職業(yè)教育論文-發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益、更好地為教育教學(xué)服務(wù) .doc

職業(yè)教育論文-發(fā)揮教育技術(shù)裝備的使用效益、更好地為教育教學(xué)服務(wù)近年來(lái)，為了保證教育教學(xué)的需要，為充實(shí)素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)，國(guó)家投入了大量的經(jīng)費(fèi)，用于改善辦學(xué)條件、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)裝備。僅就北京市西城區(qū)教育投入情況，即可反映出這種投入有效地提高教育裝備水平。2001年西城區(qū)105所學(xué)校的國(guó)有資產(chǎn)（除房產(chǎn)外）達(dá)到了2億元。學(xué)校辦學(xué)條件水平有了明顯的改善。因此，如何充分發(fā)揮教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，提高教育裝備的使用率，成為亟待研究與解決的重要問(wèn)題。注重教學(xué)裝備的使用效益，采用的方法是多樣的。我們主要在以下一些方面進(jìn)行了嘗試。一、全面規(guī)劃學(xué)校布局，提高整體資源的使用效益。做好發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于充分應(yīng)用教育資源是十分重要的一件工作。西城區(qū)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制訂了到2010年的發(fā)展規(guī)劃，并且在逐步實(shí)施，對(duì)原有90所小學(xué)校，50所中學(xué)校，進(jìn)行整合、優(yōu)化資源配置，合理調(diào)整布局，到規(guī)劃的終期，將變?yōu)?0所小學(xué)校，35所中學(xué)校。這些學(xué)校將普遍達(dá)到一定的規(guī)模，從而使各類(lèi)教育技術(shù)裝備的效益得到最大限度的發(fā)揮。我區(qū)有些學(xué)校原來(lái)的占地面積較小，而學(xué)生人數(shù)由于近年來(lái)計(jì)劃生育、拆遷房屋，而使生源逐漸減少。小學(xué)一年級(jí)及初中一年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)了完不成招生計(jì)劃的情況；有的小學(xué)，全校的學(xué)生與教師數(shù)量的比例幾近達(dá)到5：1。而各類(lèi)教學(xué)裝備，我們又必須按照與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)充、配備。形成教育效益不高，教育資源浪費(fèi)。因此，我們看到，整合學(xué)校、實(shí)行規(guī)模辦學(xué)是充分發(fā)揮教學(xué)裝備的首要的一條，是成效最為顯著的一條。在資源配置上，實(shí)行資源共享也是提高使用率的重要途徑之一，我們作了多方面的嘗試：投資在一所小學(xué)建立了生物標(biāo)本室，向其他各小學(xué)展示，并為區(qū)內(nèi)外的學(xué)校提供了實(shí)驗(yàn)標(biāo)本；在一所中學(xué)建立了圖書(shū)資料中心，向周邊的十幾所學(xué)校提供資料，節(jié)約資金、提高資料利用率；投資一所中學(xué)配備軟件資料，為周邊學(xué)校提供服務(wù)；支持社區(qū)教育集團(tuán)，建立能集中使用的環(huán)境教育基地，為社區(qū)內(nèi)的學(xué)校服務(wù)。特別是，加大力度、集中投資，建立和加強(qiáng)那些服務(wù)、指導(dǎo)全區(qū)各類(lèi)教學(xué)的“教育中心”，如，“教育研究中心”、“勞動(dòng)技術(shù)中心”、“國(guó)防教育中心”等，使其裝備資源發(fā)揮最大的效益。二、提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，充分重視教育裝備的使用問(wèn)題。每年，教委都在專(zhuān)題會(huì)議上，向?qū)W校校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)及總務(wù)主任宣講普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高裝備利用率的重要意義，指導(dǎo)學(xué)校如何開(kāi)展這方面的工作。如，今年明確提出學(xué)校要從幾個(gè)環(huán)節(jié)抓好使用率：一是要求學(xué)校，在購(gòu)置設(shè)備時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，既要體現(xiàn)其科技先進(jìn)性，也要堅(jiān)持實(shí)事求是，防止盲目攀高、不切實(shí)際；二是要求學(xué)校，在計(jì)劃購(gòu)置教學(xué)設(shè)備時(shí)，既要重視軟件設(shè)備又要充實(shí)軟件資料，以免形成設(shè)備閑置，三是要求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本校設(shè)備使用率、生均設(shè)備占有率等情況做到心中有數(shù)，經(jīng)常檢查，定期分析使用情況。三、規(guī)范管理辦法，扎實(shí)地運(yùn)用設(shè)備為教育服務(wù)。為了推進(jìn)教學(xué)裝備的應(yīng)用，我們對(duì)學(xué)校基層的管理提出了一些具體的工作規(guī)范。