初中歷史教學(xué)論文：在課標(biāo)指導(dǎo)下的九年級(jí)歷史中考備考.ppt

,在課標(biāo)指導(dǎo)下的 九年級(jí)歷史中考備考,緊扣課標(biāo) 剖析概念 注重聯(lián)系 傳授方法 培養(yǎng)能力 強(qiáng)化訓(xùn)練,中考 要求我們?,一.師生共同熟知課標(biāo)要求,教師深刻挖掘 課標(biāo)內(nèi)涵,樹立問題意識(shí),1.知識(shí)(教什么?-學(xué)生學(xué)什么?),2.過程與方法(如何教?-學(xué)生被動(dòng)接受結(jié)論還是主動(dòng) 參與課堂的教學(xué)過程?),3.情感態(tài)度價(jià)值觀(教學(xué)的終極目標(biāo)是什么?學(xué)生得到了 什么?知識(shí)?方法?能力?從歷史史實(shí)中得出規(guī)律性的 認(rèn)知和基本的政治觀點(diǎn)-啟示-了解過去;認(rèn)知現(xiàn)實(shí); 創(chuàng)造將來),課標(biāo)對(duì)于教師的要求,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,復(fù)習(xí)提問;鏈接新知,你認(rèn)為新航路的開辟對(duì)歐洲產(chǎn)生了什么影響? 它與今天我們即將學(xué)習(xí)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命之 間是否存在著一定的聯(lián)系?為什么?,提問不僅應(yīng)該具有針對(duì)性;而且應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生回答問題的方法.,新航路的開辟,歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移,英國(guó)資本主義的發(fā)展,斯圖亞特王朝的封建 專制統(tǒng)治阻礙了英國(guó) 資本主義發(fā)展,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,革命-奪權(quán),促進(jìn)資本主義發(fā)展,注重語言的規(guī)范度;找尋重大歷史事件間的關(guān)系.,第9課 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,課程標(biāo)準(zhǔn) 1.簡(jiǎn)述權(quán)利法案的基本內(nèi)容 2.初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的 歷史影響,你認(rèn)為對(duì)于“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”, 我們應(yīng)該掌握什么內(nèi)容?,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,原因,3.根本原因:封建專制制度(生產(chǎn)關(guān)系)嚴(yán)重阻礙英國(guó)資本主義(新的生產(chǎn)力)的發(fā)展對(duì)課 本語言的歸納和提煉,1.2.(課本),任務(wù),推翻建立-促進(jìn)-,導(dǎo)火線(直接原因):蘇格蘭人民武裝起義,過程,1.起止時(shí)間與事件:1640年議會(huì)的重新召開-1688年的光榮革命,(一切革命的根本問題是政權(quán)問題),2.應(yīng)該掌握的重大事件與歷史人物,結(jié)果:建立世界上第一個(gè)君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家政權(quán) 拓展權(quán)利法案,影響:,性質(zhì)(掌握判斷重大歷史事件性質(zhì)的方法),特點(diǎn)與啟示,1640 1688,領(lǐng)導(dǎo)階級(jí),資產(chǎn)階級(jí)和新貴族?,主力人民群眾,(學(xué)會(huì)歸納重大歷史事件影響的分析角度),英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義-注重歸納重大歷史事件的影響(評(píng)價(jià);意義)的規(guī)律性的方法和角度,1.國(guó)內(nèi)意義： 推翻了封建君主專制，確立了資產(chǎn)階級(jí)的議會(huì)制度，為發(fā)展資本主義掃清了障礙(當(dāng)時(shí))為英國(guó)率先進(jìn)行工業(yè)革命創(chuàng)造了良好政治前提.(未來),2.國(guó)際意義：是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利,揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程是世界近代史的開端,拓展練習(xí),你認(rèn)為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命建立政權(quán)是否 是革命的最終目的?革命后的英國(guó)面臨什么 問題?應(yīng)該如何解決?,1.革命-方式或途徑 2.革命后-鞏固政權(quán) 3.鞏固政權(quán)-政治立法; 調(diào)整政策; 發(fā)展經(jīng)濟(jì); 為國(guó)家發(fā)展實(shí)施相應(yīng)的外交政策等,32.(2008年河北中考試題).閱讀材料，回答問題：（9分） 材料一：1688年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)政變，推翻了復(fù)辟王 朝，確立了統(tǒng)治。