機械制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案.doc

附件3:五年制高職教育五年一貫制（“3+2”） 機械制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼機械制造技術(shù) 專業(yè)代碼 051100二、招生對象應(yīng)屆初中畢業(yè)生三、學(xué)制與學(xué)歷中職段三年，中專；高職段二年，?？扑?、學(xué)習(xí)形式全日制五、就業(yè)面向序號面向的職業(yè)崗位備注1車工2銑工3數(shù)控車工4裝配鉗工六、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，能在生產(chǎn)、技術(shù)、管理一線從事機械加工操作與維修、進行中等以下復(fù)雜程度零件加工工藝等工作，達(dá)到初、中級工專業(yè)知識與實際操作技能的專業(yè)技術(shù)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格具有良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)；機械視圖和測繪能力；使用CAXA等計算機輔助軟件的能力；機械制造基本能力；常用車、銑機床，數(shù)控車、銑床操作能力。（二）人才規(guī)格1知識要求 具有應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理知識解決機械制造中的數(shù)學(xué)計算問題的基本能力。初步掌握計算機應(yīng)用知識和技術(shù)，具有計算機應(yīng)用方面的自學(xué)能力。具有一定的語言和文字表達(dá)能力，具有語文聽、說、讀、寫的基本能力。2技能要求具有閱讀機械零件圖和產(chǎn)品裝配圖的能力，能繪制零件圖和簡單裝配圖。具有對機械零件有關(guān)的運算、繪圖、執(zhí)行圖標(biāo)、使用技術(shù)資料的技能。能根據(jù)使用要求，初步具有選用零件材料的能力，了解常用熱處理的基本知識。具有合理選擇通用刀、夾、量具的能力。解工藝、質(zhì)量、生產(chǎn)效率的分析方法。具有對一般加工設(shè)備進行維護和排除一般故障的能力。具有機械加工的基本技能并能熟練的操作12種機床。典型零件（主軸、箱體、齒輪等）的加工工藝設(shè)備潤滑系統(tǒng)及切削液的應(yīng)用知識3素質(zhì)要求良好的職業(yè)道德與素養(yǎng)人際交往和溝通能力以及團隊合作精神安全生產(chǎn)、環(huán)境保護的相關(guān)知識和技能檢索信息的能力4證書要求：普通機加工專門化方向：國家職業(yè)資格車工（四級）操作技能國家職業(yè)資格銑工（五級）操作技能國家職業(yè)資格磨工（五級）操作技能鉗加工專門化方向：國家職業(yè)資格鉗工（四級）操作技能國家職業(yè)資格裝配鉗工（五級）操作技能國家職業(yè)資格機修鉗工（五級）操作技能七、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析序號工 作 任 務(wù)職 業(yè) 能 力11、識讀零件圖紙；2、根據(jù)加工工藝文件進行加工準(zhǔn)備工作（工件裝夾校正、刀具裝夾校正及定位等）；3、確定加工參數(shù)；4、進行零件加工；5、根據(jù)加工具體情況調(diào)整加工參數(shù)；6、零件加工質(zhì)量檢驗。1、機械圖紙的識讀能力；2、常用金屬材料的選用能力；3、刀具選用與刃磨技能；4、常用量具、量儀使用技能；5、機械加工工藝編制能力；6、熟練操作普通車床；7、了解常用的普通車床結(jié)構(gòu)，能夠?qū)ζ胀ㄜ嚧策M行日常維護與保養(yǎng)；21、識讀零件圖紙；2、根據(jù)加工工藝文件進行加工準(zhǔn)備工作（工件裝夾校正、刀具裝夾校正及定位等）；3、輸入加工程序；4、檢驗加工程序；5、啟動機床實施加工；6、根據(jù)加工具體情況調(diào)整加工參數(shù)；7、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗。