（山東專用）2020版高考生物一輪復習專題18人和高等動物的神經(jīng)調節(jié)課件.pptx

專題18 人和高等動物的神經(jīng)調節(jié),高考生物 (山東省選考專用),A組 山東省卷、課標卷題組,五年高考,考點1 反射和人腦的高級功能 (2019課標全國,30,8分)人的排尿是一種反射活動?；卮鹣铝袉栴}。 (1)膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮。興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單 向的,其原因是 。 (2)排尿過程的調節(jié)屬于神經(jīng)調節(jié),神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射。排尿反射的初級中樞位于 。成年人可以有意識地控制排尿,說明排尿反射也受高級中樞控制,該高級中樞位于 。 (3)排尿過程中,尿液還會刺激尿道上的 ,從而加強排尿中樞的活動,促進排尿。,答案 (1)神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜 (2)脊髓 大腦皮層 (3)感受器,解析 (1)興奮經(jīng)突觸傳遞時,神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙作用于突觸后膜, 所以興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的。(2)排尿反射的初級中樞位于脊髓, 高級中樞位于大腦皮層。(3)排尿過程中,尿液刺激尿道上感受器使其產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)傳入神 經(jīng)傳入排尿中樞,促進排尿。 素養(yǎng)解讀 本題借助神經(jīng)調節(jié)的相關知識,考查考生運用所學知識,解釋生物學問題的能力;通 過對排尿反射過程的分析,體現(xiàn)了生命觀念素養(yǎng)中的結構與功能觀。,考點2 興奮的傳導和傳遞 (2016課標全國,4,6分)下列與神經(jīng)細胞有關的敘述,錯誤的是 ( ) A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內膜上產(chǎn)生 B.神經(jīng)遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP D.神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP,答案 B 線粒體內膜上進行有氧呼吸的第三階段,可產(chǎn)生ATP,A正確;突觸間隙中的組織液 屬于細胞外液,神經(jīng)遞質通過擴散的方式在突觸間隙中移動,不需要消耗ATP,B錯誤;蛋白質的 合成需要消耗ATP,C正確;神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)的過程中有K+外流和排鈉吸鉀(鈉 鉀泵)過程,其中后者為逆濃度梯度運輸,需要消耗ATP,D正確。 素養(yǎng)解讀 本題通過與神經(jīng)細胞有關的知識考查科學思維中的歸納與概括能力。 易錯警示 動作電位的形成與Na+內流(順濃度梯度)有關;靜息電位的形成主要與K+外流(順濃 度梯度)有關;神經(jīng)細胞興奮后恢復靜息狀態(tài)的過程中,需要依靠鈉鉀泵進行排鈉吸鉀過程(逆 濃度梯度)。,B組 課標卷、其他自主命題省(區(qū)、市)卷題組,考點1 反射和人腦的高級功能,1.(2019北京理綜,2,6分)為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的影響,研究者將實驗動 物分為運動組和對照組,運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數(shù)周后,研究人員發(fā)現(xiàn) 運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍,靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約4 0%。根據(jù)該研究結果可得出 ( ) A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育 B.規(guī)律且適量的運動促進學習記憶 C.有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系 D.不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,答案 B 本題借助神經(jīng)系統(tǒng)相關知識,考查考生獲取信息、解決生物學問題的能力;通過對 影響海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的因素分析,體現(xiàn)了科學思維素養(yǎng)中的演繹與推理要素。 根據(jù)“運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍”,推知有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā) 育和增加神經(jīng)元間的聯(lián)系,A、C錯誤;根據(jù)“靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約4 0%”,推知規(guī)律且適量的運動可促進學習記憶且有利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮,B正確,D錯誤。,2.(2018天津理綜,1,6分)下列關于人體神經(jīng)調節(jié)的敘述,正確的是 ( ) A.結構基礎是反射弧 B.不受激素影響 C.不存在信息傳遞 D.能直接消滅入侵病原體,答案 A 本題主要考查神經(jīng)調節(jié)的相關知識。人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射 的結構基礎是反射弧,A正確;神經(jīng)調節(jié)可受激素影響,如甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性, B錯誤;神經(jīng)元之間通過神經(jīng)遞質傳遞信息,C錯誤;直接消滅入侵病原體的系統(tǒng)是免疫系統(tǒng),D 錯誤。 知識歸納 神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系 (1)部分內分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)。 (2)內分泌腺分泌的激素影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。,3.