幼兒園美術(shù)教案《太陽(yáng)寶寶的新衣》(三篇).docxVIP

教學(xué)資料參考范本幼兒園美術(shù)教案太陽(yáng)寶寶的新衣(三篇)目錄：幼兒園美術(shù)教案太陽(yáng)寶寶的新衣一幼兒園美術(shù)教案奔馬二幼兒園美術(shù)教案小草和小花三- 1 -幼兒園美術(shù)教案太陽(yáng)寶寶的新衣一活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 圖片：太陽(yáng)活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。1.謎語(yǔ)：一個(gè)勤勞小寶寶， 天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就刮風(fēng)。讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))。2.出示圖片。教師：“今天，老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了，你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?”3.教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。教師：太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒，就在來(lái)幼兒園的路上，他遇見了一位太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光芒，生病了。于是，太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來(lái)幫助太陽(yáng)寶寶呢?二、引導(dǎo)孩子欣賞畫面，學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶。1.教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?2.師生共同討論如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒，說(shuō)說(shuō)：你想畫什么樣的光芒，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在視頻上畫一畫，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1.先用筆勾畫出太陽(yáng)寶寶的基本形象，然后用蠟筆進(jìn)行涂色。2.鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉。3.教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。4.幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。四、總結(jié)評(píng)價(jià)展示太陽(yáng)寶寶，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你最喜歡的太陽(yáng)寶寶，并說(shuō)出原因。3 / 7幼兒園美術(shù)教案奔馬二活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)自己的聯(lián)想，感受畫面構(gòu)圖意境的深遠(yuǎn)。2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)“奔馬”的感受。3、了解水墨畫中的中鋒和側(cè)鋒所畫線條的不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.徐悲鴻的奔馬圖。2.音樂(lè)：賽馬活動(dòng)過(guò)程一、音樂(lè)活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。播放“賽馬”教師：聽聽，這是什么聲音？你們有沒(méi)有看過(guò)馬奔跑時(shí)是什么樣的？二、欣賞徐悲鴻作品奔馬1、欣賞、感受馬強(qiáng)健有力的形象和奔跑如飛的形態(tài)。2、教師：畫面上的這些馬在干什么？看上去怎么樣？畫家畫了幾匹馬？這些馬是怎么跑的？（幼兒模仿）馬飛奔時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音？（幼兒模仿）3、欣賞這副作品所表現(xiàn)出來(lái)的造型美。教師：這幅畫時(shí)用什么工具畫的？這些線條看上去有什么不同？你知道是怎么畫的嗎？畫家哪些地方用了濃墨？那些地方用了淡墨？為什么要這樣用？4、感受“奔馬”的構(gòu)圖美。教師：大家能不能從畫面上看出馬在什么地方？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？三、出示徐悲鴻自畫像，簡(jiǎn)要介紹畫家及他的作品。1、教師：這就是畫這幅奔馬的畫家和他其它的一些作品。2、教師：這是我們國(guó)家著名的畫家徐悲鴻爺爺。他畫過(guò)很多很多畫，他畫的馬是人們最喜歡的，也是最著名的，你喜歡他畫的畫嗎？四、播放“賽馬”音樂(lè)自由結(jié)束活動(dòng)。5 / 7幼兒園美術(shù)教案小草和小花三活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。2、在點(diǎn)畫活動(dòng)中，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫以及蝴蝶找花的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊(cè)，白紙放在黑板上，彩色粉筆。2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。3、音樂(lè)磁帶一盒?；顒?dòng)過(guò)程：1、音樂(lè)活動(dòng)春天來(lái)了。(1)教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂(lè)歌唱春天舞了好嗎?(2)師生一起表演唱歌曲春天來(lái)了。(3)仿編歌曲春天來(lái)了。教師：春天來(lái)了，除了紅花、黃花會(huì)對(duì)你笑，還有什么花會(huì)開放呢?教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天2、了解手指點(diǎn)畫小花和小草的基本方法。(1)讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么?(2)教師出示幼兒用書，啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：沒(méi)有筆，怎樣給大地添畫小花和小草?(3)教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點(diǎn)畫小草和小花，邊畫邊說(shuō)：“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!”(4)重點(diǎn)讓幼兒了解手指點(diǎn)畫的過(guò)程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草然后將手指在抹布上擦干凈后再蘸紅色顏料點(diǎn)畫許多圓圓的小紅花將手指擦干凈蘸黃色顏料點(diǎn)畫小黃花。3、出示幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書上點(diǎn)畫許多小花和小草，教師巡