書(shū)法課隸書(shū)教案.doc

_書(shū)法課教案-隸書(shū)橫畫(huà)起筆的方式一、教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握隸書(shū)長(zhǎng)橫的起筆寫(xiě)法特征；2. 培養(yǎng)敏銳的觀察能力，熟悉“三”“王”字的結(jié)構(gòu)特征。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1起筆有方、有圓；2練習(xí)字“王”的結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)過(guò)程：1. 探索發(fā)現(xiàn)階段 復(fù)習(xí)舊知“三”，導(dǎo)入新課； 用比喻講述起筆的重要性； 多媒體展示三種不同的“王”字，讓學(xué)生找出相同處和不同處； 以問(wèn)答引出書(shū)法史相關(guān)小知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生眼界，增加課程趣味點(diǎn)。師：隸書(shū)起筆還有沒(méi)有其他造型？尖起筆可以嗎？為什么？展示圖片：漢簡(jiǎn)。2互動(dòng)實(shí)踐與演繹階段 用多媒體展示臺(tái)示范與講解圓筆和方筆的具體寫(xiě)法。圓：藏鋒逆入、稍提圓轉(zhuǎn)方：藏鋒頓筆，注意方向 播放書(shū)寫(xiě)視頻，學(xué)生練習(xí)圓筆和方筆各4遍，請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)書(shū)寫(xiě)。 觀察范字“王”，找出投影圖片展示的錯(cuò)誤，并請(qǐng)學(xué)員上臺(tái)拼字。不對(duì)稱(chēng)關(guān)系：豎位置不居中、橫空白不一樣。 播放老師示范書(shū)寫(xiě)視頻。 用今天所學(xué)的方圓起筆和不對(duì)稱(chēng)關(guān)系來(lái)嘗試組織新字：平38、正。3深入書(shū)寫(xiě)與討論評(píng)價(jià)階段 學(xué)生練習(xí)，老師巡視。 展示并評(píng)價(jià)，再次練習(xí)。4總結(jié)階段 課堂作業(yè)檢查。 教學(xué)小結(jié)。 布置作業(yè)。在講曹全碑偏旁部首之前，先概要地講一講隸書(shū)發(fā)展史。隸書(shū)從秦代發(fā)端，到漢代興盛，尤其是到了東漢發(fā)展到了完美。西漢時(shí)留下的隸書(shū)名作是漢簡(jiǎn)體刻在竹片上的叫“簡(jiǎn)”，刻在木片上的叫“牘”，用線串成一卷一卷，往往一本書(shū)要裝一車(chē)，因此，我們古代留傳下來(lái)的成語(yǔ)有“學(xué)富五車(chē)”和“汗牛充棟”之說(shuō)。 到了東漢，隸書(shū)的名碑如云。有石門(mén)頌，把字刻在山崖之上；乙瑛碑這塊石碑保存在山東曲阜的孔廟之中，還有衡方碑、史晨碑、張遷碑等，其中曹全碑是歷代影響最大，學(xué)書(shū)的人最多，最為秀美，漢碑中刻字最多的一塊碑。因此，它具有重要的研究?jī)r(jià)值，遺憾的是此碑何人所寫(xiě)，不得而知。下面，開(kāi)始講曹全碑的偏旁部首。1、單人旁。如“仍”、“他”等字，第一筆用挑法，與楷書(shū)正好反其道而行之，書(shū)寫(xiě)時(shí)，先逆鋒起筆，再由重而輕出鋒挑出。另外起起筆寫(xiě)豎畫(huà)，由于豎畫(huà)與挑點(diǎn)相交，所以豎畫(huà)起筆時(shí)可以直接落筆，而不必按常規(guī)逆鋒起筆。當(dāng)然，以逆鋒起筆為佳，由書(shū)寫(xiě)者自己選擇。2、豎三點(diǎn)。隸書(shū)的三點(diǎn)水，都指向右方，與楷書(shū)的參差錯(cuò)落完全不同，而且成輔射狀，其寫(xiě)法是：逆鋒起筆，出鋒收筆，一般上點(diǎn)稍向下，中點(diǎn)長(zhǎng)而略平，下點(diǎn)短而上翹，如有一條無(wú)形線，三點(diǎn)在某一點(diǎn)上會(huì)聚焦。