幼兒園托班下冊(cè)教案詳案《打開(kāi)來(lái)嘗嘗》(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園托班下冊(cè)教案詳案打開(kāi)來(lái)，嘗嘗(三篇)目錄：幼兒園托班下冊(cè)教案詳案打開(kāi)來(lái)，嘗嘗一幼兒園托班健康教案詳案起來(lái)暖洋洋二幼兒園托班健康教案詳案感覺(jué)怎么樣三- 1 -幼兒園托班下冊(cè)教案詳案打開(kāi)來(lái)，嘗嘗一設(shè)計(jì)意圖：1歲半2歲的幼兒對(duì)吃有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在生活中打開(kāi)那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他們極大的樂(lè)趣，但是成人常常不經(jīng)意地包辦代替了這些孩子喜歡的的“工作”。其實(shí)，我們常常能在幼兒吃的過(guò)程中找到各種教育契機(jī)。比如：可以通過(guò)剝糖、掰開(kāi)心果、剝鵪鶉蛋等來(lái)鍛煉幼兒的手部肌肉，同時(shí)感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，一方面可以讓幼兒熟悉生活中各種瓶子、罐子、盒子的不同開(kāi)啟方法，幫助幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手部肌肉;另一方面，可以通過(guò)引導(dǎo)幼兒回憶自己的操作過(guò)程，發(fā)展幼兒的記憶力及口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)意嘗試打開(kāi)各種容器，感受不同容器的開(kāi)啟方式。2.讓幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.鵪鶉蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、開(kāi)心果等食物2.拉鏈袋、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。3.每人一只籮筐，濕巾紙。4.小熊手偶活動(dòng)過(guò)程：一：導(dǎo)入：托兒和老師一起做游戲，電話鈴響了。老師假裝接電話。“你好，你找誰(shuí)?哦，是小熊。有什么事?請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客?哦，你等一等我來(lái)問(wèn)一問(wèn)?”老師問(wèn)：“小朋友，小熊請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客，你們?cè)敢鈫?”“小熊，我們馬上就到你家去做客。再見(jiàn)?！倍?、幼兒操作：1、幼兒向小熊問(wèn)好。小熊請(qǐng)小朋友坐。(老師套手偶)2、幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。小熊：“小朋友，謝謝你們來(lái)我家做客。今天我為你們準(zhǔn)備了許多好吃的東西，你們認(rèn)識(shí)嗎?3、幼兒看著包裝盒自由猜，說(shuō)說(shuō)是什么。4、小熊：我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎?(引導(dǎo)托兒預(yù)測(cè)有沒(méi)有辦法吃到這些東西。)5、托兒嘗試打開(kāi)各種瓶子、罐子、盒子(幼兒在背景音樂(lè)中愉快操作)。(托兒在操作過(guò)程中老師關(guān)注以下內(nèi)容：注意幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙等要放在指定地方。巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，即自己是如何打開(kāi)盒子、瓶子的。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器和包裝袋。邊操作邊說(shuō)“打開(kāi)來(lái)，嘗一嘗”。)三、結(jié)束1、錄音機(jī)放娃娃哭聲。小熊問(wèn)：“誰(shuí)在哭?”，小熊找到娃娃問(wèn)：“娃娃你怎么了?”娃娃：“我不會(huì)開(kāi)盒子”小熊：“娃娃不會(huì)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“我來(lái)幫助你?！背鍪疽恢缓凶诱?qǐng)?jiān)敢馍锨暗挠變貉菔鹃_(kāi)啟的方法，進(jìn)一步激起幼兒的探索欲望，引導(dǎo)幼兒回憶剛才使用過(guò)的各種手段，并逐一嘗試將它打開(kāi)(交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒(méi)有開(kāi)啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享)。2、師幼一起整理場(chǎng)地。4 / 9幼兒園托班健康教案詳案起來(lái)暖洋洋二【活動(dòng)設(shè)計(jì)】幼兒年齡小，天生就好動(dòng)、喜歡玩。特別是冬天到了，孩子們經(jīng)常到戶外曬太陽(yáng)，也喜歡曬太陽(yáng)。結(jié)合我班本月主題活動(dòng)冬天不怕冷，想通過(guò)這個(gè)活動(dòng)不僅能發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作，又能使幼兒知道在冬天里不怕寒冷。