xx年青少年學生校外活動中心述職報告.doc

述職述廉：_xx年青少年學生校外活動中心述職報告姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁xx年青少年學生校外活動中心述職報告時光飛逝，來青少年學生校外活動中心工作已有一年。如果說，青少年校外教育是一門重要的當代課程，那么，這兒就是課堂。最難得的是，我融進了這里的文化，由陌生到熟悉，走進了這課堂。一年來，自我感覺收獲頗多。要感謝組織對我的信任與厚愛，給了我舞臺，讓我有了體現(xiàn)自己價值的機會;要感謝教育前輩們對我的指點與幫助，讓我成長、成熟;要感謝各位同仁對我的寬宥與支持，讓我有了一個愉快的工作環(huán)境，可以施展拳腳。這一年，對我來說是脫胎換骨的提升，有過彷徨，有過迷惘，在一個似曾相識，而又有陌生的教育領域去領悟教育，在躑躅中背負著前輩們的叮嚀與囑托，邁步前行，漸漸有了屬于自己的思考?，F(xiàn)，就一年來，我感受最為深切的，就如何以文化引領來促進中心科學發(fā)展的這一脈絡，擇其要點，向各位領導匯報。在述職中如有不當之外，懇請批評。一年來，我深刻地認識到了，生命的本性原本就是載歌載舞的，需要輕松，需要快樂。作為一個教育人，以前的理解從來沒有這么深刻。從奧林匹克到佛羅倫薩，從維納斯到大衛(wèi)，其實就是對生命本性的重新確定，從蘇霍姆林斯基到杜威，到陶行知的生活即教育，都是在呼喚生命本性的回歸。社會是浮躁的，于是，孩子們太多的愉悅卻被褊狹的智能剝奪了大半。如果把我們的工作歸納為一句話，就是要讓來這里學習的孩子們快樂，為他們打開一扇扇可以瞭望藍天的窗戶。這里，是孩子們的假日樂園。這里，快樂沒有掩飾，都在放聲高呼，全都在為青春喝彩。我想，我們已經(jīng)做到了;或者，我們正在努力前行。我們單位的同志整體素養(yǎng)高，敬業(yè)精神強，都能把職業(yè)當事業(yè)，勤勉肯干;只要工作任務下達，就總是想方設法把事情辦得出色，從不斤斤計較個人得失;同事之間關系融洽，從不說長道短，都能用心呵護、捍衛(wèi)集體的榮譽。記得，在去年期末的工作總結中，我寫過這樣一句話：如果教育是當今行業(yè)中的一塊凈土，那我們活動中心則是這塊凈土上的一片桃園，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。我的運氣好，有這么一個這么好的團隊，我看重的不僅是單兵作戰(zhàn)的本事，更看重的是的團隊精神、集體意志，我們有共同的價值觀、榮辱觀。這里，我要感謝前任唐鐵庚主任，是他給這支隊伍注入了靈魂。我們中心所有的制度，在我接任主任之前就已經(jīng)相當完善，是所有同志參與討論，民主大會上通過了的，早已內(nèi)化到了大家的心中。我想，這些制度再也不要掛在墻上，寫在紙上了，它早已是我們集體意志的體現(xiàn)。所有工作運行有條不紊，能事盡其人，人盡其能，我也樂得做個太平宰相，依章行事罷了。剩下，我該做什么呢?怎樣將隊伍的力量凝聚到一個點上?思忖再三，我們的核心文化就是開啟智慧的文化高地。那為什么不在文化二字上做文章呢?豁然開朗，思路清澈起來，以文化引領，走內(nèi)涵發(fā)展之路。余秋雨的何謂文化一書中說道：何謂文化一書中說道、怎么與孩子聊天、舌尖上的中國、xx年散文選、媽媽是最好的老師等等作品是讀書活動中最受歡迎的書籍，大大提升了我們老師的位味。一段時間下來，大部分的老師的身上都洇染著書香墨氣，在潛移默化地影響著來我們中心參加學習的學生，讓學生領略文化高地上的樂趣。我們相信，只要給他們一顆菌種，就一定會繁衍不息，智慧的種子埋得再深，總會有破土的一天。第 4 頁 共 7 頁xx年青年教師年終述職報告范文尊敬的各位領導、老師：大家好!一年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領導和同事們給予批評指正。一、加強學習，不斷提高思想政治水平想做一名合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。一年來，積極參加各項政治學習和法制考試，并寫了詳細的學習筆記，認真寫好了學習心得體會，提高了自己的思想政治水平。在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律。二、勤勤懇懇，認認真真工作課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據(jù)學生的實際情況修改教學內(nèi)容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實際的實例，使課堂內(nèi)容豐富起來，激發(fā)學生的學習興趣。上課前，我都習慣于將當堂的教學內(nèi)容回顧一遍，做到心中有數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。今年我主要承擔11春風電班的照明系統(tǒng)安裝與維修，12秋兩個班級的安全用電教學工作。照明系統(tǒng)安裝與維修這門課對我來說是一門新課，因此在教學過程中，很多時間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的安全用電，上課感覺比較費勁，班級人數(shù)多，學生上課小動作多，還需要不斷的維持課堂紀律，課程進度相比較另一個班級慢一些。總之，在教學過程中，堅持熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。作為一名青年教師，學習的東西很多。今年學校開展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學觀摩活動，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書、激發(fā)學生學習興趣的能力、營造良好的課堂學習氣氛的能力，以及他們自身的個人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會到學習的緊迫感和重要性。向老教師學習、向師傅學習、向周圍的人學習。三、及時反思，總結不足一年的工作順利完成了，回過頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進。1.課堂教學過程中，對學生學習興趣的激發(fā)還不夠;2.重教材，輕教學方法;3.工作方法陳舊，對待學生的一些突出問題上缺少創(chuàng)新精神。青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學