學(xué)書(shū)者必須把握隸書(shū)偏旁中的這個(gè)特點(diǎn)，與波畫(huà)一樣，非常具有個(gè)性化。3、左耳旁。左耳旁由曲折與豎畫(huà)組成，這個(gè)偏旁與楷書(shū)的寫(xiě)法也有明顯不同。其寫(xiě)法是：逆鋒起筆，折筆時(shí)逆鋒向上，回正后折下，再提筆寫(xiě)下折，上下兩折有區(qū)別，上呈肩勢(shì)，而下折呈婉轉(zhuǎn)，然后另起筆寫(xiě)豎畫(huà)，逆起筆而懸針豎收筆。注意，與楷書(shū)寫(xiě)“耳朵”明顯不同的是，楷書(shū)分筆完成，而隸書(shū)的“耳朵”曲折畫(huà)則應(yīng)一筆寫(xiě)成，轉(zhuǎn)折時(shí)，靠提按而筆鋒不能離開(kāi)紙面?！狙菔纠郑骸俺钡取?、寶蓋頭。寶蓋頭由兩點(diǎn)和橫鉤組成，其寫(xiě)法是先寫(xiě)上點(diǎn)，再寫(xiě)左點(diǎn)，然后寫(xiě)橫鉤，鉤時(shí)一般順著橫畫(huà)連筆向上而后出鋒收筆【演示“官：字寫(xiě)法】，曹全碑的寶蓋頭橫鉤，有時(shí)一筆分成兩筆寫(xiě)，即：寫(xiě)好橫畫(huà)之后，再另起筆寫(xiě)鉤，但筆雖斷而意相連。5、草字頭。曹全碑有不少字草字頭寫(xiě)成兩點(diǎn)一橫【現(xiàn)場(chǎng)演示】，其寫(xiě)法是：先寫(xiě)兩點(diǎn)，再寫(xiě)一橫，也可以反過(guò)來(lái)，先寫(xiě)一橫再寫(xiě)兩點(diǎn)，但不論先寫(xiě)后寫(xiě)，橫要長(zhǎng)，點(diǎn)要短。而且點(diǎn)與橫必須交接在一起。6、雙人旁。隸書(shū)中的雙人旁由兩點(diǎn)和一撇組成，與楷書(shū)明顯不同?！狙菔尽科鋵?xiě)法是：先寫(xiě)上點(diǎn)，再寫(xiě)下點(diǎn)，然后在下點(diǎn)收筆處，逆鋒起筆寫(xiě)撇畫(huà)。請(qǐng)學(xué)員注意，曹全碑的雙人旁，點(diǎn)短小粗肚，而下點(diǎn)細(xì)長(zhǎng)如橫，很有變化，寫(xiě)法仍是逆鋒起筆，原地停頓，然后提筆向右方拉出，筆勢(shì)干脆不能拖泥帶水。7、心字底。隸書(shū)心字底也是很有特色。寫(xiě)法也與楷書(shū)有明顯的不同。上面的中點(diǎn)與右點(diǎn)都在鉤里面。寫(xiě)法【現(xiàn)場(chǎng)演示】：先寫(xiě)左挑點(diǎn)，再寫(xiě)鉤，此鉤長(zhǎng)大而飄逸，然后再寫(xiě)中、右點(diǎn)。我細(xì)加觀察，古人寫(xiě)此筆畫(huà)，狀如一只放置傾斜的盤(pán)中放了兩只小肉丸子，很有趣。請(qǐng)學(xué)員注意，中、右點(diǎn)的出筆頃角會(huì)有變化，不可不察。專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)稱(chēng)此兩點(diǎn)“勢(shì)態(tài)呼應(yīng)”【例字“志”】。請(qǐng)注意，古代寫(xiě)“志”字，往往將上半部分的“士”寫(xiě)成“土”字，說(shuō)明東漢的字體尚在規(guī)范之中。8、絞絲旁。隸書(shū)的絞絲旁，下面的橫三點(diǎn)一般寫(xiě)成“小”字，這也是隸書(shū)特有的寫(xiě)法，先寫(xiě)左弧，再寫(xiě)右折，右折呈S形，共有兩折，然后寫(xiě)點(diǎn)，接下來(lái)寫(xiě)“小”字，寫(xiě)“小”字要先寫(xiě)中豎，然后再寫(xiě)左右點(diǎn)，兩點(diǎn)應(yīng)相背，對(duì)稱(chēng)，曹全碑的絞絲旁與其他碑不同的是：轉(zhuǎn)折須圓，點(diǎn)畫(huà)遒麗。9、豎心旁。曹全碑的豎心旁，比楷書(shū)多一畫(huà)，其寫(xiě)法是：先寫(xiě)中間長(zhǎng)豎，要求藏頭護(hù)尾，再寫(xiě)左短豎。也須回鋒收筆，然后寫(xiě)右面兩短豎。因此兩短豎的下端略尖，故不要回鋒收筆，這個(gè)豎心旁，中豎為主筆，須長(zhǎng)而大，左豎次之，略長(zhǎng)，右兩豎的長(zhǎng)度再依次縮短，使整個(gè)豎心旁的線條主次分明。