(2017課標全國,5,6分)下列與人體生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是 ( ) A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用 B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成 C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調節(jié),答案 B 本題主要考查胰島素、甲狀腺激素的作用、反射的種類及神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的 關系。胰島素可促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖水平降低,A正確;膝跳反 射屬于非條件反射,其反射中樞在脊髓,大腦皮層受損后條件反射不能完成而膝跳反射可以正 常完成,B錯誤;甲狀腺激素對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響,C正確;胰腺的生理活動 既受神經(jīng)調節(jié)也受體液調節(jié),D正確。 知識拓展 內分泌腺和外分泌腺的區(qū)別:內分泌腺又稱無管腺,沒有導管,其分泌物直接進入細 胞周圍的血管和淋巴,通過血液循環(huán)和淋巴循環(huán)輸送到各細胞、組織或器官中,如垂體、甲狀 腺、腎上腺等;外分泌腺又稱有管腺,其分泌物通過腺導管輸送到相應的組織或器官發(fā)揮作用, 如各種消化腺。,4.(2017海南單科,15,2分)下列關于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是 ( ) A.小腦損傷可導致身體平衡失調 B.人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓 C.大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運動區(qū) D.下丘腦參與神經(jīng)調節(jié)而不參與體液調節(jié),答案 D 小腦的主要作用是維持身體平衡,小腦損傷可導致身體平衡失調,A正確;腦和脊髓 構成了人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),B正確;軀體感覺區(qū)和運動區(qū)都位于大腦皮層,C正確;下丘腦既能參 與神經(jīng)調節(jié),又可以通過分泌激素參與體液調節(jié),D錯誤。,5.(2017海南單科,16,2分)在家兔動脈血壓正常波動過程中,當血壓升高時,其血管壁上的壓力 感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張,從而使血壓降低,僅由此調節(jié)過 程判斷,這一調節(jié)屬于 ( ) A.神經(jīng)調節(jié),負反饋調節(jié) B.神經(jīng)調節(jié),免疫調節(jié) C.體液調節(jié),負反饋調節(jié) D.體液調節(jié),免疫調節(jié),答案 A 根據(jù)題目所給信息,血壓調節(jié)過程屬于神經(jīng)調節(jié);在該過程中,系統(tǒng)的結果(血壓高) 作用于調節(jié)系統(tǒng)使結果相反(血壓降低),屬于負反饋調節(jié)。 知識拓展 在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調 節(jié)方式叫做反饋調節(jié)。,6.(2017北京理綜,29,16分)學習、記憶是動物適應環(huán)境、使個體得到發(fā)展的重要功能。通過 電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學習、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關。 (1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激,傳入纖維末梢釋放的 作用于突觸后 膜的相關受體,突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化。 (2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內,只 要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高23倍,研究者認為是 HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”。下圖為這一現(xiàn)象可能的機制。,如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以 方式進入胞內。Ca2+與 共同作用,使C酶的 發(fā)生改變,C酶被激活。 (3)為驗證圖中所示機制,研究者開展了大量工作,如: 對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結果為圖中的 (填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。 圖中A受體胞內肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強。為證實A受體的磷酸化位點位于 T上,需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內,以干擾C酶對T的磷酸化。其中,實驗組和對照組所用 短肽分別應與T的氨基酸 。 A.數(shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同 為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設,將T的磷酸化位點發(fā)生突變 的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸 化。 請評價該實驗方案并加以完善 。 (4)圖中內容從 水平揭示了學習、記憶的一種可能機制,為后續(xù)研究提供了理論基礎。,答案 (16分)(1)神經(jīng)遞質 (2)易化擴散/協(xié)助擴散 鈣調蛋白 空間結構 (3) C、B 該實驗方案存在兩處缺陷。第一,應補充一組對未突變小鼠同樣處理的對照實驗。第二, 應補充施加HFS后檢測和比較以上兩組小鼠突觸后膜電位變化的實驗 (4)細胞和分子,解析 本題主要考查神經(jīng)調節(jié)及實驗設計的相關知識。(1)傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(谷 氨酸)作用于突觸后膜的相關受體,突觸后膜出現(xiàn)膜電位變化。(2)分析圖示可知:突觸后膜上 的N受體被激活后,Ca2+會通過離子通道以協(xié)助擴散的方式進入胞內,進而與鈣調蛋白共同作 用,使C酶的空間結構發(fā)生改變,C酶被激活。(3)對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘 后,H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,但細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,說明發(fā)生了圖 中的過程,即胞內的A受體轉移到了細胞膜上。