高中生物原核細(xì)胞2教案浙科版必修1.docx

原核細(xì)胞一、教材分析：“原核細(xì)胞”這部分的內(nèi)容在舊教材中是把它放在細(xì)胞核這一節(jié)中，但在新教材必修一部分把它單獨列為第二章第五節(jié)。內(nèi)容上有刪也有減，知識方面也發(fā)生啦一點變化，把細(xì)胞核也列為細(xì)胞器，對比以前的教材，在新教材中該節(jié)知識更能讓學(xué)生對細(xì)胞有一個整體三維認(rèn)識，同時既可以對前面知識進(jìn)行總結(jié)和歸納，也對后面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。本節(jié)的核心就是要求學(xué)生對細(xì)胞有一個全面的認(rèn)識，知道有真、原核之分，同時明確兩者的本質(zhì)區(qū)別在在于有無完整的細(xì)胞核，此外還需掌握二者的異同。二、教學(xué)目標(biāo)：一）、知識目標(biāo)：1、了解原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2、清楚擬核的概念。3、掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同。二）、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的對比分析、歸納能力。三）、情感目的：通過真核和原核細(xì)胞的比較，建立生物進(jìn)化的一般概念。三、難點：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)別。四、重點：原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點。五、教具準(zhǔn)備：真、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型及示意圖；投影儀；多媒體課件。六、教學(xué)過程（略）基本步驟如下：1、讓學(xué)生那閱讀教材有關(guān)內(nèi)容。2. 教師講解原核細(xì)胞有關(guān)知識。3.多媒體課件展示：真、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，師生共同辨認(rèn)。4.讓學(xué)生共討論真、原核細(xì)胞的異同，師生共同總結(jié)并歸納。5師生共同探討課本上的相關(guān)問題。6. 知識鞏固:列表請同學(xué)填寫，然后教師講解并補(bǔ)充。課課練1.（09上海理綜卷）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)。下圖所示四種細(xì)胞中屬于動物細(xì)胞的是A B C D2.（09廣東卷）1.右圖所示的細(xì)胞可能是A酵母細(xì)胞B原核細(xì)胞C動物細(xì)胞D植物細(xì)胞3下列關(guān)于細(xì)胞核的說法正確的是 (A)所有細(xì)胞都有細(xì)胞核(B)細(xì)胞核是細(xì)胞中最大的細(xì)胞器(C)細(xì)胞中的核會一直存在(D)不同細(xì)胞的細(xì)胞核都是相同的4蛋白質(zhì)分子能夠通過的結(jié)構(gòu)有 (A)線粒體膜和葉綠體膜(B)細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 (C)細(xì)胞膜和核膜(D)細(xì)胞壁和核膜5下列關(guān)于核被膜的說法正確的是(A)所有的細(xì)胞都具有核被膜 (B)核膜是一種選擇透性膜(C)核被膜是由一層單位膜構(gòu)成的，外面附有大量的核糖體(D)核被膜上有核孔，所有的物質(zhì)都只能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核6染色質(zhì)和染色體是(A)同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài) (B)同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)(C)不同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài) (D)不同物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)7所有原核細(xì)胞都具有 (A)核糖體和線粒體(B)細(xì)胞膜和葉綠體(C)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體(D)細(xì)胞膜和核糖體8下列4組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 (A)變形蟲、水綿、香菇 (B)煙草、草履蟲、大腸桿菌 (C)小麥、番茄、大豆(D)酵母菌、靈芝、豌豆9顫藻是藍(lán)細(xì)菌的一種,下列對它的敘述,錯誤的是(A)無葉綠體結(jié)構(gòu) (B)具有DNA和RNA (C)具有線粒體結(jié)構(gòu) (D)具有核糖體10.（2009上海卷）圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖24是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（ 內(nèi)填圖中標(biāo)號， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）（1）圖中的結(jié)構(gòu)115中不應(yīng)該出現(xiàn)的是 和 ；可能含有水溶性色素的是 ；結(jié)構(gòu)15與 的形成有關(guān)。（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱 分別是 。 11據(jù)圖回答下列問題。(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是屬于真核細(xì)胞的是。判斷的主要依據(jù)為。(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有性。(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有，由此可知，兩種細(xì)胞存在性。(4)常見的由甲種細(xì)胞組成的生物有，由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有。參考答案：一、1.細(xì)胞核 是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所 2.哺乳動物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核、篩管細(xì)胞無核、橫紋肌細(xì)胞有多個細(xì)胞核二、傘藻的嫁接實驗說明細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳三、染色質(zhì) 核仁 中心體 核外膜 核內(nèi)膜 核孔 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)選擇題：1-9：DBBDBBDCC10. （1）3 13 8 5或12（5、12均可）（2）都由雙層膜包被 線粒體、葉綠體(1)甲 乙 甲無核膜包被的細(xì)胞核，