幼兒園一周工作計(jì)劃 姜山幼兒園2011學(xué)年.doc

姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期 中一班 第十一周工作計(jì)劃 2012 年4月16日 2012年4月20日 保教工作重點(diǎn)1.開展主題活動(dòng)建筑工人辛苦了, 了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。2做好春季各類傳染病的預(yù)防工作。3著手準(zhǔn)備游戲節(jié)開幕式和游戲項(xiàng)目。家長配合1.請家長帶幼兒實(shí)地參觀建筑工地，并說說自己的感受。2.配合教學(xué)活動(dòng)，帶所需物品。星 期一二三四五上午晨間游戲 蹦蹦床狼來了大型玩具D魔方健身球集體教學(xué)語言：三只小豬造房子 健康：運(yùn)磚數(shù)學(xué)：編車牌號碼美術(shù)：漂亮的房子社會(huì)：熱鬧的工地音樂：粉刷匠科學(xué)：稱一稱美術(shù)：繁忙的建筑工地語言: 老鼠音樂欣賞：搖籃曲與進(jìn)行曲戶外活動(dòng)玩輪胎大型玩具A大型玩具E楸尾巴玩飛盤中午餐后活動(dòng) 橡皮泥折紙自主閱讀散步自由游戲下午戶外活動(dòng) 大型玩具B直線跑小貓醒來了大型玩具C蹦蹦床集體活動(dòng)段興趣活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)手工：花仙子區(qū)域活動(dòng)實(shí)踐：參觀建筑工地生活活動(dòng)指導(dǎo)1.午餐時(shí)能安靜用餐。2.起床后學(xué)會(huì)整理衣服，互相檢查 。室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)1. 收集一些大型建筑工具的圖片布置在語言區(qū)，并在圖片下注明此工具的名稱，供幼兒自由交流。2. 區(qū)域活動(dòng)中可組織幼兒開展建構(gòu)游戲，用多種建筑材料構(gòu)建大街。情況分析與改進(jìn)1. 上周開展了主題活動(dòng)小蝸牛爬呀爬主題活動(dòng),通過觀察，了解了蝸牛的外形特征，以及蝸牛的生長習(xí)性等相關(guān)知識，通過飼養(yǎng)蝸牛知道做事要堅(jiān)持、認(rèn)真、有責(zé)任，萌發(fā)關(guān)愛及保護(hù)動(dòng)物的情感。2. 加強(qiáng)了幼兒對物品保護(hù)和管理的教育。第十一周上午半日活動(dòng)安排及目標(biāo)（4月16日4月20日） 一、來園接待1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個(gè)孩子開開心心的來上幼兒園。2.在沒有到戶外活動(dòng)前能結(jié)伴在室內(nèi)進(jìn)行的活動(dòng)量較小的游戲。二、晨間活動(dòng)1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵(lì)個(gè)別幼兒不怕困難。2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動(dòng)作基本到位。三、晨談1.幼兒講講自己在家里碰到的開心的事情，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。四、點(diǎn)心1.吃點(diǎn)心時(shí)不離開座位，不邊吃邊講話。五、教學(xué)活動(dòng)主題: 主題建筑工人辛苦了主題目標(biāo)：1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。2.知道常見的建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動(dòng)的快樂。六、戶外活動(dòng)1.游戲時(shí)能不大聲叫喊，能主動(dòng)休息。2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。七、餐前活動(dòng)1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動(dòng)關(guān)掉水龍頭。2.能安靜的游戲。姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動(dòng)安排（周一）日期：2012.4.16 晨間游戲名 稱跳跳床目 標(biāo)鍛煉幼兒的蹦跳能力。準(zhǔn) 備跳跳床場地 玩 法一、組織幼兒在場地集合。