實驗設計應遵循對照原則和單一變量原 則,對照組所用短肽應與T的氨基酸數(shù)目相同但序列相反(C酶正常磷酸化胞內肽段T),實驗組 所用短肽應與T的氨基酸數(shù)目相同序列相同(C酶磷酸化導入H區(qū)神經(jīng)細胞內的短肽,從而干擾 C酶對T的磷酸化)。實驗設計應遵循對照原則,為驗證假設,應補充一組對未突變小鼠用 HFS處理的對照實驗,并補充施加HFS后檢測和比較兩組小鼠突觸后膜電位變化的實驗。(4) 圖中內容從細胞水平(神經(jīng)細胞)和分子水平(蛋白質分子)揭示了學習、記憶的可能機制。,規(guī)律總結 實驗方案評價試題解題的一般思路: 一看對照(有無對照及對照設計是否合理); 二看步驟(步驟的順序是否合理,是否完整); 三看驗證(實驗結果的驗證目標、驗證方法是否得當); 四看材料(生物學材料、實驗器材、藥劑選擇是否得當); 五看條件(是否需要攪拌、加熱等)。,考點2 興奮的傳導和傳遞,1.(2019江蘇單科,8,2分)如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是 ( ) A.和都是神經(jīng)元細胞膜的一部分 B.進入突觸間隙需消耗能量 C.發(fā)揮作用后被快速清除 D.與結合使的膜電位呈外負內正,答案 D 本題借助興奮在突觸處的傳遞模式圖,考查考生對模型信息的識別與分析能力;通 過對示意圖的分析,體現(xiàn)了科學思維中的模型與建模、分析與判斷要素。 圖中分別為突觸前膜、神經(jīng)遞質、突觸后膜和受體,突觸前膜和突觸后膜都是神經(jīng) 元細胞膜的一部分,A正確;圖中神經(jīng)遞質通過胞吐的方式分泌到突觸間隙,胞吐過程需要消耗 能量,B正確;神經(jīng)遞質被突觸后膜上的受體識別并發(fā)揮作用后會馬上被清除,C正確;神經(jīng)遞質 分興奮性神經(jīng)遞質和抑制性神經(jīng)遞質,只有興奮性神經(jīng)遞質才可使突觸后膜的電位變?yōu)閮日?外負,D錯誤。 知能拓展 突觸后神經(jīng)元會持續(xù)興奮或抑制的原因:正常情況下,神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體 結合引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制后,立即被相應酶分解而失活或被迅速移走;若某種有毒有 害物質使分解神經(jīng)遞質的相應酶變性失活或神經(jīng)遞質的轉移受到影響,則突觸后神經(jīng)元會持 續(xù)興奮或抑制。,2.(2018課標全國,3,6分)神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,細胞內外K+和Na+的分布特征是 ( ) A.細胞外K+和Na+濃度均高于細胞內 B.細胞外K+和Na+濃度均低于細胞內 C.細胞外K+濃度高于細胞內,Na+相反 D.細胞外K+濃度低于細胞內,Na+相反,答案 D 本題主要考查靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞內、外離子的分布與特點。靜息狀態(tài)下,神經(jīng) 細胞內的K+濃度高于細胞外的K+濃度,細胞外的Na+濃度高于細胞內的Na+濃度,故D項符合題意。 知識拓展 離子通道蛋白 通道蛋白是一類跨越細胞膜磷脂雙分子層的蛋白質,它包含兩大類:水通道蛋白和離子通道蛋 白。一種離子通道蛋白只允許一種離子通過,并且只有在對特定刺激發(fā)生反應時才瞬時開放。,3.(2017海南單科,13,2分)下列與人體神經(jīng)調節(jié)有關的敘述,錯誤的是 ( ) A.缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質的合成與釋放 B.肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質的受體 C.神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質 D.神經(jīng)遞質可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元,答案 A 肽類神經(jīng)遞質的合成與釋放(方式是胞吐)都需要消耗能量,缺氧會影響肽類神經(jīng)遞 質的合成與釋放,A錯誤;效應器是由神經(jīng)末梢及其支配的肌肉和腺體等組成,說明肌肉細胞的 細胞膜上有神經(jīng)遞質的受體,B正確;神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質,實現(xiàn) 電信號化學信號的轉變,C正確;神經(jīng)遞質可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元,從 而實現(xiàn)電信號化學信號電信號的轉變,完成興奮的傳遞,D正確。,4.(2017江蘇單科,8,2分)如圖為突觸結構示意圖, 下列相關敘述正確的是 ( ) A.結構為神經(jīng)遞質與受體結合提供能量 B.當興奮傳導到時,膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹?C.遞質經(jīng)的轉運和的主動運輸釋放至突觸間隙 D.結構膜電位的變化與其選擇透過性密切相關,答案 D 本題考查神經(jīng)沖動的傳導和傳遞的相關知識。由突觸結構示意圖可知,、 、分別為線粒體、突觸小泡、突觸前膜、突觸后膜。結構線粒體為神經(jīng)遞質分泌到 突觸間隙提供能量,遞質與受體結合不消耗能量,A錯誤;當興奮傳導到突觸前膜時,膜電位由靜 息電位變?yōu)閯幼麟娢?即由內負外正變?yōu)橥庳搩日?B錯誤;神經(jīng)遞質通過突觸小泡的轉運,以胞 吐的方式釋放到突觸間隙,C錯誤;突觸后膜膜電位的變化,與其對K+、Na+等的選擇透過性密 切相關,D正確。,5.(2015江蘇單科,18,2分)下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質從突觸小泡內釋放 并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是 ( ) A.神經(jīng)遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞 B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變 C.神經(jīng)遞質與受體結合引起突觸后膜上相應的離子通道開放 D.圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內流,答案 D 本題主要考查神經(jīng)沖動在突觸處的傳遞機理的相關內容。神經(jīng)遞質存在于突觸小 泡內,可因突觸小泡膜的保護而避免被細胞內水解酶等破壞,A正確;神經(jīng)遞質經(jīng)突觸前膜釋放, 實現(xiàn)電信號化學信號的轉變,B正確;根據(jù)題圖可以看出,神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體結合可 引起突觸后膜上相應離子通道開放,C正確;若神經(jīng)遞質為興奮性神經(jīng)遞質,則引起Na+通道開 放,Na+內流,若神經(jīng)遞質為抑制性神經(jīng)遞質,則引起Cl-內流,D錯誤。 