語文S版六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)ppt課件

第三單元復(fù)習(xí),1,單元要點： 了解人們是怎樣去思考、探索、創(chuàng)造、質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和實事求是的科學(xué)精神；學(xué)習(xí)作者介紹科學(xué)知識的方法，特別是體會說明方法。,2,課文要點： 兩小兒辯日：學(xué)習(xí)古人探索自然規(guī)律，勤于觀察、思考的科學(xué)態(tài)度和孔子實事求是的科學(xué)精神。體會“學(xué)無止境”（孔子不能決也?。?飛天夢圓：了解“神五”“神六”“神七”的相關(guān)人物（楊利偉；費俊龍、聶海勝；翟志剛、劉伯明、景海鵬） 種瓜得豆：了解文中的說明方法，并能準確找出相關(guān)的語句。（打比方、舉例子、舉數(shù)字） 海水為什么是藍的對其中的關(guān)鍵語句進行體會、理解。 童年的發(fā)現(xiàn),3,人物分析： 兩個小兒：善于觀察，善于思考，以理服人； 孔子：實事求是，堅持“知之為知之，不知為不知”,4,字詞（字音、字形） 1、易錯字詞提示：同音字辨析 zh ( )嫩 雅( ) ( )理名言 推崇備( ) ( )理 zi ( )見 ( )重 現(xiàn)( ) 我( )家里 等會兒( )說 y ( )體 ( )晚 ( )毛 mi ( )瑰 ( )有 ( )油 sh 城( ) ( )子 ( )實 ( )界,5,字詞（字音、字形） 1、易錯字詞提示：同音字辨析 zh (稚)嫩 雅(致) ( 至 )理名言 推崇備( 至) ( 治)理 zi (再)見 (載 )重 現(xiàn)(在) 我(在)家里 等會兒(再)說 y (液)體 ( 夜)晚 (腋)毛 mi (玫)瑰 (沒)有 (煤)油 sh 城(市) (柿)子 (事)實 (世)界,6,看拼音寫詞語 mi u sh si du xn ( ) ( ) ( ) yu zh ku ji ( ) ( ) tn su zhn l b zhn yu ( zhn l n wi k u ),7,注音 塞 供 彈 禁 載 著 應(yīng) 妨礙 嫦娥 爛漫 浪漫,8,詞語運用 按要求填空 爸爸那么有眼光，他買的基金怎么會不賺錢呢？（陳述句） 我是一個聽話的孩子。（否定句） 張軍很聰明，他長大后想當科學(xué)家，但他因為不嚴格要求自己，現(xiàn)在成績很不好，我會這樣勸說他：“( )” 小明昨天答應(yīng)我今天會把書借給我，可是，今天他不借了。我會對小明說：“( )”,9,補充詞語，再選擇填空。 樂不可( ) ( )云( )志 ( )不應(yīng)求 堅持不( ) ( )號( )令 水土不( ) 甜甜每天挑燈夜戰(zhàn)，通過( )的努力，她終于考入了理想的大學(xué)。 到了西藏，可能是( )的原因，琳琳老是肚子疼。 明明看到曇花開了，高興得跳起來，簡直是( )。,10,詞語搭配 ( )的汗水 ( )地追求 ( )地創(chuàng)業(yè) ( )地準備 ( )的稚童 ( )的曲線 ( )海面 提高( ) 提升( ) 改善( ) 改良( ) 改進( ) 改正( ) 改變( ),11,給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。 水土不服（ ） 適應(yīng) 使信服 服從 情不自禁（ ） 禁受，耐 忍住 孔子不能決也（ ） 裁決，決斷 決定 我也上前圍觀（ ） 對事物的看法或認識 看 景象,12,把句子補充完整。 _，因此_。 _，因為_。,13,選擇正確的說明方法。（填序號） 、舉例子 B、下定義 C、打比方 D、列數(shù)字 E、作比較 F分類別 “女媧補天”“嫦娥奔月”這些神話故事，就是人類欲飛離地球的愿望。（ ） 從地面看去，“神舟”飛船仿佛一條蜿蜒的蒼龍。瞬間消失在蒼穹之間。（