人教版精選強(qiáng)化訓(xùn)練四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(二).docx

人教版精選強(qiáng)化訓(xùn)練四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j tu_著人類夢(mèng)想的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，在很大chng d_上使人類的生活得到大大gi gun_。20世紀(jì)，人類登上月球，qin r_深海，dng ch_百億光年外的天體，tn su_原子核世界的o m_，還有程控電話、因特網(wǎng)的誕生，把世界lin x_得更緊密。2. 給劃線字選擇正確的讀音。顫動(dòng)(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio)崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲(chǔ)存(ch c)3. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。膽小如鼠（含有動(dòng)物的詞語(yǔ)）、_、_、_五顏六色（含有數(shù)字的詞語(yǔ)）、_、_、_人影綽綽（ABCC式的疊詞）、_、_、_4. 選擇最合適的詞語(yǔ)填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)展社會(huì)在_，人類在進(jìn)步。2017年5月，來(lái)自“一帶一路”沿線的20國(guó)青年評(píng)選出了中國(guó)的“新四大_”：高鐵、掃碼支付、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)。我國(guó)科學(xué)家還有一個(gè)有意思的意外_：在西雙版納叢林里的一種小蜘蛛在剛出生的20多天里，完全依賴蜘蛛媽媽分泌一種汁液喂養(yǎng)才能長(zhǎng)大。無(wú)論也 任憑也小貓很貪玩，_誰(shuí)怎么呼喚，它_不背回來(lái)。上了年歲的人，_怎樣急著趕路，_一定會(huì)停下把搭石擺好。5. 課文內(nèi)容我知道。1. （1）題西林壁是_代著名文學(xué)家_的作品，詩(shī)中表現(xiàn)廬山雄偉壯觀、千姿百態(tài)的句子_，而蘊(yùn)含人生哲理、使人深思的句子是_。2. （2）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園，作者按照游覽的順序?qū)懗隽薩、_、_和_的美麗景色，表達(dá)了作者_(dá)的感情。3. （3）巨人的花園使我們體會(huì)到：_分享。4. （4）書(shū)信一般由五部分組成：稱呼、_、結(jié)尾、_、_。5. （5）業(yè)精于勤荒于嬉；_。6. （6）人們常用“杏林春滿”來(lái)贊揚(yáng)_。6. 按要求寫(xiě)句子。1. （1）蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。（改為擬人句）2. （2）同學(xué)們觀看演出。（把句子寫(xiě)具體）3. （3）用修改符號(hào)修改病句。 我的家鄉(xiāng)是韶關(guān)人。他穿好衣服和帽子走出家門(mén)。4. （4）仿照例句用劃線的詞寫(xiě)句子。 織女不僅美麗賢惠，而且心靈手巧。7. 讀為中華之崛起而讀書(shū)中的句子“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　睉?yīng)該 讀出（ ）的語(yǔ)氣。A .氣憤和不甘B .驚訝和疑惑C .佩服和贊嘆8. 下面有關(guān)愛(ài)的教育說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A .是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。B .記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的兩百個(gè)動(dòng)人的故事。C .小說(shuō)寫(xiě)出了主人公對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。9. 根據(jù)你的積累填空。1. （1）先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的詞語(yǔ)（序號(hào)）填到句子中。A如_添翼 B理所_然C欣喜若_ D隨_而安句子：不要把別人對(duì)你的好當(dāng)成是_的事。2. （2）給句子填上一組反義詞：下課鈴聲一響，_的校園立刻_起來(lái)，歌聲、吵鬧聲連成一片。3. （3）_ ， 只緣身在此山中。（題西林壁）4. （4）莫以善小而不為，_。（劉備）5. （5）_ ， 青山郭外斜。（過(guò)故人莊）6. （6）重重疊疊山，_。丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。7. （7）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像_。頓時(shí)_ ， 有人告訴我們，潮來(lái)了?。ㄓ^潮）8. （8）它們?cè)诨ㄅ枥锼?，_打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。（貓）9. （9）爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連_也沒(méi)有了。（爬山虎的腳）10. （10）最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，你會(huì)用哪句名言警句來(lái)勸勸他：_。