很有變化和層次感。注意書(shū)寫(xiě)四豎的細(xì)節(jié)，四豎直中有曲，長(zhǎng)度不一而且不平行，高低要參差錯(cuò)落有致，四筆之間的氣息貫通，疏密均衡?！粳F(xiàn)場(chǎng)演示：“恤”字】豎心旁與血字的兩個(gè)部分相互穿插，很有趣味。10、游水旁。隸書(shū)的游水旁一般寫(xiě)成三點(diǎn)一折捺，也有寫(xiě)成兩點(diǎn)一折捺的。至于這點(diǎn)畫(huà)，既可寫(xiě)成撇點(diǎn)，又可寫(xiě)成挑點(diǎn)。而曹全碑的游水旁基本寫(xiě)成撇點(diǎn)，如“近”字，具體寫(xiě)法【現(xiàn)場(chǎng)演示】：先寫(xiě)好兩撇點(diǎn)之后，逆鋒起筆向下撇，此撇點(diǎn)呈細(xì)線狀插入下面的長(zhǎng)捺畫(huà)，筆不離紙，輕微提鋒，隨后回鋒與長(zhǎng)捺，捺腳要舒展而飄逸。11、提手旁。隸書(shū)提手旁的重要特點(diǎn)是第三筆不是楷書(shū)的挑，而是寫(xiě)成橫，具體寫(xiě)法：落筆寫(xiě)上橫，再寫(xiě)豎鉤，最后寫(xiě)下橫，下橫要比上橫略長(zhǎng)【現(xiàn)場(chǎng)演示：“扶”字】。12、最后一個(gè)偏旁：言字旁。隸書(shū)的言字旁上面是橫而不是點(diǎn)，如寫(xiě)成楷書(shū)的點(diǎn)，那就是寫(xiě)錯(cuò)了，【演示具體寫(xiě)法】：先寫(xiě)上橫，依次寫(xiě)以下三橫，然后寫(xiě)“口”，此偏旁上四橫均呈左低右高之勢(shì)，四橫中的第二橫是主筆，最長(zhǎng)，其他數(shù)橫均較細(xì)瘦，每一橫均要求提筆回鋒。今天就講到這里，主要是12種偏旁的特征，下一講“曹全碑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？在講解新的內(nèi)容之前，我們先將上一次的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。 上一講主要講了曹全碑的橫畫(huà)、波畫(huà)、捺畫(huà)以及戈鉤四種筆畫(huà)的基本寫(xiě)法?！救纾河谧?、上字、人字、戈字等】于字的上橫是短橫、下橫則是波畫(huà)；上字的下橫也是波畫(huà)；人字的捺腳表現(xiàn)得很夸張，行到收筆處要頓筆；戈鉤的寫(xiě)法僅僅是捺畫(huà)的下行角度放大而已?！驹斠?jiàn)本博文后的附圖】 在以上四畫(huà)中，一些基本的概念應(yīng)該記住：作為橫畫(huà)，無(wú)論是長(zhǎng)橫或是短橫，實(shí)質(zhì)是篆書(shū)寫(xiě)法，平時(shí)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)為“篆法”?？谠E是“逆起、中行、回收”。 在這個(gè)橫畫(huà)中，我們可以看出隸書(shū)有著其父親：篆書(shū)的“遺傳因子”，現(xiàn)在叫“DNA”。在以后的楷、行、草諸體中，絕大部分用筆都秉承了“逆鋒起筆（藏鋒）、中鋒行筆以及回鋒收筆的“光榮傳統(tǒng)”，可謂用筆千古不易。 而隸書(shū)的產(chǎn)生、發(fā)展，跨越了秦代到了漢朝，書(shū)體產(chǎn)生了“叛逆”，也可以說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍、創(chuàng)新，特別是到了東漢，隸書(shū)的名碑不計(jì)其數(shù)，隸書(shū)也到了盡善盡美。隸書(shū)的最大創(chuàng)新，個(gè)性化的筆畫(huà)則是“蠶頭雁尾”，就是“波畫(huà)”，這種筆畫(huà)在秦代的隸書(shū)中是沒(méi)有的。波畫(huà)下行加上頓筆則演變成了捺畫(huà)，再斜直下行，將波畫(huà)進(jìn)一步變形則成了戈鉤。 背拋鉤的寫(xiě)法。如“風(fēng)”字右側(cè)的背拋鉤，是戈鉤中的一種。收筆處不是向上翹起的，還有浮鵝鉤，如“也”字。 戈鉤、背拋鉤以及浮鵝鉤都是波畫(huà)派生出來(lái)的，只是根據(jù)字形特征變化了行筆的角度而已。 