1、識讀機械圖紙；2、計算機基本操作能力；3、熟練掌握常用金屬材料加工性能，能根據(jù)加工要求選用工程材料；4、熟悉一種以上典型數(shù)控系統(tǒng)，能進行簡單零件的手工編程；5、熟練操作數(shù)控車床；6、熟練使用常用機加工量具、刀具和夾具，能夠按照技術(shù)要求控制零件加工質(zhì)量；7、了解常用的數(shù)控車床結(jié)構(gòu)，能夠?qū)?shù)控車床進行日常維護與保養(yǎng)；8、能較好地與工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、質(zhì)檢、設(shè)備維修等生產(chǎn)一線人員進行交流溝通。31、分析裝配圖及零件圖，了解裝配結(jié)構(gòu)；2、制訂裝配工藝；3、對裝配零件進行分類；4、準(zhǔn)備裝配工具、量具及工藝裝配；5、按照產(chǎn)品裝配工藝進行產(chǎn)品裝配；6、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗1、機械圖紙的識讀能力；2、典型機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和裝配方法；3、產(chǎn)品裝配的相關(guān)技能（鉗工技能、機加工基本技能）；4、熟練使用常用量具和工藝裝備，能夠按照技術(shù)要求裝配合格產(chǎn)品；5、能較好地與產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、質(zhì)檢等人員進行交流溝通41、對零件圖進行加工工藝分析；2、對毛坯進行工藝性分析；3、選擇機床；4、劃分加工工序；5、安排加工順序；6、確定工件裝夾方式及工藝裝備；7、設(shè)計必要的工裝夾具；8、選擇刀具；9、確定切削用量；10、編制工藝文件1、熟練識讀機械圖紙；2、熟練掌握常用金屬材料加工性能，能根據(jù)加工要求選用工程材料；3、能根據(jù)產(chǎn)品圖紙、技術(shù)要求及企業(yè)實際情況進行加工工藝設(shè)計，包括確定加工工序及工藝內(nèi)容、工藝參數(shù)、工藝裝備以及工時定額等，并編制工藝文件；4、能夠現(xiàn)場指導(dǎo)一線生產(chǎn)人員正確實施工藝；5、具備分析和解決生產(chǎn)過程中突發(fā)事件的能力。八、培養(yǎng)模式按照產(chǎn)教融合、知行合一方式進行人才培養(yǎng)工作，全面加強實踐教學(xué)工作。實踐教學(xué)分為軍訓(xùn)、實驗、實訓(xùn)、實習(xí)四個方面。（1）軍訓(xùn)：安排在第一學(xué)期，36學(xué)時，2學(xué)分。（2）實驗：課程實驗與課程理論教學(xué)應(yīng)有機地結(jié)合在一起，通過實驗使學(xué)生掌握科學(xué)的實驗方法，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，學(xué)會使用常規(guī)儀器、儀表和設(shè)備，加深對理論知識的理解，初步具備一定的測試分析能力。（3）實訓(xùn)：1、普通車加工實訓(xùn)：安排在第三、四學(xué)期180學(xué)時，10學(xué)分。2、普通銑加工實訓(xùn)：安排在第三四學(xué)期144學(xué)時，8學(xué)分。3、鉗加工實訓(xùn)：安排在第一學(xué)期144學(xué)時，8學(xué)分。4、數(shù)控車削加工實訓(xùn)：安排在第四學(xué)期162學(xué)時，9學(xué)分。5、技能綜合實訓(xùn)：安排在第五學(xué)期180學(xué)時，10學(xué)分。6、CAD制圖實訓(xùn)：安排在第二學(xué)期54學(xué)時，3學(xué)分九、課程體系結(jié)構(gòu)（3+2課程體系結(jié)構(gòu)）學(xué)段公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課中職3年語文機械制圖機械加工工藝數(shù)學(xué)鉗工技能訓(xùn)練車工技能與訓(xùn)練英語機械基礎(chǔ)銑工技能與訓(xùn)練德育公差配合和技術(shù)測量數(shù)控車床編程與操作體育CAD數(shù)控銑床編程與操作計算機CAXA制造工程師高職2年十、專業(yè)課描述（一） 機械制圖課程名稱機械制圖課程編碼07實施學(xué)期1、2總學(xué)時198理論學(xué)時86實踐學(xué)時112課程類型純理論課（ ）、（理論+實踐）課（ ）、純實踐課（ ）先修課程數(shù)學(xué)后續(xù)課程專業(yè)課程教學(xué)目標(biāo)1.