二、講解玩法。1.請幼兒分批進(jìn)入跳跳床，自由跳躍。2. 要求不推擠，不撞擊別的幼兒。3.跳躍時(shí)注意安全，不要踩到小朋友的腳。4.不去拉旁邊的小朋友，也不能推旁邊的小朋友。三、幼兒開始玩跳跳床，教師來回指導(dǎo)。戶外游戲名 稱玩輪胎目 標(biāo)1.能自由創(chuàng)編玩輪胎的多種方法。2.提高合作意思和安全意識。準(zhǔn) 備人手一只小輪胎玩 法1.熱身運(yùn)動(dòng)：輪胎操2.幼兒自主創(chuàng)編玩輪胎的方法。3. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與眾不同的玩法。集體教學(xué)（一）活動(dòng)領(lǐng)域語言活動(dòng)名稱三只小豬造房子活 動(dòng)目 標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受三只小豬的可愛形象，懂得造房子要付出辛勤的勞動(dòng)。2.能用比較完整的語言回答問題?；?動(dòng)準(zhǔn) 備1.掛圖20號；小朋友的書勤勞的人們：磁帶及錄音機(jī)。2.簡筆畫草房子、木房子、磚房子的圖片?；顒?dòng)過程（一） 引出話題。教師出示掛圖進(jìn)行講述：有三種房子：一是草房子、二是木房子、三是磚房子，你認(rèn)為哪種房子最堅(jiān)實(shí)？為什么？（二） 引出故事。豬媽媽有三個(gè)孩子，呼呼、嚕嚕、和嘟嘟。有一天，豬媽媽說：孩子們，你們都長大了，每個(gè)人出去造一間房子，看看你們誰的本領(lǐng)大。小豬們會(huì)造哪種房子呢？我們來聽一聽故事三只小豬造房子。1.教師講述故事。提問：三只小豬分別造了什么房子？誰的房子結(jié)實(shí)？呼呼、嚕嚕為什么要早草房子和木房子？大灰狼為什么吹不走嘟嘟的房子呢？（材料堅(jiān)固、建造認(rèn)真）呼呼、嚕嚕很慚愧，決心要向嘟嘟學(xué)習(xí)什么？2.幼兒觀察教師逐一出示的掛圖，邊聽故事錄音。提問：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了哪里？嚕嚕的木房子被吹散了，它們怎么辦？嘟嘟是怎么對付大灰狼的？（三） 幼兒跟錄音邊看掛圖，邊學(xué)講故事。（四） 游戲“三只小豬造房子”。用草房子、木房子、磚房子圖片布置場景，教師扮演大灰狼，幼兒扮演豬媽媽與小豬，邊聽錄音學(xué)講故事邊游戲。（五） 幼兒討論。提問：你喜歡哪只小豬？如果是你，你會(huì)造什么樣的房子？為什么？活動(dòng)反思 三只小豬的故事生動(dòng)形象，幼兒喜歡聽。剛開始他們對三只小豬造的房子都有自己的想法，每間房子都有自己喜歡的理由，最后大灰狼證實(shí)了磚房子才是最牢固的。幼兒的學(xué)習(xí)故事時(shí)，對話的學(xué)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，都是師幼對話練習(xí)、動(dòng)作魔方等形式突破了這個(gè)難點(diǎn)。集體教學(xué)（二）活動(dòng)領(lǐng)域健康活動(dòng)名稱運(yùn)磚活 動(dòng)目 標(biāo)1學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。2.學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。活 動(dòng)準(zhǔn) 備1小朋友的書數(shù)學(xué)。2.自備勞動(dòng)最光榮音樂磁帶。3.大灰狼頭飾一個(gè)；小推車4輛（幼兒玩沙工具中的推車即可）；積木若干活動(dòng)過程（一） 創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，活動(dòng)身體。1.朗誦兒歌我是小小建筑師2.勞動(dòng)最光榮音樂響起，跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。（二） 學(xué)習(xí)推小車。1.教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。提問：這是什么？請幼兒嘗試推車，指導(dǎo)幼兒推車時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)地向前推行。2.進(jìn)行推車練習(xí)。分組練習(xí)推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。3.小結(jié)。