為鞏固統(tǒng)治，1689年英國(guó)議會(huì)通過了一部法律文 件，規(guī)定未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律執(zhí)行；未經(jīng) 議會(huì)同意，國(guó)王不得征稅。 材料二：18世紀(jì)中期19世紀(jì)上半期，英國(guó)進(jìn)行了以機(jī)器大生產(chǎn) 代替手工勞動(dòng)的產(chǎn)業(yè)革命，生產(chǎn)力得到巨大發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)一步 壯大了力量，并獲得了更多的參政權(quán)利。 材料三：從19世紀(jì)30年代開始，英國(guó)工人為爭(zhēng)取普選權(quán)掀起了憲 章運(yùn)動(dòng)。盡管當(dāng)時(shí)憲章運(yùn)動(dòng)沒有取得成功，但后來英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為 避免社會(huì)動(dòng)蕩，實(shí)行了一些改良，工人獲得了包括普選權(quán)在內(nèi)的部 分民主權(quán)利，英國(guó)資本主義制度進(jìn)一步完善,（1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分）,（2）據(jù)上述材料，指出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)是通過哪些方式鞏固統(tǒng)治的？ (4分),（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)動(dòng)?guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立、鞏固對(duì)當(dāng)時(shí)世界產(chǎn)生的重大影響。（3分）,（1）權(quán)利法案（2）立法；發(fā)展生產(chǎn)；改良制度。（3）揭開了歐美社會(huì)巨變的序幕（或推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程）；開創(chuàng)了資本主義民主制度的先河；對(duì)外殖民擴(kuò)張，給遭受侵略的國(guó)家和人民帶來深重災(zāi)難；對(duì)外侵略擴(kuò)張，客觀上傳播了西方資本主義文明。,課程標(biāo)準(zhǔn),(1)簡(jiǎn)述1929年-1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響; (2)以”產(chǎn)業(yè)復(fù)興法:為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā) 展史上的作用 (3)通過本課的學(xué)習(xí),應(yīng)該對(duì)資本主義的發(fā)展、矛盾、危機(jī)以及自我調(diào)節(jié)和改良等歷程有較為辨證和全面的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)羅斯福身殘志堅(jiān)和不屈不撓的精神,九下第7課 羅斯福新政,注重課前提示,樹立問題意識(shí),1929年,經(jīng)濟(jì)大危機(jī)從美國(guó)發(fā)端,繼而席卷了整個(gè)資本主義世界. 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)產(chǎn)生了什么影響?在這場(chǎng)震驚世界的大危機(jī)中,美國(guó)是 如何實(shí)行改革化解危機(jī)的?,如何處理經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福新政呢?,1.對(duì)于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響:,你認(rèn)為是否完整,角度全面嗎?還可以從什么角度來分析?,(1)經(jīng)濟(jì)危機(jī)給資本主義世界以沉重打擊,引發(fā)了各國(guó)國(guó)內(nèi)的 政治和社會(huì)危機(jī),(經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系),(2)加劇了資本主義各國(guó)之間的矛盾和沖突,(3)西方世界面臨著新的動(dòng)蕩與變革,(大危機(jī)與法西斯上臺(tái)轉(zhuǎn)嫁危機(jī)與國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),擺脫危機(jī)),資本主義世界市場(chǎng)已經(jīng)形成(關(guān)稅戰(zhàn); 傾銷戰(zhàn) ;貨幣戰(zhàn)),2.”產(chǎn)業(yè)復(fù)興法”為例,評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用,新政的基礎(chǔ)和核心是全國(guó)工業(yè)復(fù)興法,該法規(guī)定了各企業(yè)的 生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平 、市場(chǎng)分配以及資本家必須接受的最高工作 時(shí)數(shù)和最低工資額.目的是克服生產(chǎn)無政府狀態(tài),以防止因盲目競(jìng)爭(zhēng) 而導(dǎo)致生產(chǎn)過剩,并協(xié)調(diào)了勞資關(guān)系,作用: (1)新政是美國(guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié).