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文檔簡介

商務英語,趙輝 外語系 商務英語專業(yè),目錄,目錄,1.1 課程介紹,橋梁課程,核心課程,1.2 課程定位,1.3 課程性質,要求：實踐性強、趣味性強、學習任務可操作性強,1.4 學情分析,培養(yǎng)學生在商務語言環(huán)境下掌握 商務英語的基本用語與表達方式 具備商務文體閱讀、寫作的技能,1.5 培養(yǎng)目標,目錄,2.1 課程設計理念,針對性,適用性,先進性,商務英語,2.2 課程體系構建原則,進入職場,職場新手,得心應手,進入職場,職場新手,得心應手,2.3 課程內容,解決方案： 1.“應用為主、夠用為度”的理論教學原則 2.實踐教學方面：職業(yè)教育與職業(yè)資格教育相結合,2.4 課程的重點和難點,目錄,3.1 教學模式和方法,項目驅動 任務導向,3.2 創(chuàng)新的教學方法,目錄,4.1 單元課程設計,4.2 單元課程教學過程,目錄,自我評價,學生互評,教師評價,期末考試 成績,課堂參與程度及 課后反饋情況,5. 考核方式和評價辦法,目錄,6.1 課程組教師組成,蘇潔：商務英語專國際貿易實務“沙盤ERP”對抗實戰(zhàn)研究，河北省教育廳，主持,科研立項,姜希星：任務型教學法在高職高專英語教學中的應用，河北省教育廳，主持,趙輝：高職英語教學中人文素質培養(yǎng)現(xiàn)狀調查及對策研究，河北省教育廳，主持,趙輝：高職院校頂崗實習轉化就業(yè)控制措施研究以商務英語專業(yè)為例，河北省人力資源和社會保障廳，主持,趙輝：推進高職院校學生就業(yè)思想政治教育研究，河北省人力資源和社會保障廳，主持,趙輝：國際工程技術人才跨文化意識培養(yǎng)研究，河北省科技廳，第二,杜展：高職英語專業(yè)自主學習策略研究，河北省教育廳，主持,張建凱：微格教學法在高職院校國際商務交際實訓教學中的應用研究，河北省教育廳，主持,張建凱：基于有效教學理論的高職英語專業(yè)課堂構建研究，河北省教育廳，第二,蘇潔：跨文化交際視角下的商務英語課程體系的開發(fā)與實訓研究，河北省教育廳，主持,6.2 課程組教師科研成果,6.3 課程組教師論文發(fā)表情況,6.4 課程組教師教材編寫情況,6.5 課程組教師服務與培訓項目,6.6 教學成果,目錄,7.1 教材情況,7.2 其他參考資料,語音室,商務英語洽談室,機房,第二課堂,第二課堂,7.3 校內實訓教學,正博會,7.4 校外實訓建設,7.5 多媒體教學資源,目錄,B

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