豎畫(huà)要短，僅此而已。在一般的單字中，如“十”字，豎畫(huà)的長(zhǎng)度僅僅是長(zhǎng)橫的三分之一。 本次講課，開(kāi)始講撇畫(huà)、左鉤以及其它。 1、關(guān)于隸書(shū)的“撇畫(huà)”。如“方”字。隸書(shū)撇畫(huà)與楷書(shū)明顯不同?？瑫?shū)之撇由粗及細(xì)，撇端出鋒處大致是尖的。而隸書(shū)則是相反：由細(xì)而粗，撇端是圓的。具體寫(xiě)法是：逆鋒起筆后，由輕而重帶弧勢(shì)向左下方行筆，最后回鋒向上方環(huán)轉(zhuǎn)收筆。意思是收筆處筆鋒向上轉(zhuǎn)180度小彎，而有的教科書(shū)則有另一種陳述，此略。 2、關(guān)于左向鉤。如“子”字的下筆，逆鋒起筆，順勢(shì)向下環(huán)弧行筆，由輕而重，鉤呈平展暗頓，然后出鋒收筆。奇怪的是，隸書(shū)左鉤與撇畫(huà)可通用，書(shū)家可以隨心所欲的選擇。如上“子”字，既可平展出鋒，亦可在收筆處來(lái)個(gè)180度大回環(huán)。但此類(lèi)字中，用出鋒收筆似乎更為舒展。 3、豎點(diǎn)。如“之”字上的兩點(diǎn)。寫(xiě)法：逆鋒起筆、環(huán)轉(zhuǎn)頓筆、用力向下或向左出鋒。注意：一個(gè)字中出現(xiàn)兩個(gè)豎點(diǎn)，則應(yīng)變化角度。除前述“之”字外，還有“心”字也是如此。 4、挑點(diǎn)，如“心”字左點(diǎn)。逆鋒環(huán)轉(zhuǎn)，由下而上，迅速挑出。 5、撇點(diǎn)，如“寅”字左下側(cè)點(diǎn)。逆鋒起筆，環(huán)轉(zhuǎn)以后向左下側(cè)用力撇出。 6、捺點(diǎn)，如“光”字以及“平”字的腰點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆調(diào)鋒，然后依靠腕力向右出鋒。 7、圓折，如“且”字的右側(cè)肩部。寫(xiě)法是：逆鋒起筆，中鋒行筆，折時(shí)提筆回鋒，然后中鋒直下。取勢(shì)外包，線條呈圓渾之感。 8、弧折，如“女”字的左下行畫(huà)。線條呈環(huán)弧狀，略同圓折，但折筆之時(shí)提筆暗轉(zhuǎn)，然后由輕及重向左下環(huán)弧回鋒收筆，要求一氣呵成。 9、方折，如“同”字。橫豎相連，到折處，順勢(shì)連筆（筆不離紙）逆鋒向上，然后中鋒下行。如“同”字等。方折下行之豎往往呈“內(nèi)擫“之狀，由于線條中間微曲，給人以方折剛勁之態(tài)。 子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？在講解新的內(nèi)容之前，我們先將上一次的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。 上一講主要講了曹全碑的橫畫(huà)、波畫(huà)、捺畫(huà)以及戈鉤四種筆畫(huà)的基本寫(xiě)法?！救纾河谧?、上字、人字、戈字等】于字的上橫是短橫、下橫則是波畫(huà)；上字的下橫也是波畫(huà)；人字的捺腳表現(xiàn)得很夸張，行到收筆處要頓筆；戈鉤的寫(xiě)法僅僅是捺畫(huà)的下行角度放大而已。【詳見(jiàn)本博文后的附圖】 在以上四畫(huà)中，一些基本的概念應(yīng)該記?。鹤鳛闄M畫(huà)，無(wú)論是長(zhǎng)橫或是短橫，實(shí)質(zhì)是篆書(shū)寫(xiě)法，平時(shí)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)為“篆法”?？谠E是“逆起、中行、回收”。 在這個(gè)橫畫(huà)中，我們可以看出隸書(shū)有著其父親：篆書(shū)的“遺傳因子”，現(xiàn)在叫“DNA”。在以后的楷、行、草諸體中，絕大部分用筆都秉承了“逆鋒起筆（藏鋒）、中鋒行筆以及回鋒收筆的“光榮傳統(tǒng)”，可謂用筆千古不易。 