知識拓展 離子的跨膜運輸有被動運輸(順離子濃度梯度)和主動運輸(逆離子濃度梯度)兩種 方式。被動運輸中的離子通路稱離子通道,主動運輸中的離子載體稱為離子泵。,6.(2015浙江理綜,4,6分)血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱,下列解釋合理 的是 ( ) A.伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部 B.傳出神經(jīng)元去極化時膜對K+的通透性增大 C.興奮在傳入神經(jīng)元傳導過程中逐漸減弱 D.可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大,答案 D 靜息電位的產(chǎn)生主要是K+的外流所致,血液中K+濃度急性降低,使神經(jīng)細胞外K+濃 度下降,K+外流增多,靜息膜電位絕對值增大,當受刺激時,就可能導致Na+內流不足以引起內負 外正電位的逆轉或動作電位值偏小,D正確。,7.(2016課標全國,30,9分)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質,其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回 答問題: (1)圖中A-C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質是 (填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內的多巴胺和一氧化氮 (填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質。 (2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內的A-C通過 這一運輸方式釋放到 ,再到達突觸后膜。 (3)若某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù) 。,答案 (1)C 能 (2)胞吐 突觸間隙 (3)興奮,解析 本題考查突觸的相關知識。(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,B表示ADP和Pi,E表示ATP。據(jù) 圖可知,A-C在突觸間隙中,被D酶催化分解成A和C,其中,C又被突觸前膜吸收回突觸小體中,重 新與A反應生成A-C,由此可知C能循環(huán)利用。神經(jīng)遞質種類很多,主要有乙酰膽堿、多巴胺、 去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等。(2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時, 突觸小泡內的神經(jīng)遞質通過胞吐方式釋放到突觸間隙中,再到達突觸后膜。(3)若某種原因使 D酶失活,則與突觸后膜上受體結合的A-C將無法分解,會導致受體持續(xù)受A-C刺激,從而會引 起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。 解后反思 一是要立足于教材,掌握好基礎知識,包括課本上的“相關信息”“學科交叉” “知識鏈接”等欄目;二是要提升審題、獲取信息等能力;三是要提高知識綜合運用能力。 評析 本題考查突觸處化學信號的傳遞過程?？疾閷W生識圖獲取信息能力、理解能力等。,8.(2016江蘇單科,26,8分)為研究神經(jīng)干的興奮傳導和神經(jīng)肌肉突觸的興奮傳遞,將蛙的腦和 脊髓損毀,然后剝制坐骨神經(jīng)腓腸肌標本,如圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任 氏液(成分見表),以保持標本活性。請回答下列問題: 任氏液成分(g/L),(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有 ,其Na+/K+與體液中 的Na+/K+ 接近。 (2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量,若將其濃度提高到15%,標本活性會顯著降低,主要 是因為 。 (3)反射弧五個組成部分中,該標本仍然發(fā)揮功能的部分有 。 (4)刺激坐骨神經(jīng),引起腓腸肌收縮,突觸前膜發(fā)生的變化有 、 。 (5)神經(jīng)肌肉突觸易受化學因素影響,毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性;肉毒桿菌毒素可 阻斷乙酰膽堿釋放;箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合,卻不能使陽離子通道開放。上述物質中 可導致肌肉松弛的有 。,答案 (1)NaHCO3、NaH2PO4 細胞外液(組織液) (2)細胞失水 (3)傳出神經(jīng)、效應器 (4)產(chǎn)生動作電位 突觸小泡釋放乙酰膽堿(或神經(jīng)遞質) (5)肉毒桿菌毒素、箭毒,解析 本題主要考查穩(wěn)態(tài)及神經(jīng)調節(jié)的相關知識。(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有NaH- CO3和NaH2PO4,任氏液中Na+/K+與組織液的Na+/K+接近。(2)若將任氏液中葡萄糖的濃度提高 到15%,相當于細胞外液濃度增大,會造成標本細胞失水,引起標本活性降低。(3)該標本中脊髓 損毀,傳出神經(jīng)和效應器結構正常,仍然能發(fā)揮功能。(4)刺激坐骨神經(jīng)產(chǎn)生興奮,興奮傳到突 觸前膜,突觸前膜產(chǎn)生動作電位,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質。(5)乙酰膽堿酯酶失活,會使突觸間 隙的神經(jīng)遞質持續(xù)刺激突觸后膜,導致肌肉痙攣;突觸前膜不釋放乙酰膽堿及突觸后膜的陽離 子通道不開放,均不能使突觸后膜興奮,導致肌肉松弛。故題中物質中可導致肌肉松弛的有肉 毒桿菌毒素、箭毒。 疑難突破 (1)當興奮傳到突觸前膜時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質至突觸間隙,作用于突觸后膜, 使突觸后膜產(chǎn)生電位變化,這是興奮傳遞的生理機制。(2)神經(jīng)遞質作用于突觸后膜后就被水 解或轉移,若不能水解或不轉移,則持續(xù)發(fā)揮作用;若神經(jīng)遞質不能釋放,或不能作用于突觸后 膜,則興奮不能傳遞。,C組 教師專用題組,考點1 反射和人腦的高級功能,1.(2014海南單科,15,2分)當快速牽拉骨骼肌時, 會在d處記錄到電位變化過程。據(jù)圖判斷下列 相關敘述,錯誤的是 ( ) A.感受器位于骨骼肌中 B.d處位于傳出神經(jīng)上 C.從a到d構成一個完整的反射弧 D.