每年由教委的裝備部門(mén)與教研部門(mén)共同抓好“開(kāi)課率”，通過(guò)中學(xué)物理學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況匯總表、小學(xué)自然觀察實(shí)驗(yàn)、操作統(tǒng)計(jì)表、小學(xué)自然學(xué)科實(shí)驗(yàn)情況匯總表，掌握學(xué)校實(shí)驗(yàn)完成情況，督促學(xué)校開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。裝備中心堅(jiān)持每年對(duì)全區(qū)中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況逐一輸機(jī)、存檔，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)完成情況不好的學(xué)校、及時(shí)了解情況。屬于固定資產(chǎn)問(wèn)題部分，裝備中心會(huì)及時(shí)幫助解決。屬于其他方面的問(wèn)題，督促學(xué)校完成實(shí)驗(yàn)。2001年西城區(qū)在半數(shù)學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室改造情況下，仍然實(shí)現(xiàn)了全區(qū)物理、化學(xué)、生物的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的平均完成率為100。有很多學(xué)校還將演示實(shí)驗(yàn)改成分組實(shí)驗(yàn)，從而增加了學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)于學(xué)校開(kāi)課中出現(xiàn)的不同問(wèn)題，我們及時(shí)地有針對(duì)性地給予解決，如根據(jù)自然課教材適當(dāng)調(diào)整了儀器的配備重點(diǎn)；開(kāi)辦了實(shí)驗(yàn)操作講座；發(fā)揮“小學(xué)自然教師繼續(xù)教育提高班”的作用，培訓(xùn)一些實(shí)驗(yàn)操作技巧等。保證了實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。在圖書(shū)資料的使用上，我們明確要求學(xué)校在素質(zhì)教育中，積極為教育教學(xué)服務(wù)，采取形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。有的學(xué)校，經(jīng)常向?qū)W生推薦和介紹內(nèi)容健康，知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的好書(shū)，結(jié)合課堂教學(xué)組織和指導(dǎo)學(xué)生借閱有關(guān)參考讀物，通過(guò)讀書(shū)節(jié)中的書(shū)評(píng)、書(shū)展、讀者報(bào)告會(huì)，交流讀書(shū)體會(huì)，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、知書(shū)、用書(shū)的廣泛學(xué)習(xí)興趣，提高閱讀能力。有的學(xué)校，在學(xué)生中舉辦“化學(xué)史話(huà)”、“漫游數(shù)學(xué)世界”、“國(guó)防軍事形勢(shì)和我國(guó)的國(guó)防力量”、“讀書(shū)漫談”、“談?wù)勎鋫b小說(shuō)”、“法律知識(shí)”、“綠色環(huán)保知識(shí)”、“國(guó)際互連網(wǎng)及其對(duì)社會(huì)的影響”等專(zhuān)題講座。通過(guò)講座使學(xué)生學(xué)到了課堂學(xué)不到的東西。有的學(xué)校，重視推薦有益于學(xué)生身心健康的書(shū)籍，達(dá)到服務(wù)育人的目的，如：配合學(xué)校組織全校學(xué)生進(jìn)行“讀書(shū)筆記摘抄”、“好詞好句摘抄”等，校園掀起“讀書(shū)熱”。通過(guò)閱讀課，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，鍛煉學(xué)生勇敢、自信的性格，同時(shí)還提高了學(xué)生們的綜合分析能力，以及自學(xué)能力。也有的學(xué)校，每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)演講比賽，搞一次評(píng)選“小書(shū)迷”的活動(dòng)，并把酷愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生推薦為全校的“個(gè)人杰出典范”。在宏觀管理上，教委制定了中小學(xué)圖書(shū)管理規(guī)定，使學(xué)校圖書(shū)資料的工作有章可循。幾年來(lái)我們重點(diǎn)要求學(xué)校建立建全各類(lèi)帳目：總擴(kuò)帳、登錄帳、注銷(xiāo)帳等；制定各類(lèi)制度：圖書(shū)借閱制度、賠償制度、崗位工作細(xì)則（編目工作細(xì)則、資料室工作細(xì)則等）?？茖W(xué)的管理，為師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保證了他們的教學(xué)需要。我們?cè)诠芾砩线€注重圖書(shū)管理的評(píng)估工作，試行了北京市中小學(xué)圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)在4所試點(diǎn)校評(píng)出中小學(xué)A、B級(jí)各一所，取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)學(xué)校讀者的問(wèn)卷調(diào)查中，試點(diǎn)學(xué)校中反映出圖書(shū)館工作的質(zhì)量較好，水平較高。