(2)它在一定程度 上減輕了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的的嚴(yán)重破壞,促進(jìn)了社會(huì) 生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展,緩和了階級(jí)矛盾,鞏固了資本主義 的統(tǒng)治.(3)它的實(shí)施還開創(chuàng)了國(guó)家大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 新模式,你如何實(shí)施你的教學(xué)?如何教? 教什么?為什么? 教材的編寫是否需要完善?,課標(biāo)要求: 1.國(guó)防建設(shè): 了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí) 以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例,說明科技強(qiáng)軍的重要性,2.外交成就: 知道和平共處五項(xiàng)基本原則的主要內(nèi)容,簡(jiǎn)述萬隆會(huì)議的史實(shí) 講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí) 以我國(guó)參與亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的活動(dòng)等史實(shí)為例,認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際 事務(wù)中發(fā)揮的作用,主題十二 國(guó)防建設(shè)和外交成就,二. 準(zhǔn)確、扎實(shí)理解歷史概念,貫穿和融入歷史 課堂教學(xué)的始終,近 代 化,政治,民主,專制;獨(dú)裁,法治,人治,經(jīng)濟(jì),工業(yè)化 實(shí)現(xiàn)由農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變,思想,以民主科學(xué)的理念 取代精神獨(dú)裁和文化專制,社會(huì) 生活,精神風(fēng)貌和生活環(huán)境、 方式、質(zhì)量等發(fā)生變化,思想解放是先導(dǎo);政治變革與革命為前提; 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)或核心;社會(huì)生活的變遷是反映,西方近代化歷程 思想-制度-器物(經(jīng)濟(jì)) 社會(huì)生活以及精神風(fēng)貌,學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤感知的問題,1.中國(guó)結(jié)束半殖民地半封建歷史的標(biāo)志性事件 和新民主主義革命的徹底結(jié)束問題的混淆,2.為什么新舊民主革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同,但性質(zhì) 相同?,3.為什么俄國(guó)的十月革命是社會(huì)主義革命,而中國(guó) 的新民主主義革命卻是資產(chǎn)階級(jí)民主革命?,1.資產(chǎn)階級(jí) 民主革命,2.中國(guó)的 民主革命,3.無產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義革命(十月社會(huì)主義革命),關(guān)鍵的基本概念,4.世界格局,經(jīng)濟(jì)格局,政治格局,舊民主主義革命,新民主主義革命,英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命,法國(guó)大革命,中國(guó)的辛亥革命,反封建,？,？,？,反封建;反侵略,社會(huì)民主;民族獨(dú)立,1.下列關(guān)于近代中國(guó)人民兩大歷史任務(wù)的描述最為確切的是( ) A爭(zhēng)取民族獨(dú)立，推翻封建統(tǒng)治 B 推翻封建統(tǒng)治，發(fā)展資本主義 C爭(zhēng)取民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的現(xiàn)代化 D 建立民主共和國(guó)，消除外來侵略勢(shì)力,2.（2008年廣東汕頭市中考?xì)v史試題）“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)邁向 近代化的開端”，對(duì)它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是： （ ） A它是地主階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng) B它促進(jìn)了官僚資本的發(fā)展 C它使中國(guó)民族資本主義工業(yè)興起 D它用機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng),三.加強(qiáng)主題學(xué)習(xí),注重主題下重大歷史事件間以及主題間的內(nèi)在聯(lián)系,做到脈絡(luò)清晰,1.資本主義的 興起,1.文藝復(fù)興;新航路開辟,2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) 法國(guó)大革命,2.資本主義制度 的鞏固,1.第一次工業(yè)革命,2.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 俄國(guó)農(nóng)奴制改革 日本明治維新,四.