要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。（三） 游戲“運(yùn)磚”。豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。1.講解游戲要求。游戲開始，幼兒迅速將一塊磚塊（積木）放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會(huì)出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動(dòng)，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn)，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運(yùn)磚。2.幼兒分組游戲一次（請一位幼兒當(dāng)大灰狼），教師對游戲情況進(jìn)行評價(jià)。3.幼兒分組游戲進(jìn)行比賽，看看哪一組運(yùn)的磚又快又多。（四） 總結(jié)評價(jià)。今天小朋友的表現(xiàn)很不錯(cuò)，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙?；顒?dòng)反思幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，推車剛開始很多幼兒車子不穩(wěn)。經(jīng)過多次的訓(xùn)練，幼兒能將車子推穩(wěn)?；顒?dòng)中，幼兒的競爭意識也很強(qiáng)，為自己的隊(duì)加油、助威。整個(gè)活動(dòng)以游戲的情節(jié)展開，此活動(dòng)不但發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)、平衡能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識。姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動(dòng)安排（周二）日期：2012.4.17晨間游戲名 稱狼來了目 標(biāo)1.發(fā)展動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和奔跑能力。 2.練習(xí)單足戰(zhàn)立。準(zhǔn) 備膠圈、大灰狼頭飾、錄音機(jī)、磁帶玩法1.音樂響時(shí)，小動(dòng)物可在樹林里自由玩（跳膠圈、繞過線芯跑），音樂一停，所有小動(dòng)物必須跳進(jìn)膠圈里，單足站立，如果掉下來就會(huì)給老狼捉去。 2.老狼不能捉單足站在膠圈里的小動(dòng)物。戶外游戲名 稱大型玩具A目 標(biāo)1.要求幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。2.培養(yǎng)幼兒的安全意識。準(zhǔn) 備大型玩具場地玩法1.組織幼兒在大型玩具旁邊排隊(duì)。2.講解游戲規(guī)則。（1）要求幼兒有次序的進(jìn)行上下滑滑梯。（2）在玩時(shí)不推不擠。（3）要從上往下滑，不能從下往上走。3.幼兒玩滑梯。4.教師來回指導(dǎo)，提醒幼兒要注意安全。集體教學(xué)（一）活動(dòng)領(lǐng)域科學(xué)活動(dòng)名稱編車牌號活 動(dòng)目 標(biāo)1.探索數(shù)字排列組合規(guī)律，并嘗試對給定的3個(gè)數(shù)字進(jìn)行不同的排列組合。2.感知數(shù)字在生活中的運(yùn)用，體驗(yàn)數(shù)字的不同組合帶來的樂趣?；?動(dòng)準(zhǔn) 備1.小朋友的書數(shù)學(xué)。2.汽車圖片若干。3.兩人一套數(shù)卡、筆很長方形小紙片若干?；顒?dòng)過程（一） 談話：怎樣很快在馬路上奔馳的汽車中尋找到自己的車。1.除了分辨汽車的牌子、外形和顏色，還能用什么方法很快找到自己的車？（引出汽車牌照）2.（出示幾輛汽車圖片）看看車牌上有什么？（二） 猜車牌號，學(xué)習(xí)三個(gè)數(shù)字的不同排列組合。1.熊爸爸買了一輛新車，車牌上有1、2、3這三個(gè)數(shù)字，請你猜猜熊爸爸號碼會(huì)是什么？有幾種可能？2.幼兒兩個(gè)結(jié)對合作，用三張數(shù)卡進(jìn)行排列組合，一人擺數(shù)卡，另一人記錄，一張小紙片上記錄一種排列方法。3.每對幼兒上交一張車牌，教師把上交的車牌展示在黑板上，請幼兒看看車牌號碼有沒有重復(fù)，還有不一樣的車牌嗎？4.