2019-2020年過關(guān)練習題五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四).docx

2019-2020年過關(guān)練習題五年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。k soujin miwi ypng bzhn dng ji ti_zhng gowi knfn binj gngcu gn li dn_2. 補充詞語，并選詞填空。手_足_ 弱不_ _不動飽食_ 斬_截_ 目不_我祈求所有_的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走。他越唱越高興，不知不覺就_起來。他真怕這位_的小姑娘被風吹倒了。我知道太陽就要從天邊升起來了，便_地望著那里。3. 比一比，再組詞魂_堪 _嫌_魄_甚_謙_鰓_晨_腮_4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不是而是 盡管還是如果就 即使也只有才 只要就_噪音這位“隱身人”難以對付，人們_想出了許多制服它的辦法。_裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里_只剩下12分貝了。松鼠在樹上做窩、生活，_樹被風刮得太厲害，_到地上來?！皧A絲玻璃”_被打碎了，碎片_藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它_魚類，_哺乳動物。5. 按要求完成句子練習。1. （1）修改病句。鯨隔一定的時間可能必須呼吸一次。2. （2）縮寫句子。那是鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。3. （3）把下面句子改寫為雙重否定句。我的時裝展只好推遲了。4. （4）仿寫句子。例：如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗。如果我是春風，我將_。如果我是_，我將_。5. （5）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。6. 按課文內(nèi)容填空。1. （1）馬詩的作者是_，這首詩中運用比喻的修辭方法的句子是“_，_?！?. （2）當我們置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白筆下險峻的蜀道，便會脫口而出這樣名句：_。3. （3）那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_、_地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出_的響聲。4. （4）白浪茫茫與海連，平沙_四無邊。_，遂令東海變_。5. （5）楊成齋詩云“海涌銀為郭，_?！?. （6）踏遍青山人未老，_。7. 按要求寫句子。這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（改為反問句）我對老師說：“老師，請您相信我，我會進步的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）下課了，同學們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整個身子被一團烈火包住了。（改為“把”字句）8. 人們常說“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益?！蹦阏J為呢？如果展開一次辯論，你會準備怎樣的辯詞？正方：我認為“開卷有益?！狈捶剑何艺J為“開卷未必有益?！?. 馬詩中借馬抒情的詩句是:“_,_?！?0. 向同學們介紹自己讀過的一本書，說說自己的收獲。11. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補充完整?？梢蕴畛晒?、失敗、大膽、有意義等詞語。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文,回答問題美啊，灘涂的竹林！ 早就聽說在黃海之濱的灘涂有個射陽林場，種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機會見到了這美麗的灘涂竹林。 汽車朝海邊開了一個多小時，便見遠遠的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了，近了，綠色越來越多，啊，那就是竹林！它綠得多么（鮮明鮮艷），多么（悅目醒目），多么令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌，竹林發(fā)出陣陣（呼嘯 長嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。 這里的竹林不僅林盛竹茂，而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細竹，伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔竹。它們有的比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余；有的葉片秀如青玉，頎長瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實在令我流連忘返，大飽眼福。 在竹林里停步走著，看著修竹的身影，聽著鳥陣陣，我突然想起了大熊貓。去年號召拯救國寶大熊貓，不就是因為竹子大量死亡，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個素來不長竹子的地方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年！ 徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌土堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？1. （1）選出加橫線字的正確讀音。嵌在_（qin qin） 兀立_（w w） 徘徊_（pi fi） 貧瘠_（jj） 2. （2）比一比，再成組詞。翡_ 欣_ 拯_ 滴_裴_ 頎_ 蒸_ 商_3. （3）短文中第二自然段，請選擇括號中恰當?shù)脑~語。4. （4）寫出文中的一個排比句。5. （5）灘涂的竹林“林盛竹茂，而且品種繁多”在文中起到什么作用？13. 閱讀下文，回答問題月光啟蒙（節(jié)選） 童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動聽的歌謠： “月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?“月兒彎彎像小船，帶俺娘們?nèi)ピ颇?，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭_先蓋瓦屋后蓋樓_東樓西樓都蓋上_再蓋南樓遮太陽_” 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。1. （1）在橫線上填上合適的標點符號。鳳凰鳳凰一擺頭_先蓋瓦屋后蓋樓_東樓西樓都蓋上_再蓋南樓遮太陽_2. （2）找出文中的總起句。3. （3）“孩子眼里最美的時辰”是什么樣的？請用文中的語句回答。4. （4）讀下面的句子，思考這樣寫好在哪里，然后把你的理解寫在橫線上。她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱輕輕的，像三月的和風