掌握正投影法的基本理論、方法和應(yīng)用；2.了解軸測投影的基本知識，掌握簡單組合體軸測圖繪制的基本方法；3.掌握機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，會查閱有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和手冊，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣；4.能夠利用常用繪圖工具和儀器進行手工繪圖；5.能夠識讀和繪制較復(fù)雜程度零件圖和裝配圖；6.掌握一種典型工程圖繪圖軟件繪制機械圖紙；7.養(yǎng)成良好的工程圖繪圖員職業(yè)素養(yǎng)，保證所繪圖樣正確、完整、圖面整潔美觀。教學(xué)內(nèi)容1制圖的基本知識與技能；.投影作圖基礎(chǔ)；2.點、線、面的投影；3.基本幾何體的投影；4.截交線與相貫線；5.組合體；6.軸測圖；7.機件常用的表達(dá)方法；8.標(biāo)準(zhǔn)件與常用件；9.零件圖；10.裝配圖；12計算機繪圖教學(xué)重點與難點機件常用的表達(dá)方法；標(biāo)準(zhǔn)件與常用件；零件圖；計算機繪圖教學(xué)組織教學(xué)手段和方法講練結(jié)合教學(xué)資料考核要求（二）車工技能與訓(xùn)練課程名稱車工技能與訓(xùn)練課程編碼11實施學(xué)期3、4總學(xué)時180理論學(xué)時60實踐學(xué)時120課程類型純理論課（ ）、（理論+實踐）課（ ）、純實踐課（ ）先修課程機械制圖、公差配合與技術(shù)測量、機械基礎(chǔ)后續(xù)課程教學(xué)目標(biāo)1.掌握零件圖、裝配圖的識圖與分析；2.掌握常用普通車床的基本結(jié)構(gòu)及操作；3.掌握典型零件加工工藝的編程；4.掌握普通車床常用量具的使用方法和檢查技能；5.通過實踐掌握各種普通車床常用的加工方法和技能；6.通過實踐掌握復(fù)合零件和配合零件的加工工藝編程與加工實踐教學(xué)內(nèi)容1.零件圖、裝配圖的識讀與分析；2.常用技術(shù)手冊、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的查閱、使用方法；3.切削加工的切削原理與切削運動；4.常用普通車床的刀具材料、分類、結(jié)構(gòu)及幾何參數(shù)的選擇；5.切削用量的選擇原則；6.切削液的選擇；7.普通車床的結(jié)構(gòu)、基本操作與常用加工方法；8.普通車床加工工藝的制訂與加工實踐；9.普通鉆床的結(jié)構(gòu)、基本操作與常用加工方法；10.普通鉆床加工工藝的制訂與加工實踐；11.各種普通車床常用量具的使用于檢測方法；12.復(fù)合零件的加工工藝制訂與加工實踐；13.配合零件的加工工藝制訂與加工實踐教學(xué)重點與難點普通鉆床的結(jié)構(gòu)、基本操作與常用加工方法；普通鉆床加工工藝的制訂與加工實踐；各種普通車床常用量具的使用于檢測方法；復(fù)合零件的加工工藝制訂與加工實踐；配合零件的加工工藝制訂與加工實踐教學(xué)組織教學(xué)手段和方法強化技能訓(xùn)練教學(xué)資料考核要求（三）數(shù)控車床編程與操作課程名稱數(shù)控車床編程與操作課程編碼12實施學(xué)期3、4總學(xué)時162理論學(xué)時80實踐學(xué)時82課程類型純理論課（ ）、（理論+實踐）課（ ）、純實踐課（ ）先修課程機械制圖、機械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量后續(xù)課程CAXA制造工程師教學(xué)目標(biāo)1.掌握數(shù)控車床的基本結(jié)構(gòu)及操作；2.掌握數(shù)控車床常用編程指令的含義及應(yīng)用；3.