春天,幼兒園朋友多的主題計(jì)劃

主題活動(dòng)計(jì)劃 班級(jí)：中一班主題：春天、幼兒園里朋友多春天主題來(lái)源：春天是一個(gè)美麗的季節(jié) ，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片春意盎然的景色，植物與動(dòng)物的變化特別明顯，每當(dāng)帶他們?nèi)ド⒉綍r(shí)，孩子們就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼兒園的茶花開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)泥里的蚯蚓鉆出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，幾乎每一次的散步孩子們都會(huì)在幼兒園里有新的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)他們也產(chǎn)生了許多的疑問(wèn)：為什么春天一直會(huì)下雨為什么小草、柳樹(shù)到了春天就發(fā)芽了許多花為什么喜歡在春天開(kāi)？這些疑問(wèn)時(shí)常圍繞著幼兒，他們也渴望在大自然中找到答案，為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及表達(dá)表現(xiàn)的能力，于是我設(shè)計(jì)了春天的主題活動(dòng)，以此進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索欲望。幼兒園朋友多主題來(lái)源：通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已經(jīng)熟悉了幼兒園，對(duì)幼兒園也產(chǎn)生了一定情感，但是過(guò)了一個(gè)新年以后，大家再見(jiàn)面可能有生疏有興奮，有高高興興上幼兒園，也有舍不得離開(kāi)爸爸媽媽為了緩解幼兒情緒，能和同伴友好相處，喜歡上幼兒園，本學(xué)期我們開(kāi)展的第一個(gè)主題就是“幼兒園的朋友多”。而且，我們小朋友在遵守集體規(guī)則方面還是比較欠缺的，有待于活動(dòng)開(kāi)展時(shí)進(jìn)一步提高。于是，有你玩我玩大家玩的游戲中進(jìn)入了本學(xué)期的第一個(gè)主題活動(dòng)幼兒園朋友多。作為教師的責(zé)任就在于讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍從朋友那兒吸取歡樂(lè)，給朋友帶去歡樂(lè)。相信我們通過(guò)開(kāi)展幼兒園里朋友多這個(gè)主題活動(dòng)。會(huì)給孩子在各方面有所長(zhǎng)進(jìn)，有所收獲。主題參考目標(biāo)：（預(yù)計(jì)時(shí)間:4周）1、 了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。2、 感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。個(gè)性目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察，探索發(fā)現(xiàn)春天的各種動(dòng)物植物以及人們的變化的秘密。主題參考目標(biāo)：1、 關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂(lè)。 2、了解自己是集體中的一員，形成初步的合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。個(gè)性目標(biāo)：1、 樂(lè)意和同伴共同游戲，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)預(yù)計(jì)時(shí)間：三周環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、 幼兒園戶(hù)外種植各種樹(shù)木和花卉，便于幼兒尋找樹(shù)朋友，觀察大大小小的樹(shù)和花。2、 在活動(dòng)室的一個(gè)墻面上，師幼共同制作、布置“大大小小的樹(shù)”和“樹(shù)的朋友”。3、 在自然角中擺放一些花卉，供幼兒觀看。養(yǎng)殖各種發(fā)芽的植物，并作好記錄。4、 布置“我的樹(shù)朋友”專(zhuān)欄，幼兒將自己的樹(shù)朋友畫(huà)下來(lái)，并布置其中。5、 提供關(guān)于樹(shù)和花的書(shū)籍。6、 在一張大的硬紙板上印上“由樹(shù)木和花制成的東西”字樣，教師隨時(shí)將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在圖表上。家園互動(dòng)1、 在接送孩子途中或在綠化帶附近散步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹(shù)木，親近花草樹(shù)木。2、 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子一起尋找合適的廢舊材料和用于春天種植的種子，并幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)。3、 請(qǐng)家長(zhǎng)利用雙休日帶孩子接觸大自然，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)。4、 在家中，與孩子一起動(dòng)手種植一盆花，觀看花的生長(zhǎng)變化，并記錄、表述花的生長(zhǎng)變化。5、 協(xié)助孩子做好“樹(shù)的朋友”的調(diào)查，用多種方式了解樹(shù)的朋友，如：查書(shū)、上網(wǎng)、看電視等。