【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡曬太陽(yáng)，愿意扮演角色參加游戲，能愉快的表現(xiàn)自己。2、樂(lè)意跟隨教師學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)曬太陽(yáng)。3、鞏固爬、滾的動(dòng)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備：烏龜頭飾一個(gè)，自選音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。2、幼兒準(zhǔn)備：已有會(huì)向前爬和走、跑的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、教師戴頭飾扮演“烏龜媽媽”，幼兒扮演“烏龜寶寶”。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽(yáng)。2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。3、提問(wèn)：烏龜寶寶，我們可以怎么曬太陽(yáng)?引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)變換不同姿勢(shì)，練習(xí)躺、趴、爬、滾等動(dòng)作，教師可以用揉揉幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來(lái)增進(jìn)與幼兒的情感。4、放松活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)做曬太陽(yáng)韻律操結(jié)束活動(dòng)。附歌操：曬太陽(yáng)太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，(雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽(yáng)。(雙手張開(kāi)拍肚子)曬曬手，曬曬腳，(拍手兩下，拍腳背兩下)曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，(雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽(yáng)。(雙手張開(kāi)拍肚子)曬曬胸，曬曬背，(拍胸口兩下，拍背后兩下)曬得屁股暖洋洋。(雙手繞后拍屁股四下)太陽(yáng)暖，太陽(yáng)亮，(雙手按節(jié)奏做太陽(yáng)閃光的動(dòng)作)寶寶一起曬太陽(yáng)。(雙手張開(kāi)拍肚子)躺著曬，滾著曬。(原地平躺或翻滾)曬曬太陽(yáng)真健康。(雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開(kāi)。)6 / 9幼兒園托班健康教案詳案感覺(jué)怎么樣三【活動(dòng)意圖】我班的幼兒年齡均不滿3歲，是觸覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，觸覺(jué)是人類皮膚、肌肉、及關(guān)節(jié)神經(jīng)的綜合感覺(jué)，它包括膚覺(jué)、痛覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)。觸覺(jué)敏感的孩子普遍表現(xiàn)為膽小、不易與人交往;觸覺(jué)遲鈍的孩子反應(yīng)慢、動(dòng)作不靈活。爬是托班孩子最喜歡的活動(dòng)之一。本活動(dòng)以游戲的形式，激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的愿望，讓他們充分體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)，在教師鼓勵(lì)的語(yǔ)言中大膽的參與活動(dòng)，通過(guò)各種感知游戲，提高皮膚的感受力。【活動(dòng)目標(biāo)】1、愿意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)2、感知不同物品對(duì)皮膚的刺激3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備刷子、海綿、小籃子。報(bào)紙鋪成的小路和觸覺(jué)板鋪成的路。2、幼兒準(zhǔn)備已學(xué)會(huì)兒歌寶寶講衛(wèi)生【活動(dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)：小手小腳操幼兒能隨音樂(lè)和老師一起將小手小腳動(dòng)起來(lái)。二、感知不同物品對(duì)皮膚的刺激游戲一：過(guò)小路1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這條路是用什么鋪成的。2、用不同方式通過(guò)報(bào)紙路，感知報(bào)紙路對(duì)皮膚的刺激。游戲二：過(guò)小橋1、提出過(guò)橋注意事項(xiàng)(安全問(wèn)題)2、用不同方式過(guò)小橋，感知觸覺(jué)板對(duì)皮膚的刺激。游戲三：小寶寶講衛(wèi)生1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳，嘗試用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受。2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳，嘗試用語(yǔ)言說(shuō)出自己的感受。三、歌表演：洗澡歌【活動(dòng)