而隸書(shū)的產(chǎn)生、發(fā)展，跨越了秦代到了漢朝，書(shū)體產(chǎn)生了“叛逆”，也可以說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍、創(chuàng)新，特別是到了東漢，隸書(shū)的名碑不計(jì)其數(shù)，隸書(shū)也到了盡善盡美。隸書(shū)的最大創(chuàng)新，個(gè)性化的筆畫(huà)則是“蠶頭雁尾”，就是“波畫(huà)”，這種筆畫(huà)在秦代的隸書(shū)中是沒(méi)有的。波畫(huà)下行加上頓筆則演變成了捺畫(huà)，再斜直下行，將波畫(huà)進(jìn)一步變形則成了戈鉤。 背拋鉤的寫(xiě)法。如“風(fēng)”字右側(cè)的背拋鉤，是戈鉤中的一種。收筆處不是向上翹起的，還有浮鵝鉤，如“也”字。 戈鉤、背拋鉤以及浮鵝鉤都是波畫(huà)派生出來(lái)的，只是根據(jù)字形特征變化了行筆的角度而已。 豎畫(huà)要短，僅此而已。在一般的單字中，如“十”字，豎畫(huà)的長(zhǎng)度僅僅是長(zhǎng)橫的三分之一。 本次講課，開(kāi)始講撇畫(huà)、左鉤以及其它。 1、關(guān)于隸書(shū)的“撇畫(huà)”。如“方”字。隸書(shū)撇畫(huà)與楷書(shū)明顯不同?？瑫?shū)之撇由粗及細(xì)，撇端出鋒處大致是尖的。而隸書(shū)則是相反：由細(xì)而粗，撇端是圓的。具體寫(xiě)法是：逆鋒起筆后，由輕而重帶弧勢(shì)向左下方行筆，最后回鋒向上方環(huán)轉(zhuǎn)收筆。意思是收筆處筆鋒向上轉(zhuǎn)180度小彎，而有的教科書(shū)則有另一種陳述，此略。 2、關(guān)于左向鉤。如“子”字的下筆，逆鋒起筆，順勢(shì)向下環(huán)弧行筆，由輕而重，鉤呈平展暗頓，然后出鋒收筆。奇怪的是，隸書(shū)左鉤與撇畫(huà)可通用，書(shū)家可以隨心所欲的選擇。如上“子”字，既可平展出鋒，亦可在收筆處來(lái)個(gè)180度大回環(huán)。但此類(lèi)字中，用出鋒收筆似乎更為舒展。 3、豎點(diǎn)。如“之”字上的兩點(diǎn)。寫(xiě)法：逆鋒起筆、環(huán)轉(zhuǎn)頓筆、用力向下或向左出鋒。注意：一個(gè)字中出現(xiàn)兩個(gè)豎點(diǎn)，則應(yīng)變化角度。除前述“之”字外，還有“心”字也是如此。 4、挑點(diǎn)，如“心”字左點(diǎn)。逆鋒環(huán)轉(zhuǎn)，由下而上，迅速挑出。 5、撇點(diǎn)，如“寅”字左下側(cè)點(diǎn)。逆鋒起筆，環(huán)轉(zhuǎn)以后向左下側(cè)用力撇出。 6、捺點(diǎn)，如“光”字以及“平”字的腰點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆調(diào)鋒，然后依靠腕力向右出鋒。 7、圓折，如“且”字的右側(cè)肩部。寫(xiě)法是：逆鋒起筆，中鋒行筆，折時(shí)提筆回鋒，然后中鋒直下。取勢(shì)外包，線條呈圓渾之感。 8、弧折，如“女”字的左下行畫(huà)。線條呈環(huán)弧狀，略同圓折，但折筆之時(shí)提筆暗轉(zhuǎn)，然后由輕及重向左下環(huán)弧回鋒收筆，要求一氣呵成。 9、方折，如“同”字。橫豎相連，到折處，順勢(shì)連筆（筆不離紙）逆鋒向上，然后中鋒下行。如“同”字等。方折下行之豎往往呈“內(nèi)擫“之狀，由于線條中間微曲，給人以方折剛勁之態(tài)。 分享：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？在講解新的內(nèi)容之前，我們先將上一次的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。 上一講主要講了曹全碑的橫畫(huà)、波畫(huà)、捺畫(huà)以及戈鉤四種筆畫(huà)的基本寫(xiě)法。【如：于字、上字、人字、戈字等】于字的上橫是短橫、下橫則是波畫(huà)；上字的下橫也是波畫(huà)；人字的捺腳表現(xiàn)得很夸張，行到收筆處要頓筆；戈鉤的寫(xiě)法僅僅是捺畫(huà)的下行角度放大而已?！驹斠?jiàn)本博文后的附圖】 在以上四畫(huà)中，一些基本的概念應(yīng)該記?。