掌握數(shù)控車床常用工具、輔具、刀具的特點及應(yīng)用；4.掌握數(shù)控車削加工典型零件加工工藝的編程；5.掌握數(shù)控車床常用量具的使用方法和檢測技能；6.通過實踐掌握數(shù)控車床的編程和常用加工方法與技能；7.了解數(shù)控車床常見故障與處理方法教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)控車床的基本結(jié)構(gòu)、加工特點與分類；2.數(shù)控車床維護、保養(yǎng)方法；3.數(shù)控車床常用工具、輔具、量具的使用于維護；4.數(shù)控車刀的特點、結(jié)構(gòu)、分類與選擇原則；5.數(shù)控車刀的幾何參數(shù)與刃磨方法；6.數(shù)控車床的基本操作；7.數(shù)控車床切削用量的設(shè)定；8.數(shù)控車床常用編程指令的含義及應(yīng)用；9.基本輪廓零件（外圓玉端面、圓錐加工、圓弧加工、槽類加工、內(nèi)孔加工、螺紋加工）的加工工藝制訂與編程加工；10.基本輪廓的軸、套、盤類綜合零件的加工工藝制訂與編程加工；11.配合零件的加工工藝制訂與編程加工；12.零件加工質(zhì)量的檢測方法與編程加工；13.零件加工質(zhì)量的分析與提高加工精度的方法；14.數(shù)控車床 故障與處理方法；15.數(shù)控車削加工生產(chǎn)管理。教學(xué)重點與難點數(shù)控車床常用編程指令的含義及應(yīng)用；基本輪廓零件（外圓玉端面、圓錐加工、圓弧加工、槽類加工、內(nèi)孔加工、螺紋加工）的加工工藝制訂與編程加工；基本輪廓的軸、套、盤類綜合零件的加工工藝制訂與編程加工；配合零件的加工工藝制訂與編程加工；零件加工質(zhì)量的檢測方法與編程加工；教學(xué)組織教學(xué)手段和方法案例教學(xué)、虛擬仿真教學(xué)、講練結(jié)合教學(xué)資料考核要求- 16 -十一、教育教學(xué)活動安排表課程屬性序號課程代碼課程名稱課程類型課程性質(zhì)考核方式學(xué)分教學(xué)時數(shù)按學(xué)期分配的學(xué)時及周數(shù)總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時一二三四五六七八九十公共課軍訓(xùn)1周哲學(xué)與人生1181職業(yè)道德與法律1181職業(yè)生涯規(guī)劃1181中職生安全教育00禮儀規(guī)范教程1181書法1181青春期健康教育1181語文1425233444數(shù)學(xué)1628844444英語1221633333體育47211111計算機6108333小計5810441616131312專業(yè)基礎(chǔ)課機械制圖1119865鉗工技能訓(xùn)練814444機械基礎(chǔ)4724公差配合和技術(shù)測量5905小計28504專業(yè)課數(shù)控車床編程與操作916245數(shù)控銑床編程與操作4724技能綜合訓(xùn)練1018010車工技能與訓(xùn)練1018055銑工技能與訓(xùn)練814444CAD3543CAXA制造工程師61086電工技術(shù)基礎(chǔ)916254小計611098全部課程總計14726463030333333十二、時間分配總表數(shù)學(xué)期 周節(jié)環(huán)學(xué)教教學(xué)周考 核入學(xué)教育、軍訓(xùn)及畢業(yè)教育實習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)合計118119218119318119418119518119616216218合計 十三、理論實踐教學(xué)學(xué)時比例表課程學(xué)分總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時占總學(xué)時比率（%）純理論課（A）5810441044039.4（理論+實踐）課（B）5395446848636.1純實踐課（C）36648064824.5合計147264615121134100理論教學(xué)時數(shù)（不含公共課）%：實踐教學(xué)時數(shù)%（不含公共課）51%：實踐教學(xué)時數(shù)49%十四、素質(zhì)教育計劃序號活 