學期的教學工作計劃 二、英語教學工作 在本學期我擔任四、六年級的英語教學教小學低年級英語面向全體學生以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位注意分層教學引導學生端正學習態(tài)度掌握良好的學習方法培養(yǎng)學生良好的學習習慣本學期的英語教學我從以下幾個方面做起： 本學期實踐“先學后導當堂訓練”的課堂教學模式認真?zhèn)湔n使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接明確學習目標、自學指導讓學生學會自學以學大眾健康網(wǎng)生為中心采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式引導學生參與進行有效的課堂教學提高效率對于小組的評價要及時到位并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄起到一個長期激勵的作用盡量做到單元清 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣而且體現(xiàn)分層作業(yè)加大讀背的力度作業(yè)做到人人面批及時改正提高書寫的質(zhì)量 課堂上照顧好“兩頭”采用“兵教兵”的方式讓學生互相學習互相幫助使每個學生都有所提高 三、學習方面：多讀書讀好書利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導當堂訓練”的教學模式隨時記錄教學心得和教學反思積極聽課以提高自己的業(yè)務(wù)水平參加學校組織的培訓并做好筆記 四、教研方面：準時參加學校的教研活動并認真學習和記錄主動參與討論對于學習目標、自學指導以及訓練題等要積極研究取長補短以提高自身的教育教學水平 五、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度提前侯課按時下課不坐課不隨意調(diào)課嚴格履行學校的請假制度認真的完成學校交辦的各項任務(wù) 六、主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式設(shè)計豐富多彩的教學活動讓學生在樂中學、學中用從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進行大量的語言操練和練習 3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力確保學生自主學習的質(zhì)量 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學生良好的書寫習慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求每堂課結(jié)束后進行檢測努力提高學生的英語成績畢業(yè)班的英語教學要全面進行在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃提高英語教學質(zhì)量 總之本學期要方設(shè)法的調(diào)動學生的積極性提高課堂效率盡量在有限的時間里完成教育教學任務(wù)使學生在思想和學習上都能更上一層樓 一、指導思想 根據(jù)我?！昂细窦犹亻L”的辦學宗旨和“發(fā)展個性鑄就特長”的教育理念為指導依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)小學英語教學指導意見和新課程標準要求以發(fā)展孩子的個性培養(yǎng)孩子的能力和學習興趣為主旨制定本計劃 二、主要工作 在過去的一學期里在各級領(lǐng)導和學校的關(guān)心重視下我校的英語教學工作取得了一定的成績教師隊伍建設(shè)教師素質(zhì)不斷提高英語教學質(zhì)量不斷提高英語教學特色逐漸形成但仍存在著師資緊、課時少任務(wù)重等方面的問題面對這些問題就需要全體英語教師不等不靠扎扎實實地開展工作 1、加強理論學習更新教師觀念 世界在不斷發(fā)展變化教育更需要不斷創(chuàng)新緊跟時代發(fā)展的步伐而在這其中教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的因此本學期開展正常的教學工作之外需要全體英語教師加大學習的力度和寬度提高學習的質(zhì)量認真做好理論學習的記錄和反思工作努力將優(yōu)秀學習成果應(yīng)用到教學實踐活動中 教師理論學習必學內(nèi)容為小學英語課程標準小學英語課程標準解讀小學英語教學指導意見等選學內(nèi)容為兒童英語教學技能中小學外語教學小學英語報等以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學英語教學方面的書籍或報刊 2、落實教學常規(guī)提高教學效益 認真學習縣教育局教學研究室下發(fā)的關(guān)于小學英語教學常規(guī)的要求的指導精神努力做到以下幾點 (1)、備課：集體備課和個人備課相結(jié)合做到超周備課備課內(nèi)容要實際、實效、實用切勿為備課而備課備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足備課內(nèi)容要體現(xiàn)課標要求體現(xiàn)英語課堂的特點每模塊要有總備和單元備每節(jié)課要有教學反思教學反思要反映本節(jié)課教學的優(yōu)點創(chuàng)新點和不足之處以及對不足之處的整改措施要有目標達成情況分析以及原因分析 (2)、作業(yè)設(shè)置和批改 作業(yè)設(shè)置包括：三年級上學期不設(shè)書面作業(yè)但要求有聽說方面的作業(yè)下學期三四年級每周書面作業(yè)一次五六年級兩次另外三四年級設(shè)仿寫本五六年級設(shè)札記本記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識每模塊一次 作業(yè)批改以等級的形式進行評價此外設(shè)立三級評價模式對學生的優(yōu)秀作業(yè)進行鼓勵作業(yè)要有鼓勵性語言作業(yè)批改要有整改措施及時對學生的作業(yè)進行整改和糾正 (3)、制定并嚴格遵守聽評課制度及時并認真聽課認真做好聽評課記錄聽評課記錄項目要齊全要有點評和總評點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見點評要對本節(jié)課的總評情況進行評價要有針對性避免虛話、套話 3、改進課堂教學提高課堂效率 本學期課堂教學要充分體現(xiàn)自主互助的特點依據(jù)教研室下發(fā)年小學英語教學指導意見的指示精神精心設(shè)計每一堂課精心設(shè)計有效的活動和任務(wù)在課堂教學中充分注意到英語作為一種語言的特性創(chuàng)設(shè)語言情境激發(fā)學生的學習興趣在活動設(shè)計中要充分體現(xiàn)自主、互助學習的特點根據(jù)活動的特點設(shè)計自主或是互助的學習 另外課堂教學要關(guān)注不同層次學生的語言發(fā)展實際最大限度地調(diào)動學生的積極情感教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學生要善于觀察課堂關(guān)注所有學生 加強課堂教學評價的改進和創(chuàng)新工作借鑒攀登英語的評價模式對學生進行形成性的評價而且評價要關(guān)注學生的成長注重評價的長效性和持久性 4、加強教研活動的開展提高教師水平 本學期繼續(xù)大力開展教學研究活動開展“基于課堂問題解決”的教研活動創(chuàng)新教研模式讓教研活動為課堂教學服務(wù) 