幼兒園小班美術(shù)教案：手寶寶的旅行(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班美術(shù)教案：手寶寶的旅行(三篇)目錄：幼兒園小班美術(shù)教案：手寶寶的旅行一幼兒園小班美術(shù)教案：樹葉創(chuàng)作畫二幼兒園小班美術(shù)教案：水果三- 1 -幼兒園小班美術(shù)教案：手寶寶的旅行一一、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用手印畫的方法作畫，并進(jìn)行添畫頭和五官。2、根據(jù)手印畫大膽想象并樂于表述。3、體驗(yàn)手印畫帶來的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、海面、顏料、抹布等。2、已噴好色的鉛畫紙，蠟筆、范畫等。三、活動(dòng)過程：1、玩手指游戲，激發(fā)幼兒興趣。師：寶寶們!我們來玩一個(gè)手指游戲吧!一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指插插，五個(gè)手指飛飛。還有一槍打四個(gè)是怎么做的呢?小結(jié)：小朋友的手真靈活真能干，他們除了會(huì)做游戲還會(huì)做很多事情呢，小手兄弟十分羨慕別人可以去旅行，他們決定也要去旅行了。2、師演示小手兄弟印畫的過程。師：小手兄弟快樂的出發(fā)了，他們走呀走，看到了海綿寶寶，小手兄弟說：你好啊，海綿寶寶!并親了親海綿寶寶，看手兄弟變成了什么顏色?手弟弟說：我也要親親海綿寶寶。師：手弟弟快來看啊，這里的風(fēng)景多美啊!軟軟的草地我喜歡，手兄弟親了親草地，草地上留下了手兄弟的印子。手兄弟說看我們多臟啊，快點(diǎn)洗個(gè)澡吧!手兄弟說：洗澡時(shí)輕輕的洗，不要把水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。3、幼兒學(xué)習(xí)畫頭和五官。師：手兄弟洗好了澡，看著自己在草地上留下的印子，原來我們是這個(gè)樣子的啊!一點(diǎn)也不漂亮，也不可愛，小朋友，你們能把我們變的漂亮、可愛點(diǎn)嗎?小朋友，你有什么呢?小朋友想的辦法可真多，我也有一個(gè)好辦法，你們想知道嗎?師：在手掌的上面畫一個(gè)圓圓的頭，想想我們小朋友有幾只眼睛呢?注意兩只眼睛要畫的一樣大才漂亮，眼睛里面還有黑黑的小豆豆，還有一個(gè)翹翹的小鼻子，一個(gè)彎彎的小嘴巴，最后還有一些頭發(fā)，手弟弟說：我和哥哥長的一樣，要把我和哥哥畫的一樣哦?？词中值苁掷珠_心的在草地上跳起了舞。出示范畫師：看，我的小手兄弟玩的多開心啊，你能看出小手兄弟在干什么嗎?4、幼兒作畫，手兄弟旅行，師巡視指導(dǎo)。師：小朋友，你的小手想不想去旅行?想一想你的小手回去那些地方，又會(huì)發(fā)生些什么事呢?師：手寶寶們出發(fā)吧。5、作品展示和評價(jià)。請幼兒講一講，你的小手兄弟到了哪里，他們在干什么呢?3 / 7幼兒園小班美術(shù)教案：樹葉創(chuàng)作畫二活動(dòng)目標(biāo)：1、享受創(chuàng)作的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。3、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：頭飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、 布置樹林的場景活動(dòng)過程：1、老師扮兔子?jì)寢?，帶領(lǐng)小兔子進(jìn)入場景。師：“孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林里去做游戲，好么?到了大森林里，請你們注意看看大森林里都有什么變化，我們就聽著音樂，一起跳著舞走吧。”2、幼兒自由的在場地上觀賞，可以撿起樹葉觀察，互相說說小樹葉是什么樣子的。(自由討論)-孩子們，你們都看到什么了?-你想說些什么呢?-你覺得小葉子象什么?-你喜歡小樹葉么?-孩子們，你們看，小鹿和大公雞姐姐也來了，她們有這么多袋子，我們一起動(dòng)手，把小樹葉收集到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。(請配班老師幫忙把袋子發(fā)給幼兒，一起聽音樂撿樹葉)3、師：“孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹葉，我知道你們都累了，我們來這邊休息一會(huì)吧。(幼兒圍坐成半圓)孩子們，你們看，我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?(出示碎樹葉)小樹葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?你會(huì)把小樹葉變小么?怎么變呢?(幼兒個(gè)別示范，回答)5、師：“剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。”(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來)6、-孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看。師：“你們猜猜我用小樹葉做的是什么?(展示電腦抽象畫)-你想用小樹葉做漂亮的畫么?-你想做什么呢?-這里有一些固體膠、彩紙、油畫棒和一些你可能用得上的毛線、彩色皺紋紙和扣子，現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。7、請教師協(xié)助把樹葉倒入塑料盤中，幼兒用小樹葉做創(chuàng)作畫，教師巡回指導(dǎo)。(放輕音樂，幼兒創(chuàng)作)5 / 7幼兒園小班美術(shù)教案：水果三活動(dòng)內(nèi)容：水果印象預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、嘗試用色彩對兩種水果進(jìn)行寫生活動(dòng)。2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的表達(dá)和一組畫面所蘊(yùn)含的美感的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、做畫工具：顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣2、水果(香蕉、蘋果)預(yù)設(shè)過程：一、啟發(fā)幼兒觀察水果。1、小朋友都認(rèn)識(shí)這些水果吧?有什么水果呢?2、我們先看看這些水果有什么顏色，每個(gè)水果的顏色是不是一樣?3、我們再來看看這些水果的樣子，它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。1、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?(啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行觀察)2、老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來?？梢詮哪阕钕氘嫷乃?，或是最喜歡的吃的水果開始畫;也可以從你看到的離你最近的水果開始畫;小朋友邊看邊畫，注意觀察你畫的這個(gè)水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的?有什么顏色?長得什么樣?二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項(xiàng)。1、動(dòng)手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮?2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色;涂水果的顏色時(shí)可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個(gè)畫面看起來不單調(diào)，涂背景色的時(shí)候，應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點(diǎn)，然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方，使整個(gè)畫面看起來很豐富、飽滿。四、提出衛(wèi)生方面