一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案.doc

一年級新生入學(xué)教育實(shí)施方案一、教育目的：根據(jù)入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生了解學(xué)校是怎樣的；學(xué)校人與人之間的關(guān)系怎么稱呼；什么叫班集體；學(xué)校一日生活常規(guī)等。為一年級小學(xué)生進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。二、教育內(nèi)容：（一）清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到校學(xué)生：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，核對學(xué)生姓名及報(bào)名號(hào)。（二）安排座位：1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小組的順序編上序號(hào)。方便午休學(xué)生搬、還椅子，同時(shí)能教育學(xué)生管好自己的桌椅。2、按男女從高到矮排兩列，逐個(gè)安排座位。男生女生搭配同桌。先排各組前座，再排后座。3、辨認(rèn)各大組、小組和同桌，方便日后交本子、上課做游戲等。4、班主任記錄座位表，熟悉學(xué)生，學(xué)生一周之內(nèi)會(huì)經(jīng)常走錯(cuò)位置。（三）訓(xùn)練隊(duì)列：1、按男女生從高到矮排兩列，每個(gè)學(xué)生站一個(gè)點(diǎn)。每列的學(xué)生編上序號(hào)，讓學(xué)生記住自己的序號(hào)，并互相認(rèn)一下前后的同學(xué)。以前只記位置，經(jīng)常亂。2、解散回到課室座位，再訓(xùn)練學(xué)生按照自己的序號(hào)排隊(duì)，直到熟練為止。3、熟悉隊(duì)形之后，對學(xué)生進(jìn)行“快靜齊”的教育。即排隊(duì)要做到快速站點(diǎn)、安靜進(jìn)場、整齊排隊(duì)，播放進(jìn)場曲訓(xùn)練，學(xué)會(huì)聽音樂。4、練習(xí)排隊(duì)進(jìn)操場和放學(xué)規(guī)程隊(duì)。做到隊(duì)形整齊，擺臂有力，步伐整齊。5、練習(xí)立正、稍息的基本動(dòng)作。（四）認(rèn)識(shí)廁所：帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地訓(xùn)練，分清男女廁所，男生分清大便池小便池。教育學(xué)生在廁所內(nèi)不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。上完廁所一定要及時(shí)沖水和洗手。（五）認(rèn)識(shí)學(xué)校、班級：1、老師自我介紹，用有趣的方式吸引學(xué)生，消除學(xué)生的恐懼感。2、鼓勵(lì)大膽的學(xué)生介紹自己或表演節(jié)目，對學(xué)生有初步的了解，方便挑選班干部。3、介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什么物品，哪些不能亂動(dòng)（多媒體、電源、開關(guān)等），哪些物品要愛護(hù)（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。4、介紹學(xué)校，讓學(xué)生熟悉各場所，排隊(duì)參觀校園。實(shí)地走一走、看一看、講一講，不能進(jìn)入花壇、草坪，不攀緣欄桿、墻壁、升旗臺(tái)。不蹦跳臺(tái)階。不隨手觸摸墻壁。（六）文明禮儀教育：1、回到學(xué)校，先向值日老師問好，路途遇到老師、來到課室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：站直，眼睛看老師，聲音響亮：“老師好！”2、同學(xué)之間互相謙讓，友好相處。3、離家、回家主動(dòng)與父母打招呼如：“爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！”4、放學(xué)主動(dòng)與老師說再見。（七）坐姿訓(xùn)練：1、熟悉學(xué)校的鈴聲。學(xué)會(huì)聽上課、下課鈴聲。2、老師進(jìn)教室，學(xué)生眼睛看著老師，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。3、坐姿訓(xùn)練：坐（雙手平放桌面，抬頭挺胸身體坐直，雙腳平放地面，自然叉開與肩同寬。）