九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣學(xué)案新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣學(xué)案 新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_課題1 空氣（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1說(shuō)出空氣中氮?dú)?、氧氣、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。2闡述探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理。3會(huì)分辨混合物和純凈物（常見(jiàn)物質(zhì)），重點(diǎn)： 空氣的組成，空氣中氧氣含量的測(cè)定。難點(diǎn)： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究空氣的組成。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1、通過(guò)評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)1、2，達(dá)標(biāo)率100%。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究檢測(cè)目標(biāo)3，達(dá)標(biāo)率95%。學(xué)習(xí)過(guò)程：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問(wèn)題：1.生活中你如何證明空氣的存在？ 2. 木柴能在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有 ；澄清石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中就會(huì)變渾濁，說(shuō)明空氣中含有 ；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來(lái)時(shí)，眼鏡會(huì)變得一片模糊，說(shuō)明空氣中也含有_ _。生活中還有那些現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣、二氧化碳的存在？3.二百多年前， 國(guó)的化學(xué)家 用定量的方法得出了空氣是由 和 組成的?？諝獾慕M成按體積計(jì)算，大約是： 、 、 、 、 。4. 你能識(shí)別本節(jié)內(nèi)容中【實(shí)驗(yàn)2-1】中所用到的化學(xué)儀器嗎？請(qǐng)你列舉出來(lái)。 5.冰、 冰水共存體分別屬于混合物，還是純凈物？二、學(xué)習(xí)研討： 證明空氣的存在討論：你如何證明空氣的存在？你能捕捉到它嗎？（利用家里的物品試一試）實(shí)驗(yàn)探究1：證明空氣的存在獲取結(jié)論： 認(rèn)識(shí)空氣的成分【實(shí)驗(yàn)探究2】空氣的成分學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出空氣是由多種物質(zhì)組成的，討論舉出實(shí)例。做出結(jié)論：空氣中含有 、 、 和其他雜質(zhì)（如塵埃）等多種物質(zhì)。 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究：空氣中氧氣體積含量的測(cè)定（1）將圖21所示集氣瓶的容積劃分為五等份，并加以標(biāo)記。（2）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，并迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_（3）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中，打開(kāi)止水夾，觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_實(shí)驗(yàn)思考：1為什么要將集氣瓶的容積劃分為5等份，并加以標(biāo)記？2點(diǎn)燃的紅磷（用燃燒匙）為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？如果將點(diǎn)燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶，結(jié)果又如何？3為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后，再打開(kāi)止水夾？答：實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 討論交流：1紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？2紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明了什么？3集氣瓶中剩余的氣體是什么？剩下的氣體具有什么性質(zhì)？4打開(kāi)止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水？5如果實(shí)驗(yàn)中，紅磷在集氣瓶里已經(jīng)全部燃燒，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)影響？為什么？答：6. 要使實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵要注意哪些問(wèn)題？ 混合物和純凈物純凈物：_混合物：_1、 舉出一些在生活中常用的混合物，試說(shuō)說(shuō)它們是由哪些物質(zhì)組成的？答：3混合物和純凈物有何區(qū)別（1）純凈物有固定組成，混合物沒(méi)有固定組成。組成純凈物的物質(zhì)只能是 。組成混合物的物質(zhì)可以是兩種也可以是 ，物質(zhì)種數(shù)不固定。（2）純凈物有固定性質(zhì)，混合物沒(méi)有固定的性質(zhì)。物質(zhì)的性質(zhì)取決于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，特別是結(jié)構(gòu)。評(píng)價(jià)樣題：1空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為 ( ) A1：4 B. 5：4 C. 4：1 D. 5：12空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體是 （ ）（A）氧氣 （B）氮?dú)?