牽拉骨骼肌時,c處可檢測到神經(jīng)遞質,答案 C 由圖中突觸的結構和神經(jīng)節(jié)所在的位置可知,b為傳入神經(jīng),當快速牽拉骨骼肌時, 會在d處記錄到電位變化,感受器位于骨骼肌中,A正確;d處位于傳出神經(jīng)上,B正確;從a到d沒有 效應器,不能構成一個完整的反射弧,C錯誤;牽拉骨骼肌時,會在d處記錄到電位變化過程,說明 有神經(jīng)興奮的傳遞,c處可檢測到神經(jīng)遞質,D正確。,2.(2014安徽理綜,6,6分)給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗 喂食,這樣多次結合后,狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是 ( ) A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程 B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射 C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系 D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同,答案 C 由題干可知,狗聽到鈴聲分泌唾液屬于條件反射,反射中樞在大腦皮層,A錯誤;食物 引起味覺不屬于反射,B錯誤;鈴聲和喂食反復結合可以促進相關神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系,C 正確;食物引起唾液分泌屬于非條件反射,故與鈴聲引起唾液分泌的反射弧不同,D錯誤。,3.(2014四川理綜,8,11分)某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關反射 弧示意圖。 (1)圖示反射弧中,a是 。當興奮到達b點時,神經(jīng) 纖維膜內外兩側的電位變?yōu)?。當興奮到達c處時, 該結構發(fā)生的信號轉變是 。 (2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到 會形成痛覺。 此時,內臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致 心率加快,這種生理活動的調節(jié)方式是 。 (3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放 , 直接促進 對水的重吸收。 (4)當細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是 。未被清除的病原體經(jīng) 過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為 。,答案 (11分)(1)傳入神經(jīng) 內正外負 電信號化學信號電信號 (2)大腦皮層 神經(jīng)體液調節(jié) (3)抗利尿激素 腎小管和集合管 (4)吞噬細胞 漿細胞和記憶細胞,解析 (1)依據(jù)a所在的神經(jīng)纖維上有神經(jīng)節(jié)可知,a為傳入神經(jīng),神經(jīng)纖維興奮時,由于Na+內流, 膜電位變?yōu)閮日庳?當興奮到達c處即突觸時,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質,作用于突觸后膜,使后 膜興奮,所以此過程發(fā)生的信號轉變是電信號化學信號電信號。(2)感覺形成于大腦皮層, 包括痛覺、熱覺、冷覺等;內臟神經(jīng)支配腎上腺分泌腎上腺素,導致心跳加快屬于神經(jīng)體液 調節(jié)。(3)垂體釋放的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收。(4)細菌感染足部傷 口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞;抗原刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶 細胞。,考點2 興奮的傳導和傳遞,1.(2014江蘇單科,11,2分)下列關于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是 ( ) A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質就會釋放出來 B.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元 C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的 D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎,答案 B 神經(jīng)元受到的刺激需達到一定強度時,才能引起神經(jīng)元的興奮,A錯誤;神經(jīng)遞質與 突觸后膜上的受體結合,可使下一個神經(jīng)元興奮或抑制,B正確;由于突觸的存在,興奮在反射弧 中的傳導是單向的,C錯誤;神經(jīng)元細胞膜靜息電位的形成與膜內K+外流有關,D錯誤。,2.(2014重慶理綜,6,6分)獲2013年諾貝爾獎的科學家發(fā)現(xiàn)了與囊泡運輸相關的基因及其表達 蛋白的功能,揭示了信號如何引導囊泡精確釋放運輸物。突觸小泡屬于囊泡,以下相關敘述,錯 誤的是 ( ) A.神經(jīng)元中的線粒體為突觸小泡的運輸提供了能量 B.神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式 C.突觸前膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質的釋放位置 D.突觸小泡中運輸物的釋放受到神經(jīng)沖動的影響,答案 B 突觸小泡的運輸所消耗能量主要來自線粒體,A正確;神經(jīng)元與其他體細胞一樣含 有本物種的全套遺傳物質,B錯誤;神經(jīng)遞質的釋放位置是由突觸前膜的特定蛋白決定的,C正 確;突觸小體產(chǎn)生興奮時,突觸小泡中的神經(jīng)遞質才會由突觸前膜釋放,D正確。,3.(2014上海單科,17,2分)有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰 膽堿為遞質的突觸來說,中毒后會發(fā)生 ( ) A.突觸前膜的流動性消失 B.關閉突觸后膜的Na+通道 C.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化,答案 C 有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶的作用,使得神經(jīng)遞質乙酰膽堿不能分解,一直持續(xù)作 用于突觸后膜的受體,使突觸后膜持續(xù)興奮,C正確。,三年模擬,A組 20172019年高考模擬考點基礎題組,考點1 反射和人腦的高級功能,1.(2018山東德州期末,5)下列有關縮手反射的說法,正確的是 ( ) A.縮手反射的感受器和效應器相同 B.大腦能調控脊髓中的縮手反射中樞 C.