10. 給下面的這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我聽(tīng)說(shuō)_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險(xiǎn)_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來(lái)到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 爸爸媽媽是你最親近的人，是最疼愛(ài)你的人，請(qǐng)你給爸爸或媽媽寫(xiě)一封信，有什么心里話盡情的給爸爸媽媽說(shuō)吧！請(qǐng)注意書(shū)信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題將計(jì)就計(jì) 一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，怎樣才能及時(shí)逃走。結(jié)果，它們想出了一個(gè)很好的辦法：趁貓睡覺(jué)時(shí)，在它脖子上掛一個(gè)小鈴，_貓一走動(dòng)，鈴聲_會(huì)響起來(lái)，大家可以立刻逃走了。這時(shí)，一只小老鼠哭喪著臉說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可是誰(shuí)去給貓掛小鈴呢？”大家你看看我，我看看你，沒(méi)有了主意過(guò)了好一會(huì)兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)：“你們都是些膽小鬼，我去！” 當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，_地來(lái)到貓睡覺(jué)的地方。這時(shí)，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，卻假裝熟睡，讓老鼠輕易得手任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜：我成功了！它十分得意地回去報(bào)喜。 貓看穿了老鼠的陰謀詭（gu）計(jì)，開(kāi)始考慮對(duì)策。忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，“讓你們嘗嘗我的厲害！”貓_地說(shuō)道。于是認(rèn)真地進(jìn)行周密準(zhǔn)備 這天晚上，老鼠們傾巢而出，又去糧倉(cāng)偷吃糧食。它們哪里知道，貓正胸有成竹地等待“魚(yú)兒”上鉤呢！ “叮！叮！?！?老鼠所到之處到處鈴聲四起?！鞍?？怎么到處都有貓！”老鼠們頓時(shí)嚇得冷汗直冒，拼命地向洞口逃竄?！斑?！”早已在老鼠洞口等候多時(shí)的貓，立即撲向前去，_地將老鼠一網(wǎng)打盡。 這回，貓可高興了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呵呵，你有你的計(jì)策，我就有我的對(duì)策！”1. （1）給第自然段的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_貓一走動(dòng)，鈴聲_會(huì)響起來(lái)，大家可以立刻逃走了。2. （2）讀短文，把這些四字詞語(yǔ)（序號(hào)）填入自然段中的橫線上使句子更通順。A信心十足 B輕手輕腳 C輕而易舉_3. （3）第段中“傾巢而出”的意思是_；劃線句子中 “魚(yú)兒”加引號(hào)的原因是_。4. （4）從文中看，老鼠想出對(duì)付貓的辦法是（ ）A .趁貓自言自語(yǔ)時(shí)，就立刻把它一網(wǎng)打盡。B .去糧倉(cāng)時(shí)，引魚(yú)兒上鉤，再送給貓。C .趁貓睡覺(jué)時(shí)，在它脖子上掛一個(gè)小鈴。D .給貓掛上鈴，聽(tīng)到響聲后可以成功逃走。5. （5）第自然段中，老鼠“十分得意”，這是因?yàn)椋?）A .它想出了一個(gè)對(duì)付貓的好辦法。B .它得到了所有老鼠對(duì)它的稱贊。C .它成功地給貓掛上了鈴，非常高興。D .它輕手輕腳騙過(guò)了貓，讓貓相信了它。6. （6）第自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因?yàn)椋?）A .聽(tīng)見(jiàn)鈴聲四起，它們以為到處都是貓。B .看見(jiàn)貓出現(xiàn)在糧倉(cāng)門(mén)口，想吃掉它們。C .它們聽(tīng)到鈴聲，嚇得冷汗直冒。D .它們的計(jì)策成功了，知道貓來(lái)抓它們了。7. （7）下面是幾位同學(xué)對(duì)題目“將計(jì)就計(jì)”的理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（ ）A .大將就應(yīng)該有自己的計(jì)策。B .老鼠有計(jì)策，貓有對(duì)策。C .老鼠利用了貓的計(jì)策給它掛上小鈴。D .貓利用了老鼠的計(jì)策把它們一網(wǎng)打盡。8. （8）第段“忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)”請(qǐng)你根據(jù)短文推測(cè)一下，貓想到對(duì)付老鼠的計(jì)策是什么？13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。三、寫(xiě)作(30分)15. 寫(xiě)作 想象作文。請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所教室，一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想