高中學(xué)生制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

高中學(xué)生制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃 七月流火放暑假了很多同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內(nèi)容、預(yù)習(xí)新課程要學(xué)的東西很多而時(shí)間又是有限的這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西也就是保持高效率的學(xué)習(xí)怎樣才能做到這一點(diǎn)呢制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習(xí)安排下面是升入清華、北大的幾個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法請(qǐng)同學(xué)們參考學(xué)生A：做什么事都要想好了再干俗話(huà)說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工！要有計(jì)劃如果沒(méi)有計(jì)劃地瞎干一氣成績(jī)一定不會(huì)好我在小學(xué)的時(shí)候由于平時(shí)無(wú)計(jì)劃慣了剛升入初中時(shí)我總是想起來(lái)什么干什么有時(shí)學(xué)習(xí)一直至深夜而有時(shí)無(wú)所事事一整天這導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定后來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃上寫(xiě)的做學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定了通過(guò)這幾年的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：首先制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率制訂了計(jì)劃之后就不會(huì)再出現(xiàn)上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況使學(xué)習(xí)既不過(guò)分緊張又不至于松懈學(xué)習(xí)效果得到了保證例如我以前平均每晚11:00睡覺(jué)但總是想下一步該干什么有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)掉了自從制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái)睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00這使我在第二天能保持充沛的精力保證了課堂學(xué)習(xí)效果其次制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)就體現(xiàn)在我們制定的計(jì)劃上如果能夠按照計(jì)劃上寫(xiě)的認(rèn)真地做那么一定能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)提高學(xué)習(xí)成績(jī)以上是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的兩點(diǎn)最重要的好處此外制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以鍛煉我們的意志培養(yǎng)良好的習(xí)慣（尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣）等等制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有這么多好處可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)計(jì)劃要從自己的實(shí)際出發(fā)每個(gè)人的情況不同那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同當(dāng)然計(jì)劃也不可能千篇一律制定計(jì)劃的最終目的是使自己有所提高如果制定的計(jì)劃不適合自己就會(huì)適得其反比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想我就在計(jì)劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間結(jié)果英語(yǔ)成績(jī)有了一定的提高總之根據(jù)自己的目標(biāo)、能力制定適合自己的計(jì)劃是非常重要的但是我們不能保證制定的計(jì)劃就一定適合自己這就要求我們執(zhí)行計(jì)劃時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整去掉里面不合理的東西使它適合自己2.要把制定的計(jì)劃工整地寫(xiě)在紙上并把它放在醒目的位置這對(duì)剛剛開(kāi)始制定計(jì)劃的同學(xué)更為重要我剛開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就把計(jì)劃寫(xiě)在一張白紙上然后把它壓在玻璃板下每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候它就提醒我要按計(jì)劃上寫(xiě)的做這保證了我計(jì)劃的圓滿(mǎn)完成當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了這一步就可以省掉了因?yàn)橛?jì)劃已經(jīng)印在了我的腦子里每當(dāng)那個(gè)時(shí)間我就會(huì)干那件事情像吃飯、睡覺(jué)一樣所以不知不覺(jué)我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣這也是“一舉兩得”3.我們既要制定大計(jì)劃又要制定小計(jì)劃大計(jì)劃給我們指明了前進(jìn)的方向而小計(jì)劃又能保證我們能夠沿著這個(gè)方向前進(jìn)幫我們鏟除一路上遇到的荊棘所以我們要“大小兼有”以上說(shuō)了這么多最重要的一點(diǎn)是我們要堅(jiān)持按照計(jì)劃上寫(xiě)的做這是計(jì)劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵學(xué)生B：訂計(jì)劃有好幾種方式：有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃；有單科計(jì)劃和綜合提高計(jì)劃所以訂計(jì)劃要有一定的講究要依照自己的具體情況而定不能盲目計(jì)劃訂得太高一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了勢(shì)必會(huì)影響自己的信心；計(jì)劃訂得太低太容易達(dá)到自己就不能得到充分的、有效的提高而且可能會(huì)助長(zhǎng)自滿(mǎn)和狂妄的情緒；計(jì)劃訂得太死缺乏靈活性一切都來(lái)個(gè)條條框框甚至具體規(guī)劃到幾點(diǎn)幾分干這個(gè)多少分鐘后再干那個(gè)不能隨機(jī)應(yīng)變可能會(huì)使自己很快感到厭煩難以繼續(xù)堅(jiān)持下去；計(jì)劃訂得太松又根本起不到計(jì)劃的作用所以訂好一個(gè)計(jì)劃要先思考要參考曾經(jīng)訂過(guò)計(jì)劃的利弊要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo)；要有一定的嚴(yán)格性以保證計(jì)劃的正常進(jìn)行但同時(shí)要有一定的靈活性對(duì)于新出現(xiàn)的情況能及時(shí)解決調(diào)整；執(zhí)行計(jì)劃時(shí)要有一定的毅力和耐心不要一遇挫折就輕易放棄 