動內(nèi) 容學(xué)期備注1讀書報告會請專家做讀書報告會第一學(xué)期2政史地人文知識比賽學(xué)校全體學(xué)生參與政史地人文知識比賽第二學(xué)期3社團活動與社會工作對學(xué)生進行社團活動與社會工作相關(guān)知識的講座1-4學(xué)期4文化藝術(shù)與青年身心發(fā)展對學(xué)生進行文化藝術(shù)與青年身心發(fā)展相關(guān)知識的教育1-4學(xué)期5社會實踐與志愿者服務(wù)號召全體學(xué)生積極參與社會實踐與志愿者服務(wù)1-6學(xué)期十五、畢業(yè)條件本專業(yè)學(xué)生至少須修完15門課程并成績合格，同時滿足下列條件方可畢業(yè)：1.專業(yè)核心課程成績合格；2.獲得車工或銑工初級或中級（前3年）。采用學(xué)分制的專業(yè)畢業(yè)條件：本專業(yè)學(xué)生至少須修滿131學(xué)分，同時滿足下列條件方可畢業(yè)：1. 專業(yè)核心課程成績合格；2.獲得車工或銑工初級或中級（前3年）。十六、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障1、建立激勵與約束機制每個學(xué)期對教師進行全方位綜合評價，并將評價結(jié)果與教師的利益掛鉤，包括經(jīng)濟利益和晉升職稱以及其他待遇，提高教師的質(zhì)量意識和自我約束的能力。2、建立專業(yè)教學(xué)集體備課制度每學(xué)期召開12次由專業(yè)教師參加的集體備課，及時了解教學(xué)情況，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。3、開展各類教學(xué)競賽活動組織開展“青年教師教學(xué)大比武”、“教師技能競賽”、“優(yōu)秀教案評比”、“教學(xué)觀摩課”等教學(xué)競賽活動，引導(dǎo)和激勵教師努力提高教學(xué)質(zhì)量。十七、專業(yè)教學(xué)團隊1、以“雙師型”教師為基礎(chǔ)，骨干教師為中堅力量，專業(yè)帶頭人為龍頭，培養(yǎng)一支與教學(xué)改革和發(fā)展相適應(yīng)的教學(xué)水平較高、專業(yè)技能較強，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的教學(xué)團隊。2、專業(yè)教師任職資格：具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書；具有本專業(yè)三級及以上職業(yè)技能資格證書或相關(guān)技術(shù)職稱。十八、校內(nèi)外實訓(xùn)基地1、機械制造基礎(chǔ)實驗室功能：該實驗室適用于本專業(yè)電工基礎(chǔ)、機械加工工藝、機械零件測量、液壓與氣壓傳動等基本實驗及相關(guān)項目教學(xué)和崗位培訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）2、機加工實訓(xùn)室功能：該實驗室適用于本專業(yè)車床維護與保養(yǎng)、車削加工、銑削加工、磨削加工等相關(guān)項目教學(xué)和崗位培訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）3、鉗加工實訓(xùn)室功能：該實驗室適用于本專業(yè)鉗工基本技能、傳動機構(gòu)拆裝、機床檢測與精度修復(fù)等相關(guān)項目教學(xué)和崗位培訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）4、CAD/CAM實訓(xùn)室功能：該實驗室適用于本專業(yè)信息技術(shù)基礎(chǔ)、CAD繪圖等相關(guān)項目教學(xué)和崗位培訓(xùn)。主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個標(biāo)準(zhǔn)班40人配置）5、校外實習(xí)基地3個，滿足40人的頂崗實習(xí)需要。6、說明（1）機械制造基礎(chǔ)