（C）二氧化碳 （D）稀有氣體3澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁，這是因?yàn)榭諝庵泻校?） A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D一氧化碳4下列說(shuō)法正確的是 ( )A空氣本來(lái)是純凈物，但被污染后變成了混合物； B礦泉水不是一種純凈物；C空氣中的稀有氣體肯定是純凈物； D澄清的石灰水是一種純凈物；5、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、“快鹿”牛奶6下列說(shuō)法不正確的是( )A通常狀況下，空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體B通常狀況下，無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣 C空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%7下列氣體不是空氣中固定成分的是( )A氧氣 B氮?dú)釩二氧化硫 D稀有氣體8有六種物質(zhì)： 汽車排放的尾氣； 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵； 化工廠排放出的廢氣； 江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣； 植物光合作用放出的氣體； 人呼出的二氧化碳。其中，能嚴(yán)重污染空氣，對(duì)人類造成很大危害的物質(zhì)是（）A B C D9空氣由多種氣體組成，干燥的空氣中各組分氣體體積占空氣總體積的百分?jǐn)?shù)大約是：氮?dú)?，氧氣，稀有氣體二氧化碳，水蒸氣和其他氣體。10下列說(shuō)法正確的是（ ）A空氣中各氣體的組成幾乎是不變的 B高山上缺氧說(shuō)明高山上氧氣的量比地面低 C取1kg空氣必有210g氧氣 D空氣污染主要是二氧化碳含量增大造成的11下列有關(guān)空氣的描述正確的是（ ）A空氣中只有一種成分即“燃素” B空氣中不含有水蒸氣C空氣的成分自古至今一直未變 D空氣是一種混合氣體12下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ） A某品牌純凈水 B清新的空氣 C24K黃金D氦氖激光氣 13、關(guān)于空氣的組成，從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論？（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明：_（2）夏天放冰塊的杯子外壁常附有一層水珠，說(shuō)明：_教學(xué)后記：課題1 空氣 2學(xué)習(xí)目標(biāo)： 說(shuō)出氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。2說(shuō)出稀有氣體的穩(wěn)定性及其主要用途。并領(lǐng)悟性質(zhì)決定用途的邏輯思想。3闡述空氣的自凈能力、空氣的污染狀況、空氣污染的防治措等。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、氮?dú)夂拖∮袣怏w在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；2、空氣的污染與防治。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):通過(guò)評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)1、2、3，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)習(xí)過(guò)程：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問(wèn)題：1氮?dú)庥惺裁葱再|(zhì)、有什么用途？答：（1）物理性質(zhì)：（2）化學(xué)性質(zhì)：（3）用途：2稀有氣體有什么性質(zhì)、有什么用途？答：（1）稀有氣體包括哪幾種？（2）稀有氣體的性質(zhì)：（3）稀有氣體的用途：3空氣的成分本身具有固定的組成，是不是說(shuō)空氣的成分是固定不變的？為什么？答：4對(duì)于空氣污染，你的認(rèn)識(shí)是：（1）空氣的污染物：（2）空氣的污染源：5你知道如何防止或控制空氣的污染嗎？課文閱讀課本P30“空氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和日?qǐng)?bào)”我國(guó)目前計(jì)入空氣首要污染物的有：記住下列物質(zhì)的化學(xué)式：氮?dú)釴2、氦He、氖Ne、氬Ar、二氧化氮NO2、二氧化硫SO2、一氧化碳CO學(xué)習(xí)研討：二、空氣是一種寶貴的自然資源1氧氣用途：（1）、潛水、醫(yī)療（2）、煉鋼、氣焊（3）、化工生產(chǎn)（4）、宇宙航行 （這些用途一般都是利用氧氣易于跟其他物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量的性質(zhì)）2氮?dú)庑再|(zhì)：1、 2、 3、氮?dú)馐菬o(wú)色、無(wú)味的氣體。氮?dú)庥猛荆海?）、化工原料（硝酸、化肥）（2）、 （焊接金屬、充入燈泡、食品防腐）(3)、醫(yī)療、麻醉（4）、超導(dǎo)材料3稀有氣體性質(zhì)： 、 、 。稀有氣體用途：（1）、保護(hù)氣（焊接金屬、充燈泡）（2）、各種用途的電光源（3）、激光技術(shù)（4）、制造低溫環(huán)境（氦）（5）、醫(yī)療麻醉（氙）三、保護(hù)空氣1、空氣污染的原因 ：有害氣體（二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳）、煙塵2、污染物的主要來(lái)源： 、化工廠的廢氣，汽車排放的尾氣等。 3、空氣污染的危害：（1）、損壞人體。 （2）、影響作物生長(zhǎng)。 （3）、破壞生態(tài)平衡例如：溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、酸雨。4、防治和減少空氣污染的方法： 1、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)2、 3、 4、關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)評(píng)價(jià)樣題：1區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的 ( )A. 顏色 B.能否使火焰熄滅 C.狀態(tài) D.能否使澄清石灰水變渾2目前很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因是( )。A、人的呼吸 B植物的光合作用 C、礦物燃料的燃燒 D工廠的廢氣3下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是( )。A燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣 B化工廠排放的煙塵C機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣 D綠色植物光合作用后產(chǎn)物4許多城市都禁止燃放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時(shí)產(chǎn)生有毒氣體。產(chǎn)生噪音。產(chǎn)生粉塵。易引發(fā)火災(zāi)。其正確答案是( )A只和 B只，和 C只，和 D5據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在許多城市交通主干道的空氣嚴(yán)重超標(biāo)污染，其主要原因是( )A.煤燃燒所排放的廢氣造成的；B.幾十萬(wàn)輛汽車，摩托車等排放的廢氣造成的；C.工業(yè)生產(chǎn)中廢渣，廢水，廢氣造成的；D.