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壓力管理課程大綱,(一)正確認(rèn)識壓力及壓力的來源 (二)正確認(rèn)識情緒及如何調(diào)整自己的情緒 (三)IQ/EQ/AQ (四)調(diào)整你的思想和心態(tài),積極應(yīng)對變化 (五)平和之心,壓力是一種動態(tài)情境. 在這種情境中, 個體要面對與自己所期望的目標(biāo)相關(guān)的機會、限制與要求,并且這種動態(tài)情境所產(chǎn)生的結(jié)果被認(rèn)為是重要的而又不確定的。,- 高等教育出版社 組織行為學(xué),壓力的定義,聯(lián)合國國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認(rèn)為: “心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問題之一?!?據(jù)美國一些研究者調(diào)查,每年因員工心理壓抑給美國公司造成的經(jīng)濟損失高達(dá)3050億美元,超過500家大公司稅后利潤的5倍。 美國耶魯大學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn):情緒不好致病的占76%,凡喜怒無常,容易處于情緒困擾中的人,有77.3%患癌癥、高血壓、心臟病和情感失調(diào)等疾病。,調(diào)查報告:,(一)正確認(rèn)識壓力/壓力的來源和危害,很多任務(wù)要限期完成 有很多錯誤需要修正 有很多要求要去滿足 有很多目標(biāo)要去實現(xiàn) 有很多問題要去解決 有很多挑戰(zhàn)要去迎接,工作目標(biāo)總在變化 工作不時被打斷 工作關(guān)系變得緊張 工作繁多或無所事事 工作太累或太枯燥 工作前途難以預(yù)測,壓力面前人人平等!,壓力無處不在:,內(nèi)在的罪惡感/內(nèi)疚感。 失去/害怕失去/害怕得不到很重要的東西。 討厭自己的工作、生活或者環(huán)境。,心理壓力的三大來源,1、身心遇到壓力或挑戰(zhàn),4、身心恢復(fù)到正常狀態(tài),3、采取迎擊或逃離行動,2、做迎擊或逃離準(zhǔn)備,壓力 循環(huán),100分 73分 65分 第四 第五 第六 第七 第八 第九 第十,配偶死亡 離婚 分居 判刑 親人死亡 本人重傷或生病 結(jié)婚 開除 離婚后再結(jié)婚 退休,情感壓力指標(biāo)排序:,第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 第七名 第八名 第九名,礦 工(8.3分) 警察 民航機架使用員 牙醫(yī) 經(jīng)理人 汽車司機 軍人 公務(wù)員 會計師,職業(yè)的壓力指標(biāo)排序:,外部環(huán)境,工作特性,組織文化,人的因素,壓力,工作中的壓力來自何處?,戴維豐塔納總結(jié)了壓力過度產(chǎn)生的 生理和心理后果:,情緒方面: 易怒、急躁、 憂慮、緊張、 冷漠、焦慮,行為方面: 失眠、過度吸煙喝酒、拖延事情、吃鎮(zhèn)靜藥,精神方面:表達(dá)能力、記憶力、判斷力下降,態(tài)度消極,英國心理學(xué)家戴維豐塔納曾給壓力下了一個簡潔的定義:壓力是對精神和肉體承受力的一種要求。力的挑戰(zhàn),那么壓力就是會變成動力,不但無害,而且有利。 壓力過度(超過承受能力)則會危害身心健康。,“喜怒哀樂驚思恐”七情的心理活動是人之常情。 而最基本的4種情緒:快樂、憤怒、恐懼、悲哀。