反射弧結構完整縮手反射就能正常進行 D.反射快慢主要取決于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導速度,答案 B 縮手反射的感受器是皮膚,效應器是肌肉,A錯誤;大腦皮層能調控脊髓中的縮手反 射中樞,B正確;反射完成的兩個基本條件是完整的反射弧、足夠強的刺激,C錯誤;反射快慢主 要取決于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度,D錯誤。,2.(2019山東博興第三次月考,14)某科學家發(fā)現(xiàn)了大腦定位系統(tǒng)細胞,其中網(wǎng)格細胞周期性地 響應空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并發(fā)射信號,將空間組織成一個動態(tài)的導航網(wǎng)格。下列關于網(wǎng)格細 胞的敘述,不正確的是 ( ) A.高度分化,有潛在的全能性但難以表達 B.與紅細胞相比,該細胞的細胞膜面積顯著減小 C.細胞膜上磷脂分子合成場所為內質網(wǎng) D.響應特定空間環(huán)境時,Na+通道蛋白與靜息狀態(tài)下相比空間結構會有差異,答案 B 網(wǎng)格細胞屬于高度分化的細胞,其細胞內的遺傳物質與受精卵相同,故有潛在的全 能性,但高度分化的動物細胞難以表現(xiàn)出全能性,A正確;網(wǎng)格細胞屬于神經(jīng)細胞,其表面有許多 突起,如樹突和軸突,所以其細胞膜面積顯著大于紅細胞的細胞膜面積,B錯誤;磷脂分子屬于脂 質,其合成場所為內質網(wǎng),C正確;響應特定空間環(huán)境時,鈉離子通過通道蛋白內流,與靜息狀態(tài) 下相比Na+通道蛋白空間結構會有差異,D正確。 解題關鍵 解答本題的關鍵是看清題干中相關信息“某科學家發(fā)現(xiàn)了大腦定位系統(tǒng)細胞,其 中網(wǎng)格細胞周期性地響應空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并發(fā)射信號,將空間組織成一個動態(tài)的導航網(wǎng) 格”,得知網(wǎng)格細胞屬于神經(jīng)細胞,再根據(jù)題意作答。,3.(2018山東壽光開學考試,28)如圖中是反射弧的五個部分,下列敘述錯誤的是 ( ) A.表示中間神經(jīng)元 B.切斷,對處的刺激形成感覺無影響 C.的功能是將刺激信號轉化為神經(jīng)興奮 D.正常機體內興奮在上的傳導是雙向的,答案 D 據(jù)圖可以看出,反射弧包括五個部分,即感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神 經(jīng)、效應器,而則可以表示神經(jīng)中樞(中間神經(jīng)元),A正確;感覺是由神經(jīng)中樞向大腦傳出 的信息,所以切斷傳出神經(jīng)后,效應器沒有反應,但不影響對處的刺激形成感覺,B正確; 是感受器,其功能是將刺激信號轉化為神經(jīng)興奮,C正確;表示中間神經(jīng)元,神經(jīng)細胞間的神 經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,在正常機體內興奮在上的傳導是單向的,D錯誤。,4.(2018山東壽光開學考試,24)某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個適宜強度、適當持續(xù)時 間的刺激(S)后,肌肉收縮。下列分析正確的是 ( ) A.給予S刺激以前,a處細胞膜上沒有Na+、K+進出 B.a點與肌肉的距離越近,給予S刺激后肌肉收縮越強 C.S刺激可使a處細胞膜的通透性迅速發(fā)生變化 D.從圖中可看出神經(jīng)細胞之間有3個突觸,答案 C 未受刺激的條件下,K+外流,使膜電位表現(xiàn)為外正內負,A項錯誤;興奮在神經(jīng)纖維上 的傳導不隨距離的增大而衰減,B項錯誤;S刺激可使a處Na+通道迅速開放,Na+大量涌入,導致動 作電位的產(chǎn)生,C項正確;圖中神經(jīng)細胞之間有2個突觸,均存在于脊髓中,D項錯誤。 解題關鍵 解答本題的關鍵是明確靜息電位和動作電位的生理基礎,明確興奮在神經(jīng)纖維上 的傳導具有不衰減的特點。,考點2 興奮的傳導和傳遞,1.(2019山東濟南月考,21)當神經(jīng)細胞受到適宜刺激時,首先發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) A.Na+通道開放 B.K+通道開放 C.Na+通道和K+通道同時開放 D.Na+通道和K+通道同時關閉,答案 A 神經(jīng)細胞未受刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位 受到適宜刺激時,神經(jīng)纖維膜對Na+通透性增加,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日?該部位與相 鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流。故選A。,2.(2019山東日照期末,28)下列有關人體神經(jīng)調節(jié)的敘述,錯誤的是 ( ) A.靜息時,突觸前神經(jīng)元不能釋放神經(jīng)遞質 B.某些神經(jīng)遞質的釋放與生物膜的流動性關系密切 C.神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 D.神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,答案 D 突觸前神經(jīng)元只有在接受神經(jīng)纖維傳來的興奮時(即產(chǎn)生動作電位時)才釋放神經(jīng) 遞質,A正確;某些神經(jīng)遞質可通過胞吐方式釋放,所以與生物膜的流動性關系密切,B正確;神經(jīng) 遞質只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元 興奮或抑制,C正確,D錯誤。,3.(2019山東青島調研,22)將完好的某動物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細胞外液)中進行實 驗,A、B為神經(jīng)元膜外側的兩處位置,如圖所示。下列說法正確的是 ( ) A.靜息狀態(tài)時,可測得A、B兩處的電位不相等 B.靜息狀態(tài)時,膜兩側沒有離子進出 C.B處興奮時,與任氏液相比,細胞內Na+濃度高 D.若阻斷Na+內流,刺激后,A、B不能產(chǎn)生興奮,答案 D A、B兩點均位于神經(jīng)細胞膜外,靜息時無電位差,電位相等,A錯誤;靜息電位主要 是由鉀離子外流形成的,B錯誤;B處興奮時,Na+內流,運輸方式屬于協(xié)助擴散,即從高濃度向低 濃度運輸,所以與任氏液相比,細胞內Na+濃度低,C錯誤;如果阻斷了鈉離子的內流,無論刺激任 何點都不會產(chǎn)生興奮,無興奮產(chǎn)生和傳遞,刺激后A、B兩處都不能產(chǎn)生興奮,D正確。 解題關鍵 解答本題的關鍵是了解靜息電位和動作電位產(chǎn)生的機理,明確鉀離子外流和鈉離 子內流的方式都屬于協(xié)助擴散,只能從高濃度向低濃度運輸。