幼兒園春季師訓(xùn)優(yōu)秀工作計(jì)劃.docVIP

幼兒園春季師訓(xùn)優(yōu)秀工作計(jì)劃 一、情況分析 我園現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)17個(gè)（小班6個(gè)中班6個(gè)大班5個(gè)）幼兒700余人 本學(xué)期我園現(xiàn)有在崗教職員工86人其中在編在崗教師47人（本學(xué)期有5名年招聘的學(xué)前教育教師到崗）；現(xiàn)有松滋市級(jí)學(xué)前教育首席教師1名骨干教師3人；30歲以下青年教師15人占全園教職工總數(shù)的17%；在前勤56位教師中在編在崗教師24人占43%臨聘教師（教師18人生活老師14人）32人占57%；前勤38位專職教師中學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的老師24人 優(yōu)勢(shì)： 1、我園有松滋市學(xué)前教育首席教師1名市級(jí)骨干教師3名骨干教師在日常教學(xué)中能起到輻射帶頭作用有效引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力的提升 2、近兩年通過(guò)市招聘的學(xué)前教育教師的加入以及我園新招聘的青年教師使教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)更加年輕她們精力充沛充滿活力虛心好學(xué)勤奮工作他們的出色表現(xiàn)得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)家長(zhǎng)測(cè)評(píng)滿意度高 3、近幾年來(lái)我園輸送了大批的教師外出參加園長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)、參加區(qū)角游戲觀摩、教師才藝大賽觀摩等各類培訓(xùn)觀摩多層次的外出培訓(xùn)教師的教育理念正在不斷的更新和提升 4、隨著十二五重點(diǎn)立項(xiàng)課題的順利結(jié)題并通過(guò)規(guī)范園本培訓(xùn)制度、完善教研活動(dòng)制度、展示教研活動(dòng)成果等舉措使我園教研的質(zhì)量不斷提高教研氛圍日益濃厚 弱勢(shì)： 1、年底市政府帶編招聘5名青年教師加入我園教師隊(duì)伍但這五名教師中學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的只有1名其余4名教師學(xué)前教育理論知識(shí)、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均比較缺乏專業(yè)技能也比較薄弱雖然在上學(xué)期末集中進(jìn)行了為期一周的跟崗見(jiàn)習(xí)各方面能力有所提升但離幼兒教師專業(yè)要求仍有一定距離； 2、臨聘教師比較多教師的流動(dòng)大再加上青年女教師孕期、婚期休息造成班級(jí)教師不穩(wěn)定這給幼兒園課程實(shí)施帶來(lái)一定影響 3、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施能力薄弱教科研能力有待加強(qiáng)幼兒園青年教師和非專業(yè)教師人數(shù)過(guò)多教師把握幼兒年齡特點(diǎn)、整合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌握能力不足教師在課題、專題研究工作等方面缺乏專研課題缺乏新理念和新策略缺乏研究力度和深度 二、指導(dǎo)思想： 深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神遵循立德樹(shù)人要求圍繞學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)要求以落實(shí)指南為契機(jī)落實(shí)我園“師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”和“深入實(shí)施幼兒園精細(xì)化管理有效推動(dòng)幼兒園保教質(zhì)量提高教師師德修養(yǎng)”為主線以園本培訓(xùn)為基地以提高教師師德、專業(yè)能力、人文素養(yǎng)提升為培訓(xùn)宗旨 三、工作目標(biāo)： 1、通過(guò)分層培養(yǎng)、項(xiàng)目引領(lǐng)、多途徑開(kāi)展教師培訓(xùn)滿足不同教師自身發(fā)展的需求形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理的骨干教師隊(duì)伍和一支樂(lè)于學(xué)習(xí)思考、不斷進(jìn)取創(chuàng)新的教師隊(duì)伍 2、依托教科研組、團(tuán)支部、年級(jí)組三級(jí)教研和社團(tuán)建設(shè)注重研教結(jié)合幫助教師解決實(shí)施課程中存在的困惑提升園本培訓(xùn)的質(zhì)量 3、加大教師隊(duì)伍師德建設(shè)扎實(shí)開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)規(guī)范教師師德行為樹(shù)立教師良好的師德形象 四、工作措施： (一）師德建設(shè) 1、結(jié)合市教體局年師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)充分利用每周的黨員讀書活動(dòng)、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和每月教工會(huì)議開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感 2、開(kāi)展幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及指南的深入學(xué)習(xí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)尋找差距 3、開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的不同需要主動(dòng)購(gòu)買學(xué)習(xí)書籍提高教師的人文修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì) 4、規(guī)范教師師德行為結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)不良師德言行進(jìn)行查處（重點(diǎn)查處體罰或變相體罰幼兒、收受幼兒家長(zhǎng)禮品、上班時(shí)間離崗和做與工作無(wú)關(guān)的事情） （祥見(jiàn)年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案） （二）師資隊(duì)伍建設(shè) 