6、 請(qǐng)孩子找出家中所有用木料做成的東西，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)房間的木制品最多。遠(yuǎn)足活動(dòng)公園踏青活動(dòng)其他活動(dòng)混齡活動(dòng)：玩具總動(dòng)員（各班互相展示交流玩具）家長(zhǎng)助教：玩具巧制作（請(qǐng)各班家長(zhǎng)教幼兒制作玩具）本月預(yù)設(shè)活動(dòng)第八周春游去第九周小鳥(niǎo)飛來(lái)了第十周在園地里第十一周第十二周第十三周第十四周預(yù)設(shè)集體尋找春天春天的風(fēng)放風(fēng)箏響亮的大鼓打春雷春姑娘的禮物尋找小鳥(niǎo)游戲：小鳥(niǎo)上樹(shù)小鳥(niǎo)的房子掛鳥(niǎo)窩我們要春游春游后的感受小苗快快長(zhǎng)豆芽樹(shù)葉上的耳朵春天的樹(shù)林開(kāi)花的院子畫(huà)媽媽?zhuān)佬g(shù)）小羊和狼（語(yǔ)言）三人套圈（音樂(lè)）愛(ài)說(shuō)話的小八哥（語(yǔ)言）小熊搬家（分類(lèi)）*我和朋友比高矮（計(jì)算）玩具兵找朋友（語(yǔ)言）小指揮（音樂(lè)）桃樹(shù)下的小白兔（語(yǔ)言）朋友是什么？老師病了（情感）老師的故事鮮花送老師（音樂(lè)）小羊和狼(語(yǔ)言朋友的生日（統(tǒng)計(jì)）兩只山羊*小叮當(dāng)（音樂(lè)）修補(bǔ)圖書(shū)生成去朋友家生日玩具總動(dòng)員幼兒園里朋友多名稱(chēng)方法名稱(chēng)方法個(gè)別化美麗的迎春花1、 根據(jù)材質(zhì)、性能對(duì)玩具進(jìn)行分類(lèi)，并為玩具柜臺(tái)取名2、 制作數(shù)字標(biāo)價(jià)牌，作數(shù)物對(duì)應(yīng)的購(gòu)物游戲我的好朋友(友情卡)1、 找一找幼兒園誰(shuí)是好朋友，并介紹自己的好朋友2、 觀察好朋友的長(zhǎng)像，并用水彩筆畫(huà)出好朋友3、 數(shù)一數(shù)自己有幾個(gè)好朋友，誰(shuí)喜歡和我做好朋友春游之“春游前的準(zhǔn)備”1、巧手區(qū)：與幼兒一起準(zhǔn)備春游所需材料、收集有關(guān)資料。2、語(yǔ)言區(qū)：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)要去春游了，自己的內(nèi)心感受鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、繪畫(huà)等形式表現(xiàn)。三人套圈（音樂(lè)）1、 三人一組，根據(jù)歌詞、解走邊唱邊做動(dòng)作2、 嘗試學(xué)著做兩人或三人合作玩的游戲如：抬轎子、炒黃豆、猜手指等3、 自己根據(jù)歌詞、節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作美術(shù)：小雨滴1、 嘗試使用多種繪畫(huà)材料，繪畫(huà)小雨滴。2、感受春雨的美小泥人1、 嘗試用彩泥做人講你分成頭、身體、四肢三部分分別粘結(jié)。2、 兩位幼兒共同做兩人一起玩的泥人將彩泥分成兩團(tuán)，再按照上述方法進(jìn)行團(tuán)、搓春天的電話亭1、 教師提供陀螺、風(fēng)車(chē)、會(huì)跳舞的娃娃等自制玩具樣式，幼兒動(dòng)手模仿制作2、 鼓勵(lì)幼兒在已有制作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的制作玩具我的朋友多1、 幼兒試者將左右臉進(jìn)行配對(duì)2、 嘗試將半個(gè)臉譜添畫(huà)成完整的臉譜小樹(shù)苗目標(biāo)：1、能夠跟隨音樂(lè)，擺動(dòng)身體，模仿小樹(shù)苗生長(zhǎng)的過(guò)程。2、樂(lè)意參加游戲，感受快樂(lè)。數(shù)位幼兒做澆水者，隨著音樂(lè)依順時(shí)針?lè)较蛴盟椴阶逽行給小樹(shù)苗澆水。誰(shuí)和誰(shuí)好1、通過(guò)配對(duì)游戲使幼兒樂(lè)于與同伴友好交往。 2、體驗(yàn)與同伴共處的快樂(lè)。找蛋觀察蛋的不同1、按顏色、大小、花紋三中不同區(qū)分蛋。2、說(shuō)說(shuō)你為什么要這么分？制作生日卡1、能否根據(jù)朋友生日的日期，插入相應(yīng)的月份。2、是否看懂記錄卡的內(nèi)容要求，數(shù)出每個(gè)月份有幾個(gè)朋友生日，嘗試用數(shù)字或點(diǎn)卡來(lái)表示。3、比比哪個(gè)月生日的朋友最多或最少進(jìn)行排序記錄。種植角照顧自然角的動(dòng)植物，觀察、記錄它們的生長(zhǎng)過(guò)程。*制作、排序：將動(dòng)植物(豆類(lèi)、小雞和小鴨、花卉、樹(shù)木、蝌蚪、蝴蝶等)生長(zhǎng)過(guò)程的觀察記錄制作成圖卡，進(jìn)行排序。值日生1、共同制定值日生表，了解自己所擔(dān)任值日的日期，在輪換中區(qū)別昨天、今天和明天。 2、每天輪換帶上值日生標(biāo)記，照顧自然角，為大家做各種準(zhǔn)備或整理工布置花園*記錄、統(tǒng)計(jì)：給形狀相同的花朵涂上顏色，并進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)。*小制作：將粉紅色的紙剪成桃花，粘貼在長(zhǎng)條形紙上。用綠色縐紙制作柳條，裝飾活動(dòng)室。*比較、排列：引導(dǎo)幼兒區(qū)別不同的樹(shù)冠和樹(shù)葉，排列在由教師制作的三維風(fēng)景畫(huà)框內(nèi)。我的新朋友1、鼓勵(lì)幼兒大膽結(jié)識(shí)新朋友，獲得他們的簽名。2、積累一些交朋友