把開頭數(shù)字相同的兩組車牌擺在一起，讓幼兒尋找數(shù)字排列組合的規(guī)律。（三） 編車牌號，練習(xí)三個(gè)數(shù)字的不同排列組合1.在小朋友的書數(shù)學(xué)第18頁上有6輛小汽車，是森林車隊(duì)新買的新車，請你用數(shù)字3、4、5給它們編車牌號，要求3個(gè)數(shù)字在每張車牌上都出現(xiàn)，并且車牌號不能重復(fù)。2.請幼兒邊操作邊思考用什么方法能又快又全排出來。（能力弱的幼兒可以借助數(shù)卡）集體教學(xué)（二）活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)名稱漂亮的房子活 動(dòng)目 標(biāo)1.能大膽想象并畫出有創(chuàng)意的房子。2.愿意向同伴介紹自己的作品。活 動(dòng)準(zhǔn) 備1.小朋友的書數(shù)學(xué)。2.幼兒已欣賞過相關(guān)的建筑物。3.彩色筆、畫紙等。活動(dòng)過程（一） 引題。小朋友看過許多漂亮的房子，你最喜歡哪座房子？它是什么樣的？幼兒自由講述。（二） 引發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物。1.我們每個(gè)人都來設(shè)計(jì)一座漂亮的房子，看看誰設(shè)計(jì)的房子最奇特。提問：你想設(shè)計(jì)的房子是什么樣子的？2.它有什么奇特的地方？（請個(gè)別幼兒描述自己想象的房子。引導(dǎo)幼兒從房屋外形、功能等方面進(jìn)行構(gòu)思，有創(chuàng)新和變化）（三） 幼兒創(chuàng)作。1.鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽作畫，設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子。（四） 展示分享。1.請幼兒介紹自己的漂亮房子，說說這座房子的作用和特點(diǎn)。2.集體展示。把幼兒的作品布置在美工區(qū)，供幼兒交流、家長欣賞。姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動(dòng)安排（周三）日期：2012.4.18晨間游戲名 稱大型玩具D目 標(biāo)1.要求幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。2.培養(yǎng)幼兒的安全意識。準(zhǔn) 備大型玩具場地玩法1.組織幼兒在大型玩具旁邊排隊(duì)。2.講解游戲規(guī)則。（1）要求幼兒有次序的進(jìn)行上下滑滑梯。（2）在玩時(shí)不推不擠。（3）要從上往下滑，不能從下往上走。3.幼兒玩滑梯。4.教師來回指導(dǎo)，提醒幼兒要注意安全。戶外游戲名 稱大型玩具E目 標(biāo)1.要求幼兒游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。2.培養(yǎng)幼兒的安全意識。準(zhǔn) 備大型玩具場地玩法1.組織幼兒在大型玩具旁邊排隊(duì)。2.講解游戲規(guī)則。（1）要求幼兒有次序的進(jìn)行上下滑滑梯。（2）在玩時(shí)不推不擠。（3）要從上往下滑，不能從下往上走。3.幼兒玩滑梯。4.教師來回指導(dǎo)，提醒幼兒要注意安全。集體教學(xué)（一）活動(dòng)領(lǐng)域社會(huì)活動(dòng)名稱熱鬧的工地活 動(dòng)目 標(biāo)1.了解建筑工人的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，認(rèn)識大型建筑工具。2.激發(fā)對建筑工人的感激之情?；?動(dòng)準(zhǔn) 備小朋友的書勤勞的人們；小朋友的書美工。活動(dòng)過程（一） 引題談話。1.我們身邊有各種各樣的房子，這些房子都是建筑工人建造的。2.建造房子的地方叫建筑工地，今天我們一起到“熱鬧的工地”上去看看建筑工人是怎樣建造房子的。（二） 結(jié)合小朋友的書勤勞的人們 “熱鬧的工地”的圖片，認(rèn)識建筑工地。1.觀察有安全網(wǎng)、掛著紅色橫幅工地場景的圖片。提問：從這幅圖上看到了什么？（高高的房子外層包著安全網(wǎng)，還拉著紅的橫幅）安全網(wǎng)有什么作用？（有了安全網(wǎng)，就可以防止砸傷、摔傷，保證建筑工人和建筑工地的安全）紅色橫幅告訴大家什么？（紅色橫幅有的寫著建筑工人造好房子的決心和口號，有的告訴大家他們建造的販子既漂亮又堅(jiān)實(shí)）2.觀察有各種大型建筑工具的圖片。提問：這些建筑工具的名稱叫什么？