幼兒園大班美術(shù)教案《爸爸的胡須》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)教案爸爸的胡須(三篇)目錄：幼兒園大班美術(shù)教案爸爸的胡須一幼兒園大班美術(shù)教案牙膏和牙刷二幼兒園大班美術(shù)教案牛奶杯變花瓶三- 1 -幼兒園大班美術(shù)教案爸爸的胡須一活動(dòng)目標(biāo)1、知道家人的重要性，了解媽媽爸爸分別扮演著什么角色。2、培養(yǎng)孩子的想象力和語(yǔ)言組織表現(xiàn)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 絲瓜瓢兒，強(qiáng)力膠活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入1、通過(guò)唱“我有一個(gè)好爸爸”這首歌來(lái)提高孩子們的注意力- (領(lǐng))我有一個(gè)好爸爸(合)爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸我有一個(gè)好爸爸做起飯哪響當(dāng)當(dāng),響當(dāng)當(dāng)洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓高興起來(lái)打哈哈哈哈,(合)打哈哈(領(lǐng))打起屁股(合)噼,噼,噼噼噼噼(哭聲).真是稀里嘩啦.爸爸爸爸,爸爸爸爸;好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸哪個(gè)爸爸不罵人,哪個(gè)孩子不挨打打是親來(lái)罵是愛(ài),還是那個(gè)好爸爸(領(lǐng))爸爸爸爸,爸爸爸爸好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸展開(kāi) 1、向朋友們介紹我的家人。- 朋友們和誰(shuí)在一起生活?- 向朋友們介紹我的家人。2、聊聊爸爸和媽媽的事情。- 爸爸、媽媽為了我們做了些什么?- 為了爸爸、媽媽我能做些什么呢?- 爸爸、媽媽有不愉快的時(shí)候嗎，是什么時(shí)候?- 爸爸、媽媽有非常高興的時(shí)候嗎，是什么時(shí)候?3、利用活動(dòng)單上的準(zhǔn)備材料來(lái)表現(xiàn)出爸爸扎里扎煞的胡須。- 你摸過(guò)爸爸的胡須嗎?是什么感覺(jué)?- 直接形容一下爸爸的胡須。討論一下摸爸爸臉的感覺(jué)。 把準(zhǔn)備好的絲瓜瓢兒敲碎。 在畫(huà)好的圖片上粘上敲碎的絲瓜瓢兒，表現(xiàn)出爸爸胡須的樣子?；顒?dòng)結(jié)束1、讓孩子們把自己做的作品介紹給朋友。2、總結(jié)活動(dòng)。 3 / 7幼兒園大班美術(shù)教案牙膏和牙刷二【活動(dòng)目標(biāo)】1、能用圖形組合的形式表現(xiàn)一些洗漱用品，并能用重疊的繪畫(huà)方法進(jìn)行表現(xiàn)。(重難點(diǎn))2、知道保護(hù)牙齒和清潔口腔的方法?！静牧蠝?zhǔn)備】示范畫(huà)、記號(hào)筆、蠟筆、繪畫(huà)紙【活動(dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)導(dǎo)入1、看看圖片上上有什么?2、我們什么時(shí)候會(huì)用到他們?為什么要用?3、使用牙膏和牙刷，可以使我們的口腔保持干凈，并能保護(hù)我們的牙齒。所以我們每天要堅(jiān)持刷牙，保護(hù)牙齒。(價(jià)值分析：第一環(huán)節(jié)是根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)介紹牙刷牙膏的用處，引導(dǎo)幼兒知道每天堅(jiān)持刷牙能保護(hù)保持和清潔口腔。)二、欣賞示范畫(huà)1、拿圖片上的這些牙膏牙刷是怎么放?誰(shuí)放在前面誰(shuí)放在后面?2、孩兒面放在杯子的前面，牙膏牙刷放在杯子里，拿我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該先畫(huà)什么呢?為什么?3、在物體重疊的時(shí)候，我們要先畫(huà)放在前面的物品，在畫(huà)后面的物品。4、今天請(qǐng)小朋友也來(lái)畫(huà)一幅牙膏和牙刷好嗎?(第二環(huán)節(jié)是通過(guò)欣賞示范畫(huà)，知道示范畫(huà)中物品的擺放方法，并引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)重疊繪畫(huà)的表現(xiàn)方法。為幼兒創(chuàng)作做鋪墊。)三、幼兒創(chuàng)作要求：1、鼓勵(lì)幼兒大膽地繪畫(huà)作品，并表現(xiàn)出重疊。2、提醒幼兒用相近色涂色，并注意選背景色的選色。(第三環(huán)節(jié)是幼兒創(chuàng)作，教師根據(jù)幼兒的個(gè)別情況進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)重疊的方法。)四、欣賞作品你畫(huà)了什么洗漱用品?他們是怎么放的?(第四環(huán)節(jié)是欣賞幼兒作品，根據(jù)幼兒的作品進(jìn)行指導(dǎo)。)5 / 7幼兒園大班美術(shù)教案牛奶杯變花瓶三【活動(dòng)目標(biāo)】1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。3、體驗(yàn)繪畫(huà)與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】教師貼好牛奶杯的作畫(huà)卡紙，廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫(huà)棒?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入。教師出示空的牛奶杯，問(wèn)：小朋友覺(jué)得它可以做什么用?再出示被剪成一半的牛奶杯，問(wèn)小朋友：覺(jué)得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆)，再引出今天要做的課題-牛奶杯變花瓶。二、講解示范。分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形。大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整)和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。三、幼兒操作。1、請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書(shū)、廣告宣傳單等)揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置，數(shù)量和位置由小朋友們自己決定。2、花朵粘好后，再用記號(hào)筆畫(huà)出花枝、葉子。3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景?！净顒?dòng)總結(jié)】完成后，分享各組小朋友的作品。