不斷地降雨和各種污水的排放造成的；6、下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是（ ）A在通電時(shí)一般都能發(fā)出有色光 B都是無(wú)色無(wú)味的氣體C一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng) D是空氣中含量最少的氣體 7、氮?dú)獾挠猛疽埠軓V泛，下列屬于氮?dú)庥猛镜氖牵?）A合成氨制作氮肥 B充入燈泡作保護(hù)氣C作為火箭發(fā)射的推進(jìn)劑 D醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣8、在中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對(duì)其形成主要原因的分析不合理的是( )A環(huán)境綠化不好，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng) B生活和生產(chǎn)中燃燒煤炭C工業(yè)生產(chǎn)排放廢水 D機(jī)動(dòng)車排放尾氣9、20xx年是不平凡的一年，中國(guó)正式加入了WTO，并贏得了20xx年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個(gè)新形象，某學(xué)校同學(xué)提出于下列環(huán)保建議：開(kāi)發(fā)新能源，減少礦物燃料的燃燒，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；分類回收垃圾。其中你認(rèn)為可以采納的是 ( )。A B C D10、目前我國(guó)對(duì)城市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中，一般不考慮的是（ ）A二氧化碳 B氮氧化物 C硫氧化物 D可吸入顆粒物11、為了防止食品腐爛變質(zhì)，在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充入保護(hù)氣的方法，對(duì)于一些易腐連敗的食品，常常充入氮?dú)庖苑栏?，原因?。12造成大氣污染的有害氣體是 （ ）（A）氮?dú)?、氧?（B）稀有氣體、二氧化碳 （C）、一氧化碳、二氧化硫 （D）氮?dú)?、二氧化?3下列情況一般不造成空氣污染的是 （ ）（A） 煤燃燒生成的煙 （B）汽車排氣生成的煙霧 （C）人呼出的二氧化碳 （D）放鞭炮產(chǎn)生的煙霧14. 春季沙塵暴頻繁侵襲我國(guó)北方地區(qū)，會(huì)造成空氣中下列哪種有害成分的增加（） A二氧化硫 B二氧化碳 C可吸入顆粒 D.一氧化碳教學(xué)后記：課題2：氧氣的性質(zhì)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說(shuō)出氧氣的物理性質(zhì)。2. 通過(guò)觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3領(lǐng)會(huì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的活潑性。4、會(huì)檢驗(yàn)氧氣存在和氧氣收集驗(yàn)滿。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)，化合反應(yīng)的概念難點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1、通過(guò)評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)1、2、4.達(dá)標(biāo)率100%。2、通過(guò)探究檢測(cè)目標(biāo)3，達(dá)標(biāo)率98%。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問(wèn)題：1在通常情況下，氧氣是一種_色_味的氣體，密度比空氣_，氧氣_溶于水，液態(tài)氧為_(kāi)色，固態(tài)氧為_(kāi)色。以上性質(zhì)是氧氣的_性質(zhì)。2請(qǐng)指出下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，并寫出化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式（1）鎂帶在空氣中燃燒 反應(yīng)物 生成物 反應(yīng)條件 化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式 （2）紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)物 生成物 反應(yīng)條件 化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式 3碳、硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同？鐵絲為什么在空氣中不燃燒而在氧氣中劇烈燃燒？由此說(shuō)明了什么？4硫和鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)為什么都要放少量的水，其作用相同嗎？鐵絲為什么要做成螺旋狀？二、合作研討：（一）、氧氣的物理性質(zhì)：【展示】一瓶已制備好的氧氣，正放在桌面上，用玻璃片蓋好。觀察其物理性質(zhì)。1. 通常情況下，是 色 味的 體， 溶于水。密度比空氣 （同一條件下） 現(xiàn)象： 【演示】實(shí)驗(yàn)2-2，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。 （二）、氧氣的化學(xué)性質(zhì) 結(jié)論 通過(guò)實(shí)驗(yàn)填寫下表：在空氣中在空氣中點(diǎn)燃在氧氣中點(diǎn)燃表 示 方 法帶火星的木條木炭（C黑色體）硫(S淡黃色固體)磷P鐵Fe實(shí)驗(yàn)思考：(一)、在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，1、鐵絲為什么要繞成螺旋狀？2、下端系一火柴桿的目的是什么？火柴梗為什么不宜過(guò)長(zhǎng)？ 3如何證明碳和蠟燭燃燒生成了二氧化碳？(二)、通過(guò)本實(shí)驗(yàn)證明氧氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)？氧氣的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒(méi)有影響？你還知道氧氣具有哪些化學(xué)性質(zhì)？說(shuō)明可燃物質(zhì)的燃燒劇烈程度與氧氣的 有關(guān)結(jié)論：1. 燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。2. 某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒。 3. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。在這些反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。氧氣便是常見(jiàn)的氧化劑；(三)、氧氣的檢驗(yàn)：氧氣可以支持燃燒，因此利用使帶火星的木條復(fù)燃這一特性可以檢驗(yàn)氧氣。