鹤鳛闄M畫(huà)，無(wú)論是長(zhǎng)橫或是短橫，實(shí)質(zhì)是篆書(shū)寫(xiě)法，平時(shí)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)為“篆法”?？谠E是“逆起、中行、回收”。 在這個(gè)橫畫(huà)中，我們可以看出隸書(shū)有著其父親：篆書(shū)的“遺傳因子”，現(xiàn)在叫“DNA”。在以后的楷、行、草諸體中，絕大部分用筆都秉承了“逆鋒起筆（藏鋒）、中鋒行筆以及回鋒收筆的“光榮傳統(tǒng)”，可謂用筆千古不易。 而隸書(shū)的產(chǎn)生、發(fā)展，跨越了秦代到了漢朝，書(shū)體產(chǎn)生了“叛逆”，也可以說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍、創(chuàng)新，特別是到了東漢，隸書(shū)的名碑不計(jì)其數(shù)，隸書(shū)也到了盡善盡美。隸書(shū)的最大創(chuàng)新，個(gè)性化的筆畫(huà)則是“蠶頭雁尾”，就是“波畫(huà)”，這種筆畫(huà)在秦代的隸書(shū)中是沒(méi)有的。波畫(huà)下行加上頓筆則演變成了捺畫(huà)，再斜直下行，將波畫(huà)進(jìn)一步變形則成了戈鉤。 背拋鉤的寫(xiě)法。如“風(fēng)”字右側(cè)的背拋鉤，是戈鉤中的一種。收筆處不是向上翹起的，還有浮鵝鉤，如“也”字。 戈鉤、背拋鉤以及浮鵝鉤都是波畫(huà)派生出來(lái)的，只是根據(jù)字形特征變化了行筆的角度而已。 豎畫(huà)要短，僅此而已。在一般的單字中，如“十”字，豎畫(huà)的長(zhǎng)度僅僅是長(zhǎng)橫的三分之一。 本次講課，開(kāi)始講撇畫(huà)、左鉤以及其它。 1、關(guān)于隸書(shū)的“撇畫(huà)”。如“方”字。隸書(shū)撇畫(huà)與楷書(shū)明顯不同?？瑫?shū)之撇由粗及細(xì)，撇端出鋒處大致是尖的。而隸書(shū)則是相反：由細(xì)而粗，撇端是圓的。具體寫(xiě)法是：逆鋒起筆后，由輕而重帶弧勢(shì)向左下方行筆，最后回鋒向上方環(huán)轉(zhuǎn)收筆。意思是收筆處筆鋒向上轉(zhuǎn)180度小彎，而有的教科書(shū)則有另一種陳述，此略。 2、關(guān)于左向鉤。如“子”字的下筆，逆鋒起筆，順勢(shì)向下環(huán)弧行筆，由輕而重，鉤呈平展暗頓，然后出鋒收筆。奇怪的是，隸書(shū)左鉤與撇畫(huà)可通用，書(shū)家可以隨心所欲的選擇。如上“子”字，既可平展出鋒，亦可在收筆處來(lái)個(gè)180度大回環(huán)。但此類(lèi)字中，用出鋒收筆似乎更為舒展。 3、豎點(diǎn)。如“之”字上的兩點(diǎn)。寫(xiě)法：逆鋒起筆、環(huán)轉(zhuǎn)頓筆、用力向下或向左出鋒。注意：一個(gè)字中出現(xiàn)兩個(gè)豎點(diǎn)，則應(yīng)變化角度。除前述“之”字外，還有“心”字也是如此。 4、挑點(diǎn)，如“心”字左點(diǎn)。逆鋒環(huán)轉(zhuǎn)，由下而上，迅速挑出。 5、撇點(diǎn)，如“寅”字左下側(cè)點(diǎn)。逆鋒起筆，環(huán)轉(zhuǎn)以后向左下側(cè)用力撇出。 6、捺點(diǎn)，如“光”字以及“平”字的腰點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆調(diào)鋒，然后依靠腕力向右出鋒。 7、圓折，如“且”字的右側(cè)肩部。寫(xiě)法是：逆鋒起筆，中鋒行筆，折時(shí)提筆回鋒，然后中鋒直下。取勢(shì)外包，線條呈圓渾之感。 8、弧折，如“女”字的左下行畫(huà)。線條呈環(huán)弧狀，略同圓折，但折筆之時(shí)提筆暗轉(zhuǎn)，然后由輕及重向左下環(huán)弧回鋒收筆，要求一氣呵成。 9、方折，如“同”字。橫豎相連，到折處，順勢(shì)連筆（筆不離紙）逆鋒向上，然后中鋒下行。如“同”字等。方折下行之豎往往呈“內(nèi)擫“之狀，由于線條中間微曲，給人以方折剛勁之態(tài)。 