人教版競賽復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四).docx

人教版競賽復(fù)習(xí)六年級上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音、寫詞語jn zhmn lnku wk ji_mi znl zhto zuk sou_2. 劃分文言文的節(jié)奏。1. （1）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。2. （2）善哉，洋洋兮若江河!3. （3）伯牙所念，鐘子期必得之3. 句子大練兵。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（改為“把”字句）_照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）_他叮囑道：“以后馬草賣給我，別餓壞了那匹馬?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_少年閏土的作者是魯迅寫的。（修改病句）_4. 下面反義詞中，有錯誤的一項是（ ）A .輕松沉重B .正確錯誤C .抽象具體D .批評表揚E .擁護同意F .冷淡熱情5. 填寫與劃線詞意思相反的詞。 將相不和就會削弱國家的力量，將相和就會_國家的力量。之前我校同學(xué)有亂扔垃圾的陋習(xí) ， 開展創(chuàng)文活動后同學(xué)們的行為變_了。6. 按要求寫句子。 從碧波環(huán)抱的寶島走來 ， 我是海風(fēng)中的一只乳燕。（仿寫）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改成反問句）讀了有的人這首詩，使我對魯迅有了更深的敬意。（修改病句）7. 詩句默寫1. （1）大雪壓青松，_。_，待到雪化時。2. （2）_，烈火焚燒若等閑。_，要留清白在人間。3. （3）夏日絕句中表現(xiàn)詩人寧死不屈的英雄氣概的詩句是_，_。8. 綜合實踐。某新聞網(wǎng)站報道，河南省鄧州市彭橋鎮(zhèn)彭橋村的青年村醫(yī)曾偉，從醫(yī)21年來，累計為患者減免和墊付藥費30多萬元，被網(wǎng)友贊譽為“有一顆菩薩心腸的血性漢子”。一位患者說：“曾醫(yī)生的藥不貴，可貴的是他在用心為我看病！”1. （1）讀了這則新聞，你感受到了什么？2. （2）如果你就是一名被曾醫(yī)生減免藥費的患者，在你康復(fù)后你會對他說什么？9. 判斷正誤。1. （1）赤壁之戰(zhàn)選自明朝小說家羅貫中所著的小說三國演義。赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)例之一。2. （2）本冊教材中，我們認識了不少人物，有寬宏大度的廉頗、熱愛自由的斯巴達克、堅韌不拔的魯濱孫、頑強勇敢的老漁夫，還有忠誠盡職的稻草人等等。3. （3）愛是永恒的，也是偉大的，本冊有許多課文表現(xiàn)了“愛”這個主題:永遠的歌聲表達了學(xué)生對老師的愛，秋天的懷念表達了父母對兒子的愛等。10. 在語文S版六年級上冊課文中我們認識了許多人物，有_的賣火柴的小女孩兒，有胸懷廣闊的_在這數(shù)不盡的人物中，我最喜歡_，因為他（她）_。11. 美，無處不在。在鄉(xiāng)間的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕陽中一定有一處美景曾吸引過你。請你按一定順序?qū)懸惶幟谰?。要求：文通字順，結(jié)構(gòu)合理，字數(shù)在450字左右。二、閱讀理解(30分)12. 本學(xué)期作者同學(xué)們讀了一些動物小說，你最喜歡的一本是_，給大家推薦一下吧！推薦理由：_。13. 讀課文我們愛你啊，中國根據(jù)課內(nèi)外知識填空。讀了課文，一些風(fēng)格獨特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“_”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有_，下有_”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來_，黃山歸來_?！?4. 閱讀下文，回答問題 為中華民族爭光1930年，童第周離開祖國，到比利時（留 流）學(xué)。當(dāng)時童第周家里生活困難，為了省些錢，他和一個外國留學(xué)生同住一個房間。一天晚上，童第周在實驗室里做實驗，很晚才回來。那個外國青年譏笑他說：“童先生，我一見到你，就想起了你的國家東亞病夫”聽到這兒，童第周氣（憤 奮）極了，他嚴（歷 厲）地說：“不許你侮辱我的祖國！這樣吧，從明天起，我們一起去實驗室，看誰先取得學(xué)位！”那個外國青年一下子驚呆了，張大嘴巴，半天沒說出話來。當(dāng)晚，童第周在日記中寫道：“中國人不是笨，應(yīng)該拿出東西來，為我們的民族爭光！”不久，在別的生物學(xué)家都失敗之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剝離手術(shù)，實現(xiàn)了自己的誓言。1. （1）選出文中括號里正確的字。 （留 流）_學(xué) 氣_（憤 奮） 嚴_（歷 厲）2. （2）童第周“實現(xiàn)了自己的誓言”指的是什么？3. （3）聯(lián)系上下文內(nèi)容，想一想童第周是怎樣學(xué)習(xí)和工作的？三、寫作(3