評(píng)價(jià)樣題：1下列物質(zhì)屬于混合物的是 （ ）氧化鎂氧氣紅磷 液態(tài)空氣2氧氣的化學(xué)性質(zhì)描述正確的是 （ ）A比較活潑，在點(diǎn)燃或加熱條件下能與許多金屬，非金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。B 非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。C不活潑，常溫時(shí)不能與其他物質(zhì)反應(yīng)。非常不活潑，高溫時(shí)能與少量物質(zhì)反應(yīng)。3、 能使帶火星的木條重新燃燒的氣體是 A空氣 B氧氣 C氮?dú)?D二氧化碳4、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)，能生成有刺激性氣味氣體的是A.碳 B硫 C鎂 D磷5、 把鐵絲、木炭、鎂條、紅磷、蠟燭和硫分別在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的現(xiàn)象與其物質(zhì)對(duì)應(yīng)起來(lái)：鐵絲（ ）、木炭（ ）、鎂條（ ）、紅磷（ ）、蠟燭（ ）、硫（ ）。A.發(fā)出白光，放出熱量，瓶壁上出現(xiàn)水霧，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁 B發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出熱量，生成白色固體物質(zhì)C發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁 D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì) E產(chǎn)生大量白煙，放出熱量 F產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰6.右圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）集氣瓶底鋪上一層細(xì)砂，其作用是 ；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ；（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， （4）若將氧氣換成空氣，則化學(xué)反應(yīng) 進(jìn)行，其原因是 。7（1）寫出鎂帶燃燒，銅在空氣中加熱，木炭燃燒，鐵在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）分析上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)有什么共同特點(diǎn)。8現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色無(wú)味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體C。D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：A是 ；B是 ；C是 ；D是 。6、 四瓶無(wú)色氣體，它們是氧氣、氮?dú)?、空氣、二氧化碳。?qǐng)將它們一一鑒別。教學(xué)后記：課題2：氧氣的性質(zhì) (2)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化的基本含義，并能判斷常見(jiàn)生活現(xiàn)象是否屬于緩慢氧化。2、分辨可燃與支持燃燒這兩個(gè)易混概念。3、比較分析化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)，認(rèn)清化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的本質(zhì)特點(diǎn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化、氧化物的概念難點(diǎn)：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的辨析評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：1、通過(guò)評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)1，達(dá)標(biāo)率98%。2、通過(guò)列表檢測(cè)目標(biāo)3，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問(wèn)題：1化合反應(yīng)的概念是 。氧化反應(yīng)是指 。2. 化合反應(yīng)的特點(diǎn)是 。氧化反應(yīng)的特點(diǎn)是 。3什么是氧化物？4生活中有哪些現(xiàn)象屬于緩慢氧化?(至少舉出三例)二、學(xué)習(xí)研討：回顧舊識(shí)：1.氧氣的物理和化學(xué)性質(zhì)如何？2填寫下表：實(shí)驗(yàn)反應(yīng)表達(dá)式炭燃燒硫燃燒鐵燃燒磷燃燒蠟燭燃燒分析討論: 上述前四個(gè)反應(yīng)有什么共同的特征？ 定 義：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)化合反應(yīng)特 點(diǎn)：多變一分析討論：表中五個(gè)反應(yīng)有沒(méi)有共同的特征？ 定 義：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)探究： A、觀察CO2、H2O、P2O5、Al2O3有什么相同之處？B、KMnO4與NaCl與它們有什么不同？C、試一試歸納出氧化物的概念。 閱讀課文理解緩慢氧化評(píng)價(jià)樣題：一、選擇：1下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）A磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白霧 B鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光 D硫在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰2下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯(cuò)誤的是( )A用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量 B氧炔焰用來(lái)焊接或切割金屬C液氧制成炸藥，用來(lái)開(kāi)山采礦 D液氧可用作宇宙火箭的燃料3下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（ ）A木炭 B硫粉 C鐵絲 D紅磷4通常情況下，對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，正確的是（ ） A非?；顫?B比較活潑 C極不活潑 D無(wú)法確定5.下列四個(gè)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（ ），屬于氧化反應(yīng)的是（ ）。A、水氫氣+氧氣 B、氫氣+氧氣水C、酒精+氧氣水+二氧化碳 D、木炭+氧氣二氧化碳6下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧氣作用的角度看，是氧化反應(yīng)的是（ ）二氧化錳A 氧化鈣 + 水氫氧化鈣 B鎂 + 氧