創(chuàng)新教研模式實行提出問題自我學習思考共同討論研究解決問題課堂實踐的教研模式保證教學研究的實際性和有效性 新的學期開始了在吸取上學期優(yōu)秀教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上為了更好的開展本學期的教育教學工作特擬定本學期英語工作計劃： 一、指導思想 本學期我將重點投入到就是以學生為主、由老師的教轉(zhuǎn)移到學生的學為指揮棒的教學宗旨激發(fā)學生學習英語的興趣培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫為進一步學習打下基礎(chǔ) 二、學生情況 小學生思維活躍模仿能力和記憶力較強所以針對不同的學生進行分層次教學會達到預期的效果;學生基本掌握一定的英語日常用語具備一定的英語基礎(chǔ)因此對他們而言英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入的滲透把重點放到聽、說、讀、寫的要求上擴大學生對西方國家了解的知識領(lǐng)域充分發(fā)展學生在生活中使用英語的能力和習慣 三、教學目的、任務(wù) 1.提升學生學習英語的興趣養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣; 2.發(fā)音準確、朗讀流利準確掌握書中的重點內(nèi)容; 3.能夠進行簡單的日常用語的交流; 4.能夠用簡單的句子進行寫作; 5.了解西方文化初步知道課文的文化背景 6.強調(diào)語言運用本教材體現(xiàn)交際教學思想注重學生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)在起始階段采用全身動作反應(yīng)法讓學生在做中學在唱中學在玩中學 7.注重能力培養(yǎng)整套教材貫穿學會學習的主題培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力 8.突出興趣激發(fā)教學形式多樣化其中包括對話、歌謠、游戲、任務(wù)、繪畫等 9.重視雙向交流和中西文化的介紹 四、教學重點難點 1.重點： (1)提高課堂效率 (2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣 (3)發(fā)音清楚語調(diào)正確書寫工整 2.難點：使英語基礎(chǔ)差的學生提高聽、說、讀、寫的能力全面提高英語成績 五、方法措施 1.認真?zhèn)湔n鉆研教材進行課堂的有效教學提高課堂效率做到當堂內(nèi)容當堂掌握 2.創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應(yīng)法并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語 3.創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”做到“生活中有英語英語中有生活” 總之本學期首要任務(wù)是發(fā)展自己使自己的專業(yè)不斷地快速成長為首要學習任務(wù)一切教學工作以學生為主體發(fā)展學生的特長讓學生能夠得到差異發(fā)展擴展課堂的知識層次和元素提高課堂教學效率 一、指導思想： 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師我在教育經(jīng)驗組織管理等各方面還有太多的欠缺和不足這就需要進一步的完善自己以更快的速度融入到集體當中結(jié)合本學期工作要點以新課程標準為指針全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”全面提高教育教學質(zhì)量突出工作創(chuàng)新開展切合實際的教學活動提高課堂教學水平促進自身發(fā)展提升學生的綜合素質(zhì)特制定本學期的教學工作計劃 二、個人業(yè)務(wù) 1、認真學習“新課程理念”了解新的教育教學資源參加學校組織的課堂教學實錄及教學理論學習學習英語學科課程標準鉆研教材收集課堂案例優(yōu)化課堂教學模式 2、端正態(tài)度、提高認識了解新課程理念以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要虛心向他人學習取長補短相互促進共同提高在本學期按學校要求聽課15節(jié)以上內(nèi)容并有一定質(zhì)量的評語 3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求 4、注重開拓視野瀏覽英語網(wǎng)頁隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料以備參考不斷為自己充電每天安排一定的時間扎實提高基本功努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水 三、教學工作 (一)主要任務(wù)課堂教學 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地是學生茁壯成長的快樂園為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點發(fā)揮其最大的效用我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫課前認真?zhèn)湔n作到課前再備課備教材、備學生熟悉教學過程保證課前的準備工作及時、充分課中全神貫注根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手運用歌謠導入新課故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)興趣成為了學生學習的動力課后及時反饋記下教學中的成功點和失敗點及其改進方法本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習 (二)教學目的任務(wù) 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞 2、能按四會要求掌握所學句型 3、能使用日常交際用語活用四會句型進行簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣 7、能運用相關(guān)的語言知識和技能完成某項任務(wù) 8、能演唱已學過的英語歌曲已學過的歌謠 (二)教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞 2、能按四會要求掌握所學句型 3、能使用日常交際用語活用四會句型進行簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學的主要形式設(shè)計豐富多彩的教學活動讓學生在樂中學、學中用從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進行大量的語言操練和練習 3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力確保學生自主學習的質(zhì)量 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學生良好的書寫習慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求每堂課結(jié)束