,4.(2019山東濟南五模,27)如圖為突觸結構示意圖, 下列相關敘述正確的是 ( ) A.結構可為某些神經(jīng)遞質的釋放提供能量 B.當興奮傳導到時,膜電位由內正外負變?yōu)閮蓉撏庹?C.某些神經(jīng)遞質經(jīng)的轉運和的主動運輸釋放至突觸間隙 D.結構膜電位的變化體現(xiàn)了由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號,答案 A 某些神經(jīng)遞質的釋放方式為胞吐,需要消耗能量,結構為線粒體,是細胞的“動力 工廠”,可為某些神經(jīng)遞質的釋放提供能量,A正確;當興奮傳導到突觸前膜時,膜電位由內負 外正變?yōu)閮日庳?B錯誤;某些神經(jīng)遞質經(jīng)的轉運和的胞吐作用釋放至突觸間隙,C錯誤; 神經(jīng)遞質作用于結構突觸后膜,可使突觸后膜鈉離子通道打開,鈉離子大量內流,形成內正外 負的動作電位,體現(xiàn)了化學信號電信號的變化,D錯誤。 解題關鍵 解答本題要求考生識記和理解突觸結構,能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因 和在突觸處信號的轉變過程。,B組 20172019年高考模擬專題綜合題組 時間:20分鐘 分值:65分 一、選擇題(每小題5分,共35分),1.(2019山東青島二模,4)研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)遞質A會與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結合,引起K+通道開放,使K+順濃度梯度轉移,影響幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性。下列敘述不正確的是 ( ) A.神經(jīng)遞質A與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結合后會使K+外流 B.離體的藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內電流方向相同 C.神經(jīng)遞質A可以通過增大靜息電位絕對值,抑制幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性 D.神經(jīng)遞質A還能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,引起突觸后膜興奮,答案 D 通過題干可知,神經(jīng)遞質A與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結合后使K+順濃度梯度轉移,靜息電位時,K+會外流,A正確;興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,靜息電位表現(xiàn)為外正內負,動作電位表現(xiàn)為外負內正,局部電流在膜內和膜外均由正電位向負電位傳導,據(jù)此可推測,藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內電流方向相同,B正確;神經(jīng)遞質A會與藍斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結合,促進鉀離子外流,可見神經(jīng)遞質A可以通過增大靜息電位絕對值,抑制幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性,C正確;神經(jīng)遞質A與受體結合具有特異性,因此神經(jīng)遞質A不能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合,D錯誤。,2.(2019山東青島期中,20)取未受操作影響的兩相連的神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細胞外液),其 中一個神經(jīng)元是與肌肉纖維連接的運動神經(jīng)元。裝置如圖,下列各選項分析不正確的是 ( ) A.分別刺激A、B、C、G、H五處,能引起肌肉纖維收縮的(位置)有五處 B.刺激E、F點,引起肌肉收縮的時間不同 C.兩個神經(jīng)元相連接的部位可形成突觸 D.在B、C兩點接上靈敏電流計,刺激A點,指針發(fā)生兩次偏轉,刺激G點則發(fā)生一次偏轉,答案 D 本題通過對兩個相連的神經(jīng)元的分析考查科學思維中的演繹與推理能力。分別刺 激A、B、C、G、H五處,都能引起肌肉纖維收縮,A正確;由于E和F分別位于不同的神經(jīng)元,興 奮在神經(jīng)元之間存在電信號到化學信號再到電信號的轉變過程,因此刺激E、F點,引起肌肉收 縮的時間不同,B正確;兩個神經(jīng)元相連接的部位可形成突觸,C正確;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 是單向的,刺激G點,B、C兩點接上的靈敏電流計不會偏轉,D錯誤。,3.(2019山東濰坊一模,4)如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經(jīng)沖動傳到突 觸小體時,Ca2+由膜外進入膜內,促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放某種神經(jīng)遞質。該神經(jīng)遞 質發(fā)揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是 ( ) A.過程、都需要消耗ATP B.圖中突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質會引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制 C.Ca2+跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經(jīng)元興奮性降低 D.過程說明興奮可在兩個神經(jīng)元間雙向傳遞,答案 C 本題通過神經(jīng)元之間信息傳遞的示意圖考查科學思維中的演繹與推理能力。為 鈉離子內流過程,方式為協(xié)助擴散,不需要消耗能量,A錯誤;圖中突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質會導 致鈉離子內流,進而引起突觸后神經(jīng)元興奮,B錯誤;Ca2+能促進突觸小泡與突觸前膜接觸,釋放 某種神經(jīng)遞質,因此Ca2+跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經(jīng)元興奮性降低,C正確;是釋放神 經(jīng)遞質,傳遞興奮的過程,而是神經(jīng)遞質被重新吸收利用,不是傳遞興奮的過程,D錯誤。 思路分析 分析題圖:圖示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解,表示突觸小泡釋放神經(jīng) 遞質,表示鈉離子內流,表示神經(jīng)遞質被重新吸收利用,返回突觸小體內。