南昌五校2015-2016學(xué)年高二數(shù)學(xué)(理)5月月考試卷及答案.doc_第1頁
南昌五校2015-2016學(xué)年高二數(shù)學(xué)(理)5月月考試卷及答案.doc_第2頁
南昌五校2015-2016學(xué)年高二數(shù)學(xué)(理)5月月考試卷及答案.doc_第3頁
南昌五校2015-2016學(xué)年高二數(shù)學(xué)(理)5月月考試卷及答案.doc_第4頁
南昌五校2015-2016學(xué)年高二數(shù)學(xué)(理)5月月考試卷及答案.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20152016學(xué)年度第二學(xué)期高二理科數(shù)學(xué)05月份聯(lián)考試卷 第I卷(選擇題) 一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分)1一個口袋內(nèi)裝有大小相同的5只球,其中3只白球,2只黑球,從中一次摸出兩個球,則摸出的兩個都是白球的概率是( ) A B C D2甲乙兩人從4門課程中各選修兩門,則甲乙所選的課程中至少有l(wèi)門不相同的選法共有 ( ) A.30種 B.36種 C.60種 D.72種3六個人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有( ) A288種 B240種 C216種 D192種4已知展開式中,各項系數(shù)的和與其各項二項式系數(shù)的和之比為64,則等于( ) A3 B4 C6 D75若平面的法向量為,平面的法向量為,則平面與夾角的余弦是( ) A. B. C. D. 6以正方體的頂點為頂點,能作出的三棱錐的個數(shù)是( )A. B. C. D. 7若一個三位數(shù)的十位數(shù)數(shù)字比個位數(shù)字和百位數(shù)字都大,則稱這個數(shù)為“傘數(shù)”,現(xiàn)從1,2,3,4,5,6這六個數(shù)字中任取3個數(shù),組成無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中“傘數(shù)”有( ) A120個 B80個 C40個 D20個8如圖,某多面體的三視圖中正視圖、側(cè)視圖和俯視圖的外輪廓分別為直角三角形、直角梯形和直角三角形,則該多面體的各條棱中,最長的棱的長度為( ) A B. C. D. 9點A,B,C,D均在同一球面上,且AB,AC,AD兩兩垂直,且AB=1,AC=2,AD=3,則該球的表面積為( )A B C D10把四個半徑都是1的球中的三個放在桌面上,使它兩兩外切,然后在它們上面放上第四個球,使它與前三個都相切,則第四個球的最高點與桌面的距離( ) A. B. C. D.311如右圖所示,在棱長為4的正方體中,點E、F分別在棱和上,且, 則的最大值為( ) A. B. 2 C. D. 1 12在中,已知是斜邊上任意一點(如圖),沿直線將折成直二面角(如圖)。若折疊后兩點間的距離為,則下列說法正確的是( )A當(dāng)為的中線時,取得最小值B當(dāng)為的角平分線線時,取得最小值C當(dāng)為的高線時,取得最小值D當(dāng)在的斜邊上移動時,為定值第II卷(非選擇題)二、填空題(本大題共4個小題,每小題5分,共20分)13、已知圓錐的表面積為6,且它的側(cè)面展開圖是一個半圓,則這個圓錐的底面半徑為_.14設(shè)隨機變量的分布列為:012則的數(shù)學(xué)期望的最大值為 15.現(xiàn)有5名志愿者需要分到3所學(xué)校支教,每個學(xué)校至少去一名志愿者,則不同的分派方法共有_種.16已知邊長為的菱形中,沿對角線折成二面角為的四面體,則四面體的外接球的表面積為_.三、解答題(本大題共6小題,共70分)17.(本小題滿分10分)兩個人射擊,甲射擊一次中靶概率是,乙射擊一次中靶概率是,(1)兩人各射擊一次,中靶至少一次就算完成目標(biāo),則完成目標(biāo)概率是多少?(2)兩人各射擊2次,中靶至少3次就算完成目標(biāo),則完成目標(biāo)的概率是多少?18.(本小題滿分12分)如圖,在四面體中,分別為棱,的中點(1)求證:平面;(2)求證:平面平面19.(本小題滿分12分)已知:設(shè)(2) 的展開式中的哪幾項是有理項(回答項數(shù)即可);(3)求的展開式中系數(shù)最大的項和系數(shù)最小的項.20.