高中學(xué)生制定暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,本站還有更多關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃,高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的文章正文：七月流火放暑假了很多同學(xué)想利用這一段時(shí)間鞏固舊內(nèi)容、預(yù)習(xí)新課程要學(xué)的東西很多而時(shí)間又是有限的這就要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的東西也就是保持高效率的學(xué)習(xí)怎樣才能做到這一點(diǎn)呢制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的希望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習(xí)安排下面是升入清華、北大的幾個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法請(qǐng)同學(xué)們參考學(xué)生A：做什么事都要想好了再干俗話(huà)說(shuō)的好：磨刀不誤砍柴工！要有計(jì)劃如果沒(méi)有計(jì)劃地瞎干一氣成績(jī)一定不會(huì)好我在小學(xué)的時(shí)候由于平時(shí)無(wú)計(jì)劃慣了剛升入初中時(shí)我總是想起來(lái)什么干什么有時(shí)學(xué)習(xí)一直至深夜而有時(shí)無(wú)所事事一整天這導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定后來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃上寫(xiě)的做學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定了通過(guò)這幾年的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：首先制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率制訂了計(jì)劃之后就不會(huì)再出現(xiàn)上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況使學(xué)習(xí)既不過(guò)分緊張又不至于松懈學(xué)習(xí)效果得到了保證例如我以前平均每晚11:00睡覺(jué)但總是想下一步該干什么有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)掉了自從制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái)睡覺(jué)時(shí)間提前到了10:00這使我在第二天能保持充沛的精力保證了課堂學(xué)習(xí)效果其次制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)就體現(xiàn)在我們制定的計(jì)劃上如果能夠按照計(jì)劃上寫(xiě)的認(rèn)真地做那么一定能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)提高學(xué)習(xí)成績(jī)以上是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的兩點(diǎn)最重要的好處此外制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以鍛煉我們的意志培養(yǎng)良好的習(xí)慣（尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣）等等制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有這么多好處可怎樣制定稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)計(jì)劃要從自己的實(shí)際出發(fā)每個(gè)人的情況不同那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同當(dāng)然計(jì)劃也不可能千篇一律制定計(jì)劃的最終目的是使自己有所提高如果制定的計(jì)劃不適合自己就會(huì)適得其反比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想我就在計(jì)劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間結(jié)果英語(yǔ)成績(jī)有了一定的提高總之根據(jù)自己的目標(biāo)、能力制定適合自己的計(jì)劃是非常重要的但是我們不能保證制定的計(jì)劃就一定適合自己這就要求我們執(zhí)行計(jì)劃時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整去掉里面不合理的東西使它適合自己2.要把制定的計(jì)劃工整地寫(xiě)在紙上并把它放在醒目的位置這對(duì)剛剛開(kāi)始制定計(jì)劃的同學(xué)更為重要我剛開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候就把計(jì)劃寫(xiě)在一張白紙上然后把它壓在玻璃板下每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候它就提醒我要按計(jì)劃上寫(xiě)的做這保證了我計(jì)劃的圓滿(mǎn)完成當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了這一步就可以省掉了因?yàn)橛?jì)劃已經(jīng)印在了我的腦子里每當(dāng)那個(gè)時(shí)間我就會(huì)干那件事情像吃飯、睡覺(jué)一樣所以不知不覺(jué)我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣這也是“一舉兩得”3.我們既要制定大計(jì)劃又要制定小計(jì)劃大計(jì)劃給我們指明了前進(jìn)的方向而小計(jì)劃又能保證我們能夠沿著這個(gè)方向前進(jìn)幫我們鏟除一路上遇到的荊棘所以我們要“大小兼有”以上說(shuō)了這么多最重要的一點(diǎn)是我們要堅(jiān)持按照計(jì)劃上寫(xiě)的做這是計(jì)劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵學(xué)生B：訂計(jì)劃有好幾種方式：有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期計(jì)劃；有單科計(jì)劃和綜合提高計(jì)劃所以訂計(jì)劃要有一定的講究要依照自己的具體情況而定不能盲目計(jì)劃訂得太高一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了勢(shì)必會(huì)影響自己的信心；計(jì)劃訂得太低太容易達(dá)到自己就不能得到充分的、有效的提高而且可能會(huì)助長(zhǎng)自滿(mǎn)和狂妄的情緒；計(jì)劃訂得太死缺乏靈活性一切都來(lái)個(gè)條條框框甚至具體規(guī)劃到幾點(diǎn)幾分干這個(gè)多少分鐘后再干那個(gè)不能隨機(jī)