它們分別有什么本領(lǐng)呢？（大吊車可以搬運(yùn)很重的東西到很高的地方；攪拌機(jī)能快速而均勻地把水泥和砂石拌在一塊；翻斗車便于搬運(yùn)沙石、磚塊等建筑材料）3.欣賞工人打地基、砌墻、做框架、刷墻等的圖片。提問：建筑工人在做什么工作？（建筑工人在打地基、砌墻、做框架、刷墻）（三） 感受建筑工人的辛苦勞動(dòng)。1.熱鬧的工地是建筑工人每天上班的地方，你覺得建筑工人辛苦嗎？小結(jié)：建筑工人辛苦的工作，為我們建造了許許多多的房子，我們才有舒適的生活。讓我們一起說：謝謝建筑工人，建筑工人辛苦了。集體教學(xué)（二）活動(dòng)領(lǐng)域音樂活動(dòng)名稱粉刷匠活 動(dòng)目 標(biāo)1.學(xué)唱歌曲粉刷匠，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。2.學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作。活 動(dòng)準(zhǔn) 備1.小朋友的書勤勞的人們；小朋友的書數(shù)學(xué)；磁帶及錄音機(jī)。2.彩色小貼紙若干；幼兒自制紙帽子與紙刷子；小水桶若干?；顒?dòng)過程（一） 欣賞小朋友的書勤勞的人們第14頁“粉刷匠”的畫面。提問：1.圖片上有誰？在干什么？2.請幼兒來學(xué)一學(xué)粉刷匠刷墻的動(dòng)作。（二） 欣賞歌曲。1.老師帶來了一首粉刷匠的歌曲，請你們一起來聽聽。提問：歌曲里講的是誰的故事？2.聽了之后，你有什么感覺？（引導(dǎo)幼兒感受輕松、幽默的情緒）（三） 學(xué)唱歌曲。1.理解歌詞。提問：你聽到歌曲里唱了什么？你覺得哪一句最好聽？2.學(xué)唱歌曲。3.教師結(jié)合伴奏范唱，幼兒輕聲跟唱。提問：他的小鼻子變成什么樣了？（感受歌曲的幽默，并嘗試用動(dòng)作來表示）幼兒跟音樂伴奏演唱若干遍。4.游戲“粉刷匠”。幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍時(shí)互換角色。（四） 自由表演歌曲。教師請幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩手各拉兩個(gè)幼兒成一面墻，請幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)作。幼兒表演一遍后，教師拉著另外四位幼兒換一地方成另一面墻，請幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒把粉刷匠輕松、幽默的情緒表現(xiàn)出來）姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動(dòng)安排（周四）日期：2012.4.19晨間游戲名 稱魔方目 標(biāo)1.提高幼兒克服困難的勇氣。2.培養(yǎng)幼兒互助互愛的品質(zhì)。準(zhǔn) 備場地玩法1.教師介紹玩魔方的方法。2.幼兒攀越魔方。強(qiáng)調(diào)：注意攀越的方法。 鼓勵(lì)與同伴互相謙讓，互助互愛。3.教師表揚(yáng)過程中能互幫互助、謙讓的幼兒。戶外游戲名 稱揪尾巴目 標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和合作能力。2.要求幼兒遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn) 備1.用毛線編的尾巴。2.場地。 玩法一、組織幼兒在游戲場地集合。1.組織幼兒全體集中。2.教師出示用毛線編的尾巴。3.告訴幼兒我們今天玩的游戲就是“揪尾巴”。二、講解游戲規(guī)則：1.要兩個(gè)或多個(gè)小朋友合作。2.先請一個(gè)人把尾巴系在褲子的后面，開始跑，后面的人開始去追他的尾巴。誰最先追到就贏了，揪高的小朋友就可以把尾巴系在自己的身上，剩下的人追，幼兒反復(fù)。三、幼兒游戲：1.引導(dǎo)幼兒自己合作，可以多個(gè)合作。2.遵守游戲的規(guī)則。3.跑時(shí)要注意安全。集體教學(xué)（一）活動(dòng)領(lǐng)域科學(xué)活動(dòng)名稱稱一稱活 動(dòng)目 標(biāo)1.通過掂一掂等方法比較物體間的輕重關(guān)系。2.會(huì)使用類推的方法比較三至四個(gè)物體間的輕重關(guān)系，并找出最輕的和最重的。3.體驗(yàn)用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感?；?動(dòng)準(zhǔn) 備1.