,4.(2019山東濟寧一模,4)為研究神經(jīng)元之間的相互作用,分別用適宜強度的刺激進行如下實驗: 只刺激a神經(jīng)元,只刺激b神經(jīng)元,先刺激a神經(jīng)元再立即刺激b神經(jīng)元。結果c神經(jīng)元的 電位變化表現(xiàn)分別為甲、乙、丙,下列分析正確的是 ( ) A.刺激a神經(jīng)元,c神經(jīng)元產(chǎn)生電位變化,屬于反射 B.由圖可推知,突觸2的神經(jīng)遞質起抑制作用 C.適宜強度刺激b神經(jīng)元,b神經(jīng)元不會產(chǎn)生電位變化 D.若c神經(jīng)元接受神經(jīng)遞質刺激后能夠分泌促激素釋放激素,則c神經(jīng)元存在于垂體,答案 B 本題通過神經(jīng)元之間的相互作用實驗考查科學探究中的實驗分析能力。刺激a神 經(jīng)元,c神經(jīng)元產(chǎn)生電位變化,由于不是在反射弧上完成的,不屬于反射,A錯誤;由圖可知,只刺激 b神經(jīng)元時,c不興奮,可推測突觸2的神經(jīng)遞質起抑制作用,B正確;適宜強度刺激b神經(jīng)元,b神經(jīng) 元興奮,會產(chǎn)生電位變化,C錯誤;若c神經(jīng)元接受神經(jīng)遞質刺激后能夠分泌促激素,則c神經(jīng)元存 在于垂體,D錯誤。 易錯警示 神經(jīng)遞質分興奮性神經(jīng)遞質和抑制性神經(jīng)遞質,興奮性神經(jīng)遞質作用于突觸后膜 可使后膜興奮,產(chǎn)生動作電位,抑制性神經(jīng)遞質作用于突觸后膜可使后膜抑制,不產(chǎn)生動作電位。,5.(2019山東淄博一模,3)如圖表示4個神經(jīng)元之間的聯(lián)系,其中分別是3個神經(jīng)元的軸突 末梢,神經(jīng)元只接受和的神經(jīng)遞質。下列敘述錯誤的是 ( ) A.圖中4個神經(jīng)元之間構成3種不同結構類型的突觸 B.當均不釋放神經(jīng)遞質時,的膜電位為靜息電位 C.若和同時釋放神經(jīng)遞質,會導致的膜電位同時發(fā)生改變 D.信號只能由而不能由的原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后 膜上的相應受體,答案 C 本題通過4個神經(jīng)元之間的聯(lián)系示意圖考查科學思維中的演繹與推理能力。圖中4 個神經(jīng)元之間形成了3種不同類型的突觸,分別是軸突軸突突觸、軸突細胞體突觸、軸突 樹突突觸,A正確;當均不釋放神經(jīng)遞質時,不接收化學信號,因此其膜電位為靜息電 位,B正確;據(jù)圖分析,釋放的神經(jīng)遞質不直接作用于,因此和同時釋放神經(jīng)遞質,不會 導致的膜電位同時發(fā)生改變,C錯誤;由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上 的相應受體,所以信號只能由,D正確。 思路分析 據(jù)圖分析,圖示含有4個神經(jīng)元,形成了3個突觸,其中神經(jīng)元的軸突末梢與神經(jīng) 元的軸突末梢形成了1個突觸,神經(jīng)元的軸突末梢與神經(jīng)元的細胞體形成了1個突觸,神 經(jīng)元的軸突末梢與神經(jīng)元的樹突形成了1個突觸。,6.(2019山東濟南期末,30)如圖是膝跳反射的反射弧結構 示意圖,相關敘述正確的是 ( ) A.直接刺激處引起屈肌反應屬于非條件反射 B.在b處發(fā)生的信號轉換為電信號化學信號電信號 C.膝跳反射的效應器是傳出神經(jīng)末梢和其支配的屈肌 D.神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,沒有離子進出細胞的過程,答案 B 本題通過膝跳反射的反射弧結構示意圖考查科學思維中的演繹與推理能力。直接 刺激處引起屈肌反應的過程沒有經(jīng)過完整的反射弧,不屬于反射,A錯誤;b處可表示突觸,發(fā) 生的信號轉換為電信號化學信號電信號,B正確;膝跳反射的效應器是傳出神經(jīng)末梢和其 支配的伸肌,C錯誤;神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,存在鉀離子外流,D錯誤。 思路分析 反射弧結構包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分,是反 射活動完成的結構基礎。,7.(2019江蘇南京、鹽城二模,23)如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,甲、乙為電流計。 下列有關敘述錯誤的是 ( ) A.興奮在圖示三個突觸中傳遞時,信號轉換形式為電信號化學信號電信號 B.適當降低周圍環(huán)境中的Na+濃度,b點的靜息電位將不變 C.給e點一個適宜刺激,甲、乙兩個電流計的指針都不會發(fā)生偏轉 D.若e和d點間有抑制神經(jīng)遞質分解的藥物,刺激f點,d點將持續(xù)興奮或抑制,答案 C 本題通過對電流計指針偏轉的分析考查科學思維中的演繹與推理能力。突觸處信 號的轉換為電信號化學信號電信號,A正確;鈉離子內流會產(chǎn)生動作電位,故適當降低細胞 外鈉離子濃度,會造成動作電位峰值減小,不影響靜息電位,B正確;刺激e點,甲電流計下面一極 會興奮,上面一極不會興奮,故甲偏轉一次,乙的兩極均不能興奮,故乙不偏轉,C錯誤;神經(jīng)遞質 分為興奮性神經(jīng)遞質和抑制性神經(jīng)遞質,若e和d點間的神經(jīng)遞質不被分解,則會一直作用于突 觸后膜,刺激f點,d點會持續(xù)興奮或抑制,D正確。,答案 (1)垂體 促進腎小管和集合管對水分的重吸收 大腦皮層 (2)分級 不能 (3)無 興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,只能由傳向 (4)一是大腦皮層通過控制逼尿肌 和內括約肌,二是大腦皮層通過控制外括約肌,解析 本題通過尿液的形成及排尿的調控過程示意圖考查科學思維中的演繹與推理能力。 (1)抗利尿激素是由下丘腦合成分泌、垂體釋放的,其作用是促進腎小管和集合管對水分的重 吸收。大腦皮層是產(chǎn)生感覺的中樞,因此,產(chǎn)生尿意的部位是大腦皮層。(2)大腦皮層控制脊 髓,脊髓控制排尿反射,該圖體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調節(jié),若圖中的傳入神經(jīng)受損,排尿反射 不能進行。(3)興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的,只能由傳向,因此,人為刺激圖中的, 處無電位變化。(4)一般成年人可有意識地控制排尿,即“憋尿”?！氨锬颉钡恼{節(jié)途徑:一是 大腦皮層通過控制逼尿肌和內括約肌,二是大腦皮層通過控制外括約肌。 解題關鍵 解答本題的關鍵:明確圖示中分級調節(jié)的途徑以及與水鹽平衡調節(jié)相關的激素,再 根據(jù)題意作答。,9.(2019山東師范大學附屬中學四模,31)人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”,通過 多巴胺興奮此處的神經(jīng)元,傳遞到腦的“獎賞中樞”