總之，通過(guò)各中小學(xué)校圖書(shū)館老師們努力工作，定期向讀者提供系列書(shū)目，系列資料，系列信息，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度的閱讀培訓(xùn)。使學(xué)生們學(xué)會(huì)了讀書(shū)方法，提高了圖書(shū)的使用效率，在對(duì)學(xué)校圖書(shū)基本情況的調(diào)查中，反映出西城區(qū)中學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)流通率平均達(dá)到10，小學(xué)達(dá)到5。四、培訓(xùn)教師及設(shè)備管理人員，提高綜合素質(zhì)，促使設(shè)備的廣泛應(yīng)用。我們認(rèn)真抓好各類(lèi)設(shè)備的管理使用人員的培訓(xùn)，使學(xué)校的設(shè)備能管好用好，充分發(fā)揮效益。在教學(xué)儀器管理與使用中，近兩年以提高儀器使用率為中心，對(duì)教學(xué)儀器管理中的帳物相符，教師培訓(xùn)等重點(diǎn)作培訓(xùn)；在小學(xué),我們與教研中心自然教研室聯(lián)系,組織了“教學(xué)儀器的使用方法”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)?；顒?dòng)是以小組的形式開(kāi)展，請(qǐng)組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師示范，年輕教師學(xué)習(xí)，通過(guò)活動(dòng)使一批年輕老師掌握了儀器的使用，從而推動(dòng)了全區(qū)教學(xué)儀器的使用。我們舉辦了西城區(qū)實(shí)驗(yàn)教師繼續(xù)教育進(jìn)修班，參加學(xué)習(xí)的物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗(yàn)室管理員計(jì)110名，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高了實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)管理和業(yè)務(wù)能力，很多教師通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了科研的方法，激發(fā)了科研興趣，結(jié)出了碩果。2001年7月在“全國(guó)第二屆教育工作者科技發(fā)明、科技制作大賽”中，我區(qū)的兩位化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)。即：56中的“改進(jìn)稀硝酸與銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置-徹底防止一氧化氮和二氧化氮對(duì)大氣的污染”及161中的“密閉裝置做二氧化硫?qū)嶒?yàn)”兩件作品。為了使我區(qū)新改造的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更好地服務(wù)于教學(xué)，裝備中心在實(shí)驗(yàn)室改造后，及時(shí)組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行“現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用和維護(hù)培訓(xùn)”。通過(guò)培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)教師們了解和掌握了新設(shè)備的性能、使用、維護(hù)、維修及注意事項(xiàng)，從而使實(shí)驗(yàn)室設(shè)備能夠及時(shí)在教學(xué)中發(fā)揮作用。為推動(dòng)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)教室設(shè)備的使用和管理，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用，裝備中心堅(jiān)持“新建一批語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，培訓(xùn)一批使用人員”。我們請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)產(chǎn)品特點(diǎn)、使用方法、維護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，同時(shí)介紹了語(yǔ)言機(jī)的擴(kuò)展升級(jí)及發(fā)展趨勢(shì)，并提出了加強(qiáng)管理的規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，2002年繼續(xù)組織了“語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室使用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，請(qǐng)教師介紹如何自己動(dòng)手制作教學(xué)課件，通過(guò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室來(lái)實(shí)現(xiàn)視聽(tīng)結(jié)合，聲像并茂，動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動(dòng)、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)的大容量、多信息和高效率。