分享：子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？在講解新的內(nèi)容之前，我們先將上一次的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。 上一講主要講了曹全碑的橫畫(huà)、波畫(huà)、捺畫(huà)以及戈鉤四種筆畫(huà)的基本寫(xiě)法?！救纾河谧帧⑸献?、人字、戈字等】于字的上橫是短橫、下橫則是波畫(huà)；上字的下橫也是波畫(huà)；人字的捺腳表現(xiàn)得很夸張，行到收筆處要頓筆；戈鉤的寫(xiě)法僅僅是捺畫(huà)的下行角度放大而已。【詳見(jiàn)本博文后的附圖】 在以上四畫(huà)中，一些基本的概念應(yīng)該記住：作為橫畫(huà)，無(wú)論是長(zhǎng)橫或是短橫，實(shí)質(zhì)是篆書(shū)寫(xiě)法，平時(shí)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)為“篆法”?？谠E是“逆起、中行、回收”。 在這個(gè)橫畫(huà)中，我們可以看出隸書(shū)有著其父親：篆書(shū)的“遺傳因子”，現(xiàn)在叫“DNA”。在以后的楷、行、草諸體中，絕大部分用筆都秉承了“逆鋒起筆（藏鋒）、中鋒行筆以及回鋒收筆的“光榮傳統(tǒng)”，可謂用筆千古不易。 而隸書(shū)的產(chǎn)生、發(fā)展，跨越了秦代到了漢朝，書(shū)體產(chǎn)生了“叛逆”，也可以說(shuō)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍、創(chuàng)新，特別是到了東漢，隸書(shū)的名碑不計(jì)其數(shù)，隸書(shū)也到了盡善盡美。隸書(shū)的最大創(chuàng)新，個(gè)性化的筆畫(huà)則是“蠶頭雁尾”，就是“波畫(huà)”，這種筆畫(huà)在秦代的隸書(shū)中是沒(méi)有的。波畫(huà)下行加上頓筆則演變成了捺畫(huà)，再斜直下行，將波畫(huà)進(jìn)一步變形則成了戈鉤。 背拋鉤的寫(xiě)法。如“風(fēng)”字右側(cè)的背拋鉤，是戈鉤中的一種。收筆處不是向上翹起的，還有浮鵝鉤，如“也”字。 戈鉤、背拋鉤以及浮鵝鉤都是波畫(huà)派生出來(lái)的，只是根據(jù)字形特征變化了行筆的角度而已。 豎畫(huà)要短，僅此而已。在一般的單字中，如“十”字，豎畫(huà)的長(zhǎng)度僅僅是長(zhǎng)橫的三分之一。 本次講課，開(kāi)始講撇畫(huà)、左鉤以及其它。 1、關(guān)于隸書(shū)的“撇畫(huà)”。如“方”字。隸書(shū)撇畫(huà)與楷書(shū)明顯不同?？瑫?shū)之撇由粗及細(xì)，撇端出鋒處大致是尖的。而隸書(shū)則是相反：由細(xì)而粗，撇端是圓的。具體寫(xiě)法是：逆鋒起筆后，由輕而重帶弧勢(shì)向左下方行筆，最后回鋒向上方環(huán)轉(zhuǎn)收筆。意思是收筆處筆鋒向上轉(zhuǎn)180度小彎，而有的教科書(shū)則有另一種陳述，此略。 2、關(guān)于左向鉤。如“子”字的下筆，逆鋒起筆，順勢(shì)向下環(huán)弧行筆，由輕而重，鉤呈平展暗頓，然后出鋒收筆。奇怪的是，隸書(shū)左鉤與撇畫(huà)可通用，書(shū)家可以隨心所欲的選擇。如上“子”字，既可平展出鋒，亦可在收筆處來(lái)個(gè)180度大回環(huán)。但此類(lèi)字中，用出鋒收筆似乎更為舒展。 3、豎點(diǎn)。如“之”字上的兩點(diǎn)。寫(xiě)法：逆鋒起筆、環(huán)轉(zhuǎn)頓筆、用力向下或向左出鋒。注意：一個(gè)字中出現(xiàn)兩個(gè)豎點(diǎn)，則應(yīng)變化角度。除前述“之”字外，還有“心”字也是如此。 4、挑點(diǎn)，如“心”字左點(diǎn)。逆鋒環(huán)轉(zhuǎn)，由下而上，迅速挑出。 5、撇點(diǎn)，如“寅”字左下側(cè)點(diǎn)。逆鋒起筆，環(huán)轉(zhuǎn)以后向左下側(cè)用力撇出。 