立（站要直，頭要正）、寫（三個(gè)一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）、看（仔細(xì)看）、聽（認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言）、說（大膽說，用普通話）等六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢。舉手：要說話先舉手，得到允許站起來說。坐手臂自然舉起，五指并攏。4、訓(xùn)練上課、下課與老師問好的姿勢。腰板要站直，聲音要響亮。（八）訓(xùn)練課前準(zhǔn)備：1、教學(xué)生看課程表，每一天上什么課，拿什么書回校，每一節(jié)上什么課，準(zhǔn)備什么材料。2、一下課先做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，看著課程表，在桌子中間放好要用的書、練習(xí)本、筆袋。3、如果是上專用室的課，則拿整個(gè)文件袋（裝書、筆袋）排隊(duì)，提前5分鐘排好隊(duì)，班主任或任課老師帶隊(duì)到專用室，一定要強(qiáng)調(diào)排隊(duì)上樓梯的紀(jì)律。（九）衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣，不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學(xué)校，不隨手扔垃圾。每天帶好手帕或紙巾，不亂涂亂畫，保持墻壁整潔。建議每個(gè)學(xué)生做一個(gè)小垃圾盒，有垃圾的時(shí)候，及時(shí)放進(jìn)去，放學(xué)前再倒掉垃圾。教學(xué)學(xué)生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。（十）課間紀(jì)律：1、下課后先做什么？（先上廁所后活動(dòng)）2、課間活動(dòng)做什么？（做健康衛(wèi)生的游戲，如跳繩、踢毽子）3、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？要愛護(hù)墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。4、聽到上課鈴聲后怎樣做？停止一切活動(dòng)，安靜、迅速、按順序走進(jìn)教室，在自己的座位上坐好。（十一）作業(yè)的收發(fā)：（1） 每個(gè)小組定下一個(gè)小組長，讓小組成員認(rèn)識(shí)。（2） 學(xué)會(huì)打開練習(xí)冊或者作業(yè)本，交到組長那里。（3） 組長把每一本都打開，夾好，放到講臺(tái)。（4） 發(fā)作業(yè)的時(shí)候，由于組長不認(rèn)識(shí)學(xué)生姓名，不宜一個(gè)個(gè)發(fā)。建議從頭開始傳，每個(gè)學(xué)生只找自己的本子，找到了，就傳給下一個(gè)。（5） 為了更好地清點(diǎn)學(xué)生交作業(yè)的情況，建議在練習(xí)書或者本子的右下角寫上學(xué)生所在組的編號(hào)。（十二）上課問好訓(xùn)練：（1） 上課鈴響，學(xué)生走進(jìn)課室，課本放在桌子中間。（2） 班長喊口令：“全體趴下！” “請坐好！”老師：上課！班長：起立！學(xué)生：老師好！老師：同學(xué)們好！班長：坐下！（十三）上專用室上下樓梯：（1） 上課鈴響，全班帶好書安靜排隊(duì)。（2） 手拉手，跟著直線走。（3） 上樓梯靠右走，不超過中線。（4） 保持腳步輕輕，嘴巴不說話，不打鬧，不跳跑樓梯。三、注意事項(xiàng)：（1） 以上的內(nèi)容并不是一天的新生培訓(xùn)能夠完成的。但最好能夠用一周的時(shí)間基本過一遍，而且不斷強(qiáng)化。一般來說，經(jīng)過一個(gè)月左右的訓(xùn)練，學(xué)生就能比較好地適應(yīng)小學(xué)的生活。班級也能較好地步入教育教學(xué)的正軌。（2） 在訓(xùn)練的時(shí)候，最好不要用太多的說教式，畢竟一年級小朋友接受知識(shí)的能力有待提高?？梢杂靡恍┯腥さ姆绞剑缦嚓P(guān)動(dòng)作訓(xùn)練的圖片、歌曲、游戲甚至動(dòng)畫等去吸引他們；教師的示范非常重要，學(xué)生模仿能力強(qiáng)；還可以樹立典型，表揚(yáng)棒的同學(xué)，激發(fā)競爭等等。（3） 在班級管理過程中，班干部的作用非常重要，既能減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理。所以，需要認(rèn)真觀察，正確選拔能力較強(qiáng)的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，讓班級管理更科學(xué)、順利。（4） 班主任工作，安全第一。只有把學(xué)生的安全放在第一位，才能保證工作的順利。安全工作一定要做到非