(本小題滿分12分)年,國際數(shù)學(xué)協(xié)會正式宣布,將每年的月日設(shè)為國際數(shù)學(xué)節(jié),來源是中國古代數(shù)學(xué)家祖沖之的圓周率.為慶祝該節(jié)日,某校舉辦的數(shù)學(xué)嘉年華活動中,設(shè)計了如下有獎闖關(guān)游戲:參賽選手按第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān) 順序依次闖關(guān),若闖關(guān)成功,分別獲得個、個、個學(xué)豆的獎勵.游戲還規(guī)定,當(dāng)選手闖過一關(guān)后,可以選擇帶走相應(yīng)的學(xué)豆,結(jié)束游戲;也可以選擇繼續(xù)闖下一關(guān),若有任何一關(guān)沒有闖關(guān)成功,則全部學(xué)豆歸零,游戲結(jié)束.設(shè)選手甲能闖過第一關(guān)、第二關(guān)、第三關(guān)的概率分別為,選手選擇繼續(xù)闖關(guān)的概率均為,且各關(guān)之間闖關(guān)成功與否互不影響.(1)求選手甲第一關(guān)闖關(guān)成功且所得學(xué)豆為零的概率;(2)設(shè)該選手所得學(xué)豆總數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.21(本小題滿分12分)如圖BCD與MCD都是邊長為2的正三角形,平面MCD平面BCD,AB平面BCD,。(1) 求點A到平面MBC的距離;(2) 求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值.22(本小題滿分12分)如圖,中,是的中點,將沿折起,使點到達(dá)點(1)求證:;(2)當(dāng)三棱錐的體積最大時,試問在線段上是否存在一點,使與平面所成的角的正弦值為?若存在,求出點的位置;若不存在,請說明理由.高二5月聯(lián)考數(shù)學(xué)參考答案(理科)一選擇題(每題5分,共60分)題號123456789101112答案BACADDCBCADB2 填空題(每題5分,共20分)_ 14._ 15._150_ 16._3 解答題17. (10分) 解:(1)用A表示“兩人各射擊一次,中靶至少一次”這一事件. (2) 18. (12分) 19.(12分)解:(1)由已知得: 2分 解得: 4分(2)當(dāng),展開式的通項為要為有理項則為整數(shù),此時可以取到0,3,6, 7分所以有理項分別是第1項,第4項,第7項; 8分(3)展開式的通項為 的展開式中共有8項,其中第四項和第五項的二項式系數(shù)最大,而第五項的系數(shù)為正且等于第五項的二項式系數(shù),故第五項的系數(shù)最大,即系數(shù)最大項為= 10分 第四項的系數(shù)為負(fù)且等于第四項二項式系數(shù)的相反數(shù),故第四項的系數(shù)最小,即系數(shù)最小項為 12分20. (12分)解:()設(shè)甲“第一關(guān)闖關(guān)成功且所得學(xué)豆為零”為事件,“第一關(guān)闖關(guān)成功第二關(guān)闖關(guān)失敗”為事件,“前兩關(guān)闖關(guān)成功第三關(guān)闖關(guān)失敗”為事件,則,互斥, 2分, 4分 5分()所有可能的取值為0,5,15,35 6分 10分所以,的分布列為: 11分 12分21. (12分)解:取CD中點O,連OB,OM,則OBCD,OMCD,又平面平面,則MO平面.以O(shè)為原點,直線OC、BO、OM為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系如圖.OB=OM=,則各點坐標(biāo)分別為O(0,0,0),C(1,0,0),M(0,0,),B(0,-,0),A(0,-,2),(1)設(shè)是平面MBC的法向量,則,由得;由得;取,則距離.6分(2),.設(shè)平面ACM的法向量為,由得.解得,取.又平面BCD的法向量為,則設(shè)所求二面角為,則.12分22. (12分)證明:(1)因為且是的中點,所以,由折疊知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論