小朋友的書數(shù)學(xué)。2.大小差不多的實(shí)心球和空心球各一個(gè)；兩個(gè)彈簧秤；小書包、衣服、鞋子等實(shí)物若干；一個(gè)天平；最重、重、輕的娃娃各一個(gè)。3.人手一支筆?；顒?dòng)過程（一） 比一比，感知和區(qū)分物體的輕重。1.用掂一掂的方法比較實(shí)心球和空心球的輕重。教師出示大小差不多的實(shí)心球和空心球，讓幼兒掂一掂，并討論。提問：哪個(gè)重？哪個(gè)輕？你怎么知道的？用什么方法比較出來的？（讓幼兒完整地表述誰比誰重，誰比誰輕）2.用掂一掂的方法比較兩件衣服的輕重。出示兩件衣服，比一比，誰輕誰重？3.用彈簧秤演示比較兩種物體的輕重。教師出示彈簧秤，告訴幼兒用手很難掂出兩種物體誰輕誰重的時(shí)候，可以用彈簧秤來稱一稱。教師用彈簧秤稱兩件衣服，請幼兒觀察并討論。提問：你知道哪件衣服重，哪件衣服輕？你是怎么看出來的？引導(dǎo)幼兒理解彈簧秤拉得長的一端物體重，拉得短的一端物體輕。4.用彈簧秤稱其他兩件物體，判斷它們之間的輕重關(guān)系。（二） 通過天平稱重，理解三個(gè)物體間的輕重關(guān)系。1.將最重的娃娃和重的娃娃分別放在天平的兩端，讓幼兒判斷誰輕誰重，是怎么看出來的？2.再將重的娃娃和輕的娃娃分別放在天平的兩端，讓幼兒判斷誰輕誰重，是怎么看出來的？3.請幼兒判斷三個(gè)娃娃中哪個(gè)最重？哪個(gè)最輕？然后請幼兒按照輕重對三個(gè)娃娃排序。（三） 使用小朋友的書數(shù)學(xué)內(nèi)容，比較物體的輕重。1.游戲“稱一稱”。觀察小朋友的書數(shù)學(xué)第19頁“稱一稱”畫面上彈簧秤稱物體的重量，比一比每組物體誰輕誰重，說一說，并在比較重的物體下面打。2.游戲“蹺蹺板”。仔細(xì)觀察小朋友的書數(shù)學(xué)第20頁“蹺蹺板”上的小動(dòng)物，判斷每組小動(dòng)物之間的輕重，請?jiān)谧钪氐男?dòng)物右邊的里涂上紅色，在最輕的小動(dòng)物右邊的里涂上綠色。集體教學(xué)（二） 活動(dòng)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)名稱繁忙的建筑工地活 動(dòng)目 標(biāo)1.能用波浪線畫出卷發(fā)，并知道劉海應(yīng)該在眉毛上面，卷發(fā)應(yīng)該在臉的兩側(cè)。 2.正確添畫媽媽的五官，知道五官在臉上的分布。3.能夠正確使用記號筆，對畫人物感興趣?；?動(dòng)準(zhǔn) 備1.卷發(fā)的照片。2.圖畫紙、記號筆。活動(dòng)過程一、 回憶引題。 1.媽媽的頭發(fā)是怎樣的呢？2.討論。二、觀察媽媽卷發(fā)的圖片。 1.圖上媽媽的頭發(fā)是怎樣的？你喜歡嗎？2.頭發(fā)是長在哪的？額頭上的劉海叫什么？ 三、教師示范。 1.畫頭部跟五官，區(qū)分五官的位置。2.先畫留海，留海不要超過眉毛。 用波浪線畫卷發(fā)在頭部的兩側(cè)。四、幼兒作畫。1.學(xué)習(xí)用波浪線畫卷發(fā)。2.正確使用記號筆。能正確掌握畫的大小。五、展示圖畫，作點(diǎn)評。姜山幼兒園2011學(xué)年第二學(xué)期第十一周活動(dòng)安排（周五）日期：2012.4.20晨間游戲名 稱健身球目 標(biāo)培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。增加同伴間的合作精神。準(zhǔn) 備健身球 玩 法一、 拿著健身子球站在場地中間。二、 學(xué)習(xí)在弱紅地毯理想學(xué)習(xí)特殊的班服。三、 探索健身球的多種玩法。四、 學(xué)習(xí)方法。戶外游戲名 稱玩飛盤目 標(biāo)1.創(chuàng)編多種玩飛盤的方法。2.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。準(zhǔn) 備1.場地。2.飛盤。 玩法一、組織幼兒在操場集合。二、講解玩飛盤的規(guī)則：1.要求幼兒能自己創(chuàng)編多種玩的方法。2.鼓勵(lì)兩兩一組相互學(xué)習(xí)對方的方法。3.保護(hù)好飛盤，玩好后歸還。三、幼兒游戲。集體教學(xué)（一）活動(dòng)領(lǐng)域語言活動(dòng)名稱老鼠活 動(dòng)目 標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，感受角色的情感變化，體驗(yàn)雷娜學(xué)會(huì)。2.學(xué)習(xí)用連貫的語句表述畫面內(nèi)容。活 動(dòng)準(zhǔn) 備掛圖3；、小朋友的書 過春節(jié)；