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文檔簡介
歡迎老師們光臨指導(dǎo),第三節(jié) 環(huán)境對生物的影響,一、影響生物生存的環(huán)境因素,1.非生物因素:,2.生物因素:,水、溫度、光和空氣,影響某種生物生活的其他生物。如生物之間的捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。,一、提出問題,光會影響鼠婦的生活嗎?,二、作出假設(shè),光對鼠婦的生活有影響。,三、制定計劃,設(shè)計探究方案,1.這個實驗我們要探究的是什么問題?,光對鼠婦的生活有影響。,2.實驗探究時需要哪些材料用具?,10只鼠婦 紙盒 玻璃板 濕土,3.實驗時,應(yīng)該在盒中給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境?,明亮 陰暗,1.這個實驗我們要探究的是什么問題? 2.實驗探究時需要哪些材料用具? 3.實驗時,應(yīng)該在盒中給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境?除了光照不同以外,其它條件是否應(yīng)該保持一樣?(怎樣才能保持一樣?) 4.往盒子中放置鼠婦時應(yīng)放在什么位置?(一定要這樣做嗎?為什么?) 5.最后明確該實驗應(yīng)如何操作?實驗過程中應(yīng)注意哪些問題? 6.明確分工,(1)組長兼主持人,(2)討論內(nèi)容記錄員,(3)記錄實驗數(shù)據(jù),(4)實驗主操作人,幻燈片 4,除了光照不同以外,其它條件是否應(yīng)該保持一樣?(怎樣才能保持一樣?),4.往盒子中放置鼠婦時應(yīng)放在什么位置?(一定要這樣做嗎?為什么?),10,10,10,5,5,5.最后明確該實驗應(yīng)如何操作?實驗過程中應(yīng)注意哪些問題?,(1)放濕土,(2)放鼠婦,要同時放,不能先后放,(3)蓋玻璃板、紙板,(靜置一會兒觀察),(4)觀察計時記錄,明,明,明,明,暗,暗,暗,暗,A,B,C,D,6.明確分工,(1)組長兼主持人,(2)討論內(nèi)容記錄員,(3)記錄實驗數(shù)據(jù),(4)實驗主操作人,四、實施計劃,實驗探究,獲得實驗數(shù)據(jù),五、得出結(jié)論,分析實驗數(shù)據(jù),獲得結(jié)論,鼠婦適于生活在在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活。,六、表達和交流,分析結(jié)論,小結(jié),探究光對鼠婦生活的影響。,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第六步,提出問題,作出假設(shè),制定計劃,實施計劃,得出結(jié)論,表達和交流,生物科學(xué)探究的一般過程,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第六步,提出問題,作出假設(shè),制定計劃,實施計劃,得出結(jié)論,表達和交流,歸納,第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響,環(huán)境因素,非生物因素,生物因素,光,溫度,水,空氣,探究的一般過程,提出問題,作出假設(shè),得出結(jié)論,表達和交流,制定計劃,實施計劃,1.影響生物生活的環(huán)境因素分為兩類:一類是 ( ) 如( )另一類是( ) 如( ),非生物因素,陽光、空氣、水分等,生物因素,種內(nèi)關(guān)系中的互助與斗爭,種間關(guān)系中的捕食、競爭等,2.探究光對鼠婦生活的影響時,實驗中的變量是( ),恒量有( )和( )等。,光照強度,溫度,濕度,3.山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是( ),溫度,4.探究的一般過程是從( )開始的。然后可以根據(jù)自己的( )和( )嘗試著對這一問題
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