教師輪崗交流心得體會(精選4篇).doc

教師輪崗交流心得體會(精選4篇)篇一：輪崗教師心得體會 2015年九月，我響應(yīng)中央政策，在學校安排下來到淳化縣固賢中學，參加為期一年的交流輪崗。心中充滿了迷茫和忐忑。時光飛逝，很快，一年輪崗交流生活即將結(jié)束，回頭來看，這一年里，努力過，付出過，有困惑，有迷茫，但也有很多收獲。 來到固賢中學，學校考慮我專業(yè)特長安排我教授八年級的物理課，以前在潤中，也不是一直教物理課，所以對我來說，是機會，也是挑戰(zhàn)。八年級二十三個學生，和潤鎮(zhèn)的學生相比，淳樸善良，乖巧聽話。 在這一年中，我認真對待自己的教學工作，認真?zhèn)湔n，上課，準備實驗，上課時盡自己能力給學生做好演示實驗，安排學生做探究實驗，因為以前學校實驗器材缺乏，學生實驗少，而物理課又有很強的實驗性，各種有趣的實驗，大量日常生活中物理現(xiàn)象的講解分析，讓學生很快產(chǎn)生了濃厚的興趣。 當然，有時候也會遇到困難，比如，學生做實驗時一窩蜂，紀律差，我想那是因為他們以前做實驗少，進了實驗室，對各種儀器充滿了好奇心。所以，每次做實驗，進了實驗室，我先給學生講要做的實驗，展示每個器材，講解實驗目的，注意事項，然后讓他們寫下步驟，記錄的表格，再抽查結(jié)果，知道他們徹底弄清楚，再開始讓每個小組派代表上講臺領(lǐng)取儀器。做的時候我進行檢查。這樣，學生很快培養(yǎng)了良好的習慣，效果也越來越好。甚至有時候做完規(guī)定的，他們還創(chuàng)造性的做一些自己設(shè)計的實驗，我也及時指導，肯定，鼓勵。 八年級物理開始是聲學，相對簡單，到了后來，光學的一些規(guī)律，比較抽象，有些學生開始不認真學習，甚至在課堂上開小差，為此我找他們談心，鼓勵他們，告訴他們物理課本身比較難，有很多難以理解，抽象的知識點，對每個人都一樣，讓他們有自信，只要自己繼續(xù)努力，難得也可以慢慢消化。 還有有時候?qū)W生著急交作業(yè)，也會抄襲，我就嘗試性的布置不同的題目，而且要求他們寫出課本相關(guān)概念，寫出分析過程，包括不正確的選擇項也必須分析。這樣大家反而都有興趣。每個人都積極主動，做好了第一時間拿給我看。 在課外我也經(jīng)常和同學們聊天，了解他們的生活，鼓勵他們，走進他們的心里，體會他們的喜怒哀樂，有機會的時候也到學生家里，和家長溝通，了解學生在家里的表現(xiàn)，了解他們的家庭環(huán)境。有效的消除了和學生的隔閡，使得他們有什么心里話都愿意說出來。 當然，也有些不足之處，比如學生成績不好，班級里部分學生比較好，但是篇二：教師輪崗心得體會 教師輪崗心得體會 20152016學年度，我來到扎克斯臺中學輪崗教學。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，一取得了很大收獲。 此次輪崗教學，我參與每次的教研活動，聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿?，教師素養(yǎng)有所提升。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學生要多溝通和引導，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學生和鄉(xiāng)下的學生在學習習慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。 一直感覺在本校的教學工作很辛苦，有時教學不如預期效果，與學生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的這批學生，有很好的讀書習慣和熱情。這讓我有了一個全新的嘗試教學的平臺，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學生們很喜歡這種教學模式。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學有所提升。 總之，一年來，感謝扎克斯臺中學領(lǐng)導老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學工作，我希望在以后還能有更多的機會參與各種各樣的學習活動，提高教育教學水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。 察布查爾縣第三中學 熱米拉教師輪崗交流心得體會二：輪崗交流教師學習心得：我心中的和美課堂（1179字） 作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從2013年9月至2015年7月是我們在京口實小的交流時間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光。”桃小和京口實小兩所學校數(shù)十年來風雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。 回想這兩個月的時光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實小的辦學理念，京口實小人已將其滲透到了工作中的方方面面。 課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點應(yīng)是遵循兒童自然的學習規(guī)律，激發(fā)兒童的學習自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W的每個一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢？我做出了以下幾點嘗試： 一、充分利用課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。 開學兩個月以來，一年級的拼音教學是重點。但是拼音作為一門語言學習，難免枯燥。拼音教學中讓孩子們玩中有學，學中有玩，可以使學生由被動學變?yōu)橹鲃訉W，讓學生親身體驗學習本身所蘊藏的快樂因素。教拼音字母字形時，我鼓勵學生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個單韻母時，可啟發(fā)學生思考：“怎樣用你的動作來展示o的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個圓形；有的把食指與拇指圍成一個圓形；還有的用兩只手臂圈成一個圓形?多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補詞語表達的不足，又可以幫助學生記憶和理解，還可以增強教學效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設(shè)計了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學習狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操；動動手，動動腳，我們來背聲母表b、p、m?；扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e?；站要直，坐要正，我們來背整體認讀音節(jié)表zhi、chi?；專心聽，勤動腦，學好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學生們舞動小手學得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。 二、生生互動，共同參與，充分享受和美課堂 “高老師!給我們組加星！我們第一名，耶！” “哈哈！我們組第二！” “哎，我們只相差一點點呢！下次就是我們第一了！” ?這通常是我在一（4）班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學活動，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學習。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學習中得到鍛煉和提高，美好的小學時光從此在他們的記憶中打開。 交流的時針仍在嘀嘀嗒嗒的邁進，靜靜地劃過校園這個表盤。什么是和美課堂？理性、情趣、向善應(yīng)是和美課堂的核心元素。作為一名交流教師，在接下來的日子里，我仍在不斷學習，默默靜思? 教師輪崗交流心得體會三：小學教師輪崗心得體會：生命的再次成長（2228字） 一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領(lǐng)導給我們提供了這樣好的鍛煉機會，感謝所有的同事對我的辛勤教導，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學習機會，也使我有了諸多的體驗和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。 2011年9月份，我服從學校領(lǐng)導安排來到黃土塘小學輪崗交流，成為六（2）班的班主任兼語文老師。在任課之前，就有老師跟我打預防針，說這個班級不光有三個經(jīng)?？疾患案竦膶W生，而且大部分同學基礎(chǔ)較差，教起來一定會比較累。我卻認為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個，不可能還有更差的。開學報到那天，看著他們的暑期作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀錄，我該如何與他們一起走向初中？我從最基本的課堂教學抓起，兼寫周記，默寫詞語、成語、古詩句，每天做一點點，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學生多了，學生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學生多了，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章?第一學期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望。 第二學期開學了，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文；上課時，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求；習字冊上，練習冊上，一個個工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進步的神速；默寫本上，一個個全優(yōu)的等第，準確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜?這是怎么了，一個寒假過后，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當我向同事講述著心中的欣喜時，他們說也許只是暫時的，畢竟剛開學嘛。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊課上，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達我對大家的感激之情，感謝他們的點滴進步讓我心成了冬天的暖陽。 歲月一天天流淌，孩子們的周記習作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時，又到寫最后一篇大作時。批改時，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢？禁不住好奇心驅(qū)使，我大略翻了一下，哇，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的！以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學生會寫給我，可今天這個比例似乎太高了，差不多達到了百分之八十！這個過高的比例已把我深深感動，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了。帶著愉悅感動的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最差的？誰說他們是最不懂感情的？誰說他們的作文是最不好的？m信中那一句句樸實優(yōu)美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了！老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛！在未來的一個多月里，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎！ 六一兒童節(jié)到了，我們學校開展了六年級排球比賽。在三個班級中，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍！這個冠軍不是其他班級拱手相送的，而是我們一天天練出來的，一分分打下來的。一開始，真的很不咋樣，隊員們不會發(fā)球，不會接球，甚至連基本的排球規(guī)則都不知曉。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請教。一開始，每天安排一節(jié)課陪著他們在大太陽下練習，可后來隨著模擬考試的臨近，再也無法安排出時間了，只能在大課間練習一會兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學后我也鼓勵孩子們?nèi)ゾ毩晻?，說這樣還可以減減壓，便于第二天更好地投入學習中。每次觀看他們練習后，我都會及時總結(jié)一下，肯定他們的長處，指出存在的不足。一開始，接不好球時，隊員們也會互相埋怨，我便在一旁輕聲提醒：“不可以這樣，團結(jié)一致最重要。意外總是難免的，吸取教訓就成?！币淮未蔚哪托奶嵝?，孩子們的團結(jié)協(xié)作能力越來越強，讓我也越來越開心。對，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一，可收獲卻是永生難忘的。 