根據(jù)學(xué)校的需要，結(jié)合發(fā)放儀器，裝備中心組織專(zhuān)題培訓(xùn)班，如召開(kāi)儀器發(fā)放現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，請(qǐng)廠(chǎng)家現(xiàn)場(chǎng)講明儀器的使用保養(yǎng)知識(shí)，當(dāng)場(chǎng)輔導(dǎo)使用等，這些工作有效地提高了儀器的使用率，保證了開(kāi)課。五、加強(qiáng)教育科研，指導(dǎo)學(xué)校充分利用裝備提高教學(xué)水平。西城區(qū)把管理設(shè)備的各方面的專(zhuān)職教師或管理人員組織起來(lái)，開(kāi)展教育科研。我們的教育學(xué)會(huì)設(shè)置了“實(shí)驗(yàn)室管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”，“圖書(shū)信息資料管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，包括：研究工作，制定規(guī)范，參觀考察，評(píng)選論文，分類(lèi)指導(dǎo)，組織培訓(xùn)。各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容扎實(shí)有益，得到教師及管理人員的首肯與支持。例如，為提高圖書(shū)館老師的科研能力和推動(dòng)全區(qū)圖書(shū)館工作的開(kāi)展，我們組織全區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館老師撰寫(xiě)科研論文，在2001年征集論文活動(dòng)中，中小學(xué)共收集論文45篇，并參加了北京市中小學(xué)教育文獻(xiàn)信息研究會(huì)對(duì)論文的評(píng)比，其中，有3篇被評(píng)為一等獎(jiǎng)，7篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，有23篇評(píng)為三等獎(jiǎng)。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，把圖書(shū)管理人員組織起來(lái)，進(jìn)行研討和交流，提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，提高圖書(shū)使用率。又如，開(kāi)展自制教具工作，即是教育裝備科研的重要方面，又是裝備部門(mén)經(jīng)常性的重要工作，可以有效地鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師積極設(shè)計(jì)、制作教學(xué)儀器，增加實(shí)驗(yàn)的直觀性和可靠性，提高試驗(yàn)的成功率。西城區(qū)在第五屆全國(guó)自制教具的評(píng)比活動(dòng)中，我區(qū)送展了四件作品全部獲獎(jiǎng)，其中一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。六、重視抓好設(shè)備完好率，是提高使用率的基礎(chǔ)工作。在儀器完好率方面，我們開(kāi)辦了維修儀器的講座，如顯微鏡、秒鐘、低壓電源等，使廣大實(shí)驗(yàn)教師，掌握了儀器維修保養(yǎng)的知識(shí)和技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力，保證完好率的提高；平時(shí)嚴(yán)格管理，推出較好的經(jīng)驗(yàn)，向全區(qū)各校宣傳。開(kāi)辦儀器維修講座和實(shí)驗(yàn)技巧的講座。2001年，我們組織了兩次講座，一次是由56中老師講：“兩種實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)”，另一次請(qǐng)河北省任丘市的教師講：“自制教具和改進(jìn)教具的方法”。有60多位實(shí)驗(yàn)教師參加了講座，收益很大。有效的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)教師的維修和保養(yǎng)教學(xué)儀器的能力，使廣大實(shí)驗(yàn)教師掌握了常用教學(xué)儀器的維修、保養(yǎng)和改造的方法，從而提高教學(xué)儀器的完好率，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。及時(shí)為學(xué)校補(bǔ)充教學(xué)儀器，提高現(xiàn)有儀器的質(zhì)量，改善儀器的構(gòu)成。我們及時(shí)為學(xué)校補(bǔ)充部分更新的教學(xué)儀器。加強(qiáng)日常工作中的嚴(yán)格管理。如，有的學(xué)校將顯微鏡和實(shí)驗(yàn)桌統(tǒng)一編號(hào)，學(xué)生對(duì)號(hào)入座，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢查；各校每學(xué)期都對(duì)顯微鏡之類(lèi)的重點(diǎn)儀器進(jìn)行一次檢修保養(yǎng)。我們十分重視圖書(shū)完好率的工作，通過(guò)對(duì)中小學(xué)校的調(diào)查，了解學(xué)?，F(xiàn)有藏書(shū)質(zhì)量情況，目前，學(xué)校中有23的圖書(shū)屬于無(wú)保存價(jià)值、長(zhǎng)期無(wú)人借閱或嚴(yán)重破損的圖書(shū)。鑒于上述情況，我們每年為每校配備必備圖書(shū)。近兩年中投資400萬(wàn)元，為學(xué)校更新一部分圖書(shū)。今后，將逐年補(bǔ)充新書(shū)，使得學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)結(jié)構(gòu)逐步得到改善。每年，我們召開(kāi)學(xué)校圖書(shū)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，