,情緒的常見的類型:,(二)正確認(rèn)識情緒/如何調(diào)整自己的情緒,身體/生理的狀態(tài)(健康),影響情緒的兩大核心要素,思想觀念(態(tài)度),鐘擺效應(yīng),正面情緒,負(fù)面情緒,+ A,- A,+ B,- B,消極情緒的三大來源,破壞性批評,不愿或害怕承擔(dān)責(zé)任,消極心理暗示,擺脫煩惱的7種做法:,1、淡泊名利; 2、不要人為制造冷空氣; 3、不要無端懷疑別人; 4、不妒嫉他人; 5、自己做自己的事,讓別人去說; 6、把你認(rèn)為煩惱的事情記下來,分析處理; 7、不要逃避,學(xué)會面對。,控制情緒的5大步驟,確認(rèn)你真實的感受 肯定情緒的作用 相信自己能夠控制情緒 保持積極的心態(tài) 自我反省與總結(jié),1、IQ-具備登山的知識 2、EQ-具備登山的工具 3、AQ-具備登山的毅力,(三)了解IQ/EQ和AQ(智商/情商和逆境商數(shù))之間的關(guān)系,3Q的關(guān)系: 以登山為例,EQ (情緒反應(yīng)),IQ (智能樂觀),面對挫折 登攀到底)(AQ,2、半途而廢者,1、放棄者 (70%),3、攀登者,(5%),(25%),生活與壓力,你的生活方式:你的穿衣、飲食、起居、行動、健康、待人、工作等的方式和習(xí)慣既可以讓你輕松愉快,也會使你身陷壓力之中。,(四)調(diào)整你的思想/學(xué)會自我控制/改善你的生活,75%的人看電影是為了去笑; 20%的人是為了去哭(看到動人的情節(jié)); 5%的人是為了去尋找刺激(看到很恐怖的情節(jié)時,你的心跳會加快)。,所以: 在所有的情緒里面,笑是最受人歡迎的; 哭是比較讓人關(guān)注和同情的; 刺激和發(fā)泄只是不經(jīng)常出現(xiàn)的激烈情緒。,美國娛樂周刊調(diào)查發(fā)現(xiàn):,掌握情緒的關(guān)健:,思想決定反應(yīng),肢體動作,注意力,思考,語言,掌控情緒的方法:,思考,機會,心態(tài),溝通,控 制,改變,語言,暗示,對變化的反應(yīng)流程:,知道,震驚,否定,沮喪,意識,接受,變化將怎樣影響到我 ?,他們打算做什么 ?我簡直不敢相信 。,這樣根本行不通 。會把整個計劃搞砸 。,要不是為了管理的需要 ,如果它真的會發(fā)生,那么 ,不能阻止變化 ,那就加入變化 。,適應(yīng),融合,情況本來可能會更糟糕,至少它意味著 ,變化成了常規(guī) ,沒有什么大不了的 。,減輕因變化產(chǎn)生的壓力,多問,沒有理解到事情的全部真相時,你有可能對變化持抵觸情緒,多從正面看待變化,積極,既不盲從,也絕不可否認(rèn)變化,適應(yīng),只要打開心結(jié),它山之石可以攻玉,溝通,總是力求完美,總是把別人的要求放在第一位,缺乏自尊或自尊心太強,為自己的不良狀況去責(zé)備別人,不喜歡但又出于習(xí)慣而不愿改變,總想討好別人,不會說“NO!”,從不放手或放松,x,x,x,x,x,x,x,x,你是不是 -?,Let it down! 放下!,改善你的語氣,學(xué)會平息不滿,培養(yǎng)良好習(xí)慣,釋放消極情緒,科學(xué)工作與休息,了解自己的生物鐘,平和宣言,請賜我平和之心, 接受我無法改變的事物; 賜我勇氣, 改變我能改變的事物; 賜我智慧, 了解兩者之間的差別。,謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝 謝謝謝了了了了謝謝謝謝謝了了了了謝謝謝 謝謝了了了了了了謝謝謝了了了了了了謝謝 謝了了了了了了了了謝了了了了了了了了謝 謝了了了了了了了了了了了了了了了了了謝 謝了了了了了了了了了了了了了了了了了謝 謝了了了了了了了了了了了了了了了了了謝 謝謝了了了了了了了了了了了了了了了謝謝 謝謝謝了了了了了了了了

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