【培優(yōu)練習(xí)】《林中小溪》（語文蘇教九上）.docx

林中小溪培優(yōu)練習(xí)本課時編寫：耀華中學(xué) 韓老師1、 能力拓展提升溪水（節(jié)選）綠漪這道溪流，本來柔順得像少女般可愛，但不知何時流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。幾番秋雨之后，溪水漲了幾篙；早凋的梧桐，飛盡了翠葉；黃金色的曉霞，從杈丫樹隙里，深入溪中；潑靛的波面，便照出彩虹似的光?，F(xiàn)在，水恢復(fù)從前的活潑和快樂了，一面急忙地向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣。一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風(fēng)的勸告，私下離開母親出來玩耍，走到半路上，風(fēng)偷偷地溜走了，他便一跤跌在溪水里。水是怎樣的開心啊，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠地推到一個漩渦里，使它滴滴溜溜地打圓轉(zhuǎn)兒，那葉向前不得，向后不得，急得幾乎哭出來了，水笑嘻嘻地將手一松，它才一溜煙地逃走了。水是這樣喜歡捉弄人，但流到壩塘邊，她自己的磨難也來了。你記得么？壩下有許多大石頭，阻止水的去路。水初流到石邊時，還是不經(jīng)意地涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行，但石頭卻像沒有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點兒不理。于是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭沖突過去：沖突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，露出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭發(fā)，四散飛起。噼噼啪啪，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊，她真的怒了，不是兒戲。誰說石頭是始終頑固的呢？巴掌來得狠了，也不得不低頭躲避。于是水得以安然滾過難關(guān)了。她雖然得勝了，然而弄得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時，我們還聽見她斷續(xù)的喘息聲。1幾番秋雨之后的溪水之美，是從以下幾個方面來表現(xiàn)的，請你用文中的語句或自己概括出來的話來回答。外部環(huán)境的變化：天光：水色：2溪水是怎樣對待小紅葉兒和石頭的，在完成下面的表格后，想一想這些描寫反映了溪水怎樣的性格。把你想到的和同學(xué)交流一下。溪水小紅葉兒溪水石頭3本文和課文林中小溪寫的都是溪水，也都用了擬人手法，但是寫出來的景色卻有很大的差異，你能不能說說不同在什么地方，為什么會有這樣的差異？（從表現(xiàn)的具體對象、文體上看）2、 挑戰(zhàn)自我潛能材料一：中國吉祥文化歷史悠久。說文解字中說 “吉，善也”；“祥，福也”。遠(yuǎn)古時代，我們祖先就用與生活息息相關(guān)的符號圖畫來表達避邪求吉的心理；春秋時期已經(jīng)有“南山之壽”等吉祥語的記載吉祥符號、吉祥語等逐步發(fā)展成為延續(xù)幾千年的中國吉祥文化。材料二：中國吉祥文化的影響非常深遠(yuǎn)，從部落圖騰到衣食住行，從傳統(tǒng)民俗到現(xiàn)代商業(yè)滲透到生活的方方面面。如過年吃的餃子、魚、火鍋等，都被賦予了吉祥的含義?！菊f吉祥】1、閱讀材料，概括你得到的主要信息。_【品吉祥】2、請你根據(jù)餃子的吉祥寓意寫出魚、火鍋的吉祥寓意。例：餃子，寓意招財進寶。魚，_；火鍋，_?！九渭椤?、春節(jié)期間，小遠(yuǎn)的奶奶要求他年夜飯一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能說晦氣的話他煩不勝煩，向好友抱怨起奶奶的迂腐。如果你是小遠(yuǎn)的好友，你會怎么勸說他？_參考答案一、能力拓展提升1外部環(huán)境的變化：葉落水漲。 天光：藍天、黃金色的曉霞。 水色：澄碧的波面泛出彩虹似的光。 2溪水小紅葉兒推推擠擠的推到一個漩渦里笑嘻嘻地將手一松滴滴溜溜地打圓轉(zhuǎn)兒，幾乎哭出來了一溜煙地逃走了溪水石頭撒嬌撒癡地要求放行嬌嗔起來了，拼命向石頭沖突過去溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊板著冷靜的面孔，一點兒不理不得不低頭躲避3 本文是童話，寫溪水的內(nèi)容豐富一些，既有得意的時候，又有失意的時候，喻示著人生在不同階段的不同經(jīng)歷，而林中小溪是散文，著重寫了溪水沖破層層障礙奮然前行的過程。二、挑戰(zhàn)自我潛能1、 中國吉祥文化歷史悠久，對中國人的影響非常深遠(yuǎn)。2、寓意年年有余；寓意紅紅火火3、示例：小遠(yuǎn)，