比賽時，孩子們從一開始的反敗為勝，到最后的2：0拿下另外兩個班級，真的讓我興奮不已。真棒！我的孩子們！六年來，他們一直被“學校史上最差的班級”壓得透不過氣來，可今天，他們用自己的實際行動顛覆了自己在老師心中的形象。孩子們，老師從不后悔教了你們，也從不后悔自己付出的種種辛勞，因為你們的刻苦努力好學上進感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長！感謝你們，一個月來的辛苦練習才有了今天的出色成績！感謝你們，為自己的小學生涯畫上了這么絢麗的一筆！感謝你們，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人，但你一定可以超越自己！今天，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差的，你們是老師眼里最棒的！ 畢業(yè)考試的時間到了，這次的語文出乎意料的難。望著考卷，我只能無語，我們這些孩子，該會考出怎樣傷心的成績？結(jié)果，除了那三個連題目都看不大明白的孩子沒有及格，其他的都還不錯，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個！這個比例已經(jīng)相當高了，讓我欣喜不已。孩子們，恭喜你們，未來的路，你們一定會越走越好越走越遠！ 一年的輪崗時間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學生涯中不斷反思不斷成長！ 教師輪崗交流心得體會四：老師輪崗工作心得分享（1226字） 五月份的時光也在一輪輪忙碌中過去了，來小院學習的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動節(jié)假期的書法班，了凡四訓課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化國學培訓得到了越來越多人的認可和喜愛，公司的努力也得到了社會的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標而努力前行著。 五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點協(xié)助葛老師的工作。又是一個從零開始的感覺，因為面點的知識的確對于自己是一個很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學會，才能為葛老師去分擔些工作上的瑣事。 我一直堅信，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學習的興趣。學習的渠道有很多種，自己在休息時就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍，介紹的很簡單，很詳細。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡單的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個復雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。 五月份，很忙碌的一個月，但是自己也的確從中學會了很多，在餐廳三個月了，很幸運這三個月自己將餐廳里最重要的幾個崗位都學習了一遍，做過的確會感覺不一樣，做事風格也麻利了很多，但是也感覺到這僅僅才是一個短暫的開始，勞動知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。 在這個月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動漫課，提前準備了很長時間，但是思路一直都不是很明朗，上課時也感覺到自己明顯的缺乏經(jīng)驗很氣場，人不多但是自己緊張到語無倫次，準備的很多東西都沒有很好的表達出來 ，看來三寸講臺的確是個磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長時間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機會讓大家都得到鍛煉。 學習方面在參加完通州區(qū)書法比賽征稿后，自己將時間都放在了硬筆書法練習上，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時間自己琢磨印章，完成后并向老師們請教，因為自己很喜歡這些，所以有時雖然一坐一天倒也樂在其中。最近看的書籍也是關(guān)于書法方面的，在閱覽室借閱的，作者是一名臺灣人，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細膩唯美，可見作者深厚的文學功底，自己也學習了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學知識，也開闊了自己關(guān)于書法歷史的眼界。 學習的過程中難免會出現(xiàn)懈怠。當自己懶惰時，心里總會有千百種理由來說服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個強大的信仰，足以打敗自身習氣。中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生?！本拖窭蠋煶３Ｖv到，要給自己加以危機感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實質(zhì)卻好似噬人篇三：教師輪崗心得體會 教師輪崗心得體會 20152016學年度，我來到文家街道中心小學參與教師交流輪崗學習。這是一次難得的學習與實踐機會，我興奮不已。我參教時間短，感覺在教學中存在很多的不足，也有很多困惑。教研學習機會不多，所以在教學方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以其他學校的優(yōu)秀教師學習。本著虛心學習，實踐歷練的態(tài)度，兩個月下來邊教邊學，取得了很大收獲。 一、在班級管理上發(fā)揮班干部的帶頭作用。 班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用，如果班委會建設(shè)的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學初便著手培訓班干部，使班干部真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映，將不良之風消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態(tài)。在本學期開始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了。 二、聽課、說課、評課，在學習中進步，把壓力變?yōu)閯恿Γ處熕仞B(yǎng)有所提升。 聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學內(nèi)容與