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城市軌道交通沙盤實訓(xùn) 列車運行控制,廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校 黃映梅,小組任務(wù)內(nèi)容：,小組各成員分工合作，讓車庫中的五列模擬列車調(diào)出車輛段，進(jìn)入正線，并在正線上運行一周，然后再調(diào)入車輛段停車線。,任務(wù)目的：,1.能在車輛段控制臺上操作，控制車輛出入停車庫。,2.能在車站操作臺、控制中心操作臺、計劃圖編輯站上進(jìn)行操作，使列車按規(guī)定運行。,4.加強團(tuán)隊的合作及協(xié)調(diào)溝通能力。,3.知道全線列車按順序運行的操作方法和步驟。,車輛段控制臺的操作：排列進(jìn)路、道岔轉(zhuǎn)換、進(jìn)路取消、道岔解鎖等。,技能一：,技能二：,控制權(quán)限：中心控制臺與各車站控制臺的操作權(quán)限交接。,技能三：,各車站控制臺的操作：排列進(jìn)路、道岔轉(zhuǎn)換、進(jìn)路取消、道岔解鎖、報警、扣車等。,技能四：,技能五：,中央控制臺的操作：車次的設(shè)置、功能按鈕的使用、各車站操作界面的切換、各車站的進(jìn)路排列、道岔轉(zhuǎn)換、進(jìn)路取消等。,列車運行圖編輯站的操作：列車運行圖的載入、時間設(shè)置、應(yīng)用計劃等。,任務(wù)引入：,1.列車的運行控制方法有哪些？,列車的運行控制方法有：中央控制、車站控制、按列車運行圖運行,任務(wù)引入：,2.現(xiàn)實的城軌列車的運行控制方法是哪種？,現(xiàn)實的城軌列車按列車運行圖運行,布置任務(wù)：,小組各成員分工合作，讓車庫中的五列模擬列車調(diào)出車輛段，進(jìn)入正線，并在正線上運行一個往返，然后再調(diào)入車輛段停車線。（發(fā)放任務(wù)書）,教學(xué)輔件1任務(wù)書 任務(wù)名稱： 城軌交通沙盤實訓(xùn)列車運行控制 一、任務(wù)目的 能在各車站操作臺、控制中心操作臺、計劃圖編輯站上進(jìn)行操作，從而控制列車的運行，掌握全線列車按順序運行的操作方法和步驟（模擬廣州地鐵3號線上的5列列車運行一個往返）。 二、任務(wù)內(nèi)容 小組各成員分工合作，讓車庫中的五列模擬列車調(diào)出車輛段，進(jìn)入正線，并在正線上運行一周，然后再調(diào)入車輛段停車線。 三、任務(wù)目標(biāo) 1.通過本次任務(wù)學(xué)習(xí)，掌握城市地鐵任一條線上的所有列車運行一天的操作流程。 2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培訓(xùn)學(xué)生互相探討的精神，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。 四、任務(wù)完成要求 初始時列車分布狀態(tài)如下圖所示： 1. 所有五列列車在正線上必須運行1個往返，任務(wù)結(jié)束時所有五列列車必須按上圖所示分布。（包括上、下行線都須一致） 各列車運行線路：停車線赤崗塔（上行線）客村大塘番禺廣場折返至下行線番禺廣場大塘客村赤崗塔天河客運站（折返）赤崗塔停車線 2.列車嚴(yán)格按上、下行線路運行，不得反方向運行。 3. 每列車按站順序運行，中途不得折返。 4.列車最終回到停車庫的擺放順序跟運行前相同。 5.不得手動控制列車的運行。 五、任務(wù)實施方法 小組討論列車運行控制的方法和實施步驟。（可選擇下列方案） 方案1：各車站控制列車運行 方案2：中心控制臺控制列車運行 方案3：按計劃圖控制列車運行 六、任務(wù)分工（每個工作臺最多2人，每個人最多操作2個工作臺） 工作臺服務(wù)器操作臺中心控制臺計劃圖編輯站車輛段操作臺天河客運站工作臺赤崗塔站工作臺客村、大塘站工作臺番禺廣場站工作臺操作員 七、任務(wù)實施（小組集體寫出操作流程，不夠的另附頁） 方案 控制列車運行的操作流程,任務(wù)書：,任務(wù)要求：,1. 所有五列列車在正線上必須運行1個往返，任務(wù)結(jié)束時所有五列列車必須按上圖所示分布。（包括上、下行線都須一致） 各列車運行線路：停車線赤崗塔（上行線）客村大塘番禺廣場折返至下行線番禺廣場大塘客村赤崗塔天河客運站（折返）赤崗塔停車線,3. 每列車按站順序運行，中途不得折返。,4.列車最終回到停車庫的擺放順序跟運行前相同。,2.列車嚴(yán)格按上、下行線路運行，不得反方向運,5.不得手動控制列車的運行。,任務(wù)討論：,學(xué)生以小組為單位討論任務(wù)的實施方法、各人的分工,方案交流：,各小組說明自己完成任務(wù)的方法,任務(wù)實施：,以小組為單位，根據(jù)組內(nèi)任務(wù)分配，各自完成自己的