6、捺點(diǎn)，如“光”字以及“平”字的腰點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆調(diào)鋒，然后依靠腕力向右出鋒。 7、圓折，如“且”字的右側(cè)肩部。寫(xiě)法是：逆鋒起筆，中鋒行筆，折時(shí)提筆回鋒，然后中鋒直下。取勢(shì)外包，線條呈圓渾之感。 8、弧折，如“女”字的左下行畫(huà)。線條呈環(huán)弧狀，略同圓折，但折筆之時(shí)提筆暗轉(zhuǎn)，然后由輕及重向左下環(huán)弧回鋒收筆，要求一氣呵成。 9、方折，如“同”字。橫豎相連，到折處，順勢(shì)連筆（筆不離紙）逆鋒向上，然后中鋒下行。如“同”字等。方折下行之豎往往呈“內(nèi)擫“之狀，由于線條中間微曲，給人以方折剛勁之態(tài)。 課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目的：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，學(xué)會(huì)寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣；2、認(rèn)識(shí)米字格和筆畫(huà)名稱(chēng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)寫(xiě)字習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：坐姿和執(zhí)筆方法。認(rèn)識(shí)米字格和筆畫(huà)名稱(chēng)教具準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、掛圖等。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)、穩(wěn)定情緒、巡視用具擺放位置。二、 用幾分鐘時(shí)間講一個(gè)書(shū)法家學(xué)習(xí)的小故事，智永和尚的“退筆?！彼逄茣r(shí)代的著名書(shū)法家智永和尚，是王羲之的七世孫。據(jù)說(shuō)他曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書(shū)三十年。他身邊備有一個(gè)大竹簍，將寫(xiě)禿的筆扔進(jìn)竹簍里，整整裝滿了五簍，后來(lái)將禿筆取來(lái)埋在一起，稱(chēng)為“退筆?！薄＝?jīng)他親手臨寫(xiě)的千字文有八百多本，分別散在江南各寺廟里?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成繡花針”，智永終于成為當(dāng)時(shí)著名的書(shū)法家，每天來(lái)求他寫(xiě)字的人絡(luò)繹不絕，把他家的門(mén)限都踏穿了，于是用鐵皮包上，被人稱(chēng)為“鐵門(mén)限”古人說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”，不正是智永和尚的寫(xiě)照嗎？ 教師出示坐姿掛圖，讓學(xué)生觀察。三、 講授新課。通過(guò)掛圖，老師和同學(xué)一起總結(jié)出坐姿，先板書(shū)課題：第一課：寫(xiě)字姿勢(shì)（其它內(nèi)容待掛圖出示后再補(bǔ)上）。坐姿要求：頭正，身直稍向前傾，兩肩要平，兩臂自然分開(kāi)，坐正，兩腳放平和肩同寬（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出與寫(xiě)硬筆字坐姿的區(qū)別：左手放的位置不同）。 老師巡視行間，糾正坐姿。老師出示站姿掛圖，和同學(xué)們一起總結(jié)出要領(lǐng)：頭正、身直（稍前傾）、肩平、臂開(kāi)、左手伏案、腳放平與肩同寬。 老師出示執(zhí)筆掛圖，同時(shí)補(bǔ)課題：執(zhí)筆方法。 老師和同學(xué)一起總結(jié)執(zhí)筆方法：（一）捏：大拇指和食指末節(jié)