通過(guò)分層培養(yǎng)、項(xiàng)目引領(lǐng)多途徑開(kāi)展教師培訓(xùn)提高教師綜合素質(zhì)形成一支敢于超越、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍 1、骨干教師重引領(lǐng) （1）實(shí)行師徒帶教制：青老結(jié)對(duì)帶教加快新教師崗位適應(yīng)和專業(yè)成長(zhǎng) （2）落實(shí)骨干教師責(zé)任制：五個(gè)一活動(dòng)（設(shè)立一個(gè)課題、公開(kāi)一次活動(dòng)、發(fā)表一篇文章、開(kāi)展一次講座、帶教一個(gè)徒弟）；聽(tīng)課：每學(xué)期不少于20次 2、青年教師重成長(zhǎng) （1）安排青年教師與成熟型教師結(jié)對(duì)；3年內(nèi)教師與園骨干教師或經(jīng)驗(yàn)型教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì) （2）落實(shí)青年教師責(zé)任制：六個(gè)一活動(dòng)（讀好一本專業(yè)書、練好一個(gè)基本功、定好一份計(jì)劃、上好一個(gè)活動(dòng)、開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)、帶好一個(gè)班級(jí)）；聽(tīng)課：每學(xué)期不少于17次（每周一次） （3）落實(shí)年青年教師專業(yè)技能提升計(jì)劃：與幼兒園團(tuán)支部向結(jié)合在全園35歲以下的青年教師（全園共27人對(duì)象為1979年7月1日之后出生的教師）中開(kāi)展青年教師專業(yè)技能提升督導(dǎo)與交流展示活動(dòng)（詳見(jiàn)團(tuán)支部具體活動(dòng)方案） 3、成熟型教師重突破 （1）實(shí)行同伴互助、外出學(xué)習(xí)制為成熟型教師提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)成熟型教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí) （2）落實(shí)成熟型教師責(zé)任制：四個(gè)一活動(dòng)（教好一個(gè)徒弟、做亮一個(gè)閃光點(diǎn)、讀透一本書、撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章）；聽(tīng)課：每學(xué)期不少于16次 （三）園本培訓(xùn) 1、邀請(qǐng)專家講座 我們將針對(duì)教師在實(shí)踐中的困惑邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的講座幫助教師解決教學(xué)問(wèn)題 2、開(kāi)展實(shí)踐研討 （1）、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒發(fā)展的途徑和方法如開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)、體育游戲等方面的探討和實(shí)踐 （2）、勤總結(jié)和反思每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等寫一篇有質(zhì)量的教案組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng) （3）、加強(qiáng)對(duì)課程教材的學(xué)習(xí)和研討對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究鼓勵(lì)教師通讀新教材熟讀新教材提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力 （4）、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與積極研討大膽發(fā)表見(jiàn)解采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng)切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力 （5）、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力在課程思想的指導(dǎo)下不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容并能較好地把握課程內(nèi)涵在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想 （四）完善教師考核機(jī)制促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 1、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng) 2、完善教師考核機(jī)制促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)完善教師月考評(píng)制度每學(xué)年對(duì)教師師德、課程實(shí)施、教研參與、活動(dòng)開(kāi)展、技能技巧等進(jìn)行全方位的考核在編在崗教師結(jié)合市局年度考核一并進(jìn)行臨聘教職工每學(xué)年結(jié)束由幼兒園制定方案進(jìn)行考核把教師的每一項(xiàng)工作抓實(shí)抓透提高教師保教水平促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng) 3、積極參加上級(jí)主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)幫助教師專業(yè)成長(zhǎng) 五、具體安排 3月份 1、制定教師培訓(xùn)方案 2、開(kāi)展新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)拜師儀式簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議 3、新入園教師的半日活動(dòng)指導(dǎo) 4、與團(tuán)支部聯(lián)合制定青年教師專業(yè)技能提升計(jì)劃并安排布置相關(guān)活動(dòng) 5、組織并完成骨干教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)考核 6、組織并完成在編教職工年年度考核工作 4月份 1、完成年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案并按時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng) 2、按計(jì)劃落實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容 3、園本教研展示交流 5月份