培養(yǎng)時(shí)間概念,深刻了解不同時(shí)期世界歷史 發(fā)展的潮流(主流或方向),注重同一時(shí)間內(nèi)中外 歷史事件的歸類,尋找知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,真正 樹立全球史觀.,19世紀(jì)40年代的世界與中國(guó),19世紀(jì)40年代的世界與中國(guó),19世紀(jì)40-60年代的西方資本主義世界與中國(guó),政治,1.資本主義制度在歐美資本主義國(guó)家確立,并 向全世界擴(kuò)展,2.民族解放運(yùn)動(dòng)在美洲取得了一定勝利,經(jīng)濟(jì),1.資本主義經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展;2.英國(guó)率先完成工業(yè)革命 (世界第一工業(yè)大國(guó),進(jìn)而成為世界霸主);3.經(jīng)濟(jì)中心 轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸4.資本主義世界市場(chǎng)初步形成,思想,1.資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想得到了廣泛傳播; 2.科學(xué)社會(huì)主義誕生(1848年共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表),外交,西歐各國(guó)推行殖民擴(kuò)張,英國(guó)奪取世界霸權(quán).,商品,市場(chǎng) 原料,兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),1.虎門銷煙 2.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 愛國(guó)官兵 3.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),林則徐 魏源,西學(xué) 思潮,李鴻章 曾國(guó)藩等,洋務(wù) 運(yùn)動(dòng),探索史,侵華史,抗?fàn)幨?中國(guó)國(guó)情(社會(huì)狀況),19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初 世界與中國(guó),19世紀(jì)六七十年代-19世紀(jì)末20世紀(jì)初 的西方資本主義世界與中國(guó),政治,資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立并不斷完善; 主要資本主義國(guó)家相繼向帝國(guó)主義過渡,經(jīng)濟(jì),第二次工業(yè)革命開始并不斷深入,資本主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展; 英國(guó)喪失工業(yè)大國(guó)的地位,美國(guó)和德國(guó)后來居上,資本主義 世界最終形成,對(duì)外,列強(qiáng)已經(jīng)將世界瓜分完畢,后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新 分割世界,列強(qiáng)在全球范圍內(nèi)展開新一輪的爭(zhēng)奪(英-德),科學(xué)社會(huì)主義由理論付諸于嘗試與實(shí)踐,巴黎公社,十月社會(huì)主義革命,資本輸出,邊疆危機(jī) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 瓜分狂潮 八國(guó)聯(lián)軍侵華 第一次世界大戰(zhàn)中、后,左宗棠 鄧世昌 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),戊戌變法 辛亥革命 新文化運(yùn)動(dòng) 實(shí)業(yè)救國(guó),瓜分狂潮,探索史,侵華史,抗?fàn)幨?中國(guó)? 政治 經(jīng)濟(jì) 思想 外交,請(qǐng)回答： （1）以上四幅圖片反映的歷史事件分別是什么？ （2）這些歷史圖片反映的重大歷史事件之間有什么聯(lián)系？請(qǐng)根據(jù) 所學(xué)知識(shí)，用史實(shí)加以說明。 （3）通過以上問題的解答，你得到什么認(rèn)識(shí)？,圖一,圖二,圖三,圖四,（1）新航路的開辟；工業(yè)革命；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng) （2）新航路的開辟，促進(jìn)了英國(guó)資本主義的發(fā)展，伴隨著市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，手工生產(chǎn)已經(jīng)不能內(nèi)滿足市場(chǎng)的需要，英國(guó)的工業(yè)革命由此發(fā)生，工業(yè)革命在英國(guó)的完成，使資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了迅猛發(fā)展，急需原料和商品的傾銷市場(chǎng)，因此，英國(guó)先后發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是清王朝認(rèn)識(shí)到自身的落后和西方武器裝備的先進(jìn)，掀起了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以制夷”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng) （3）自新航路開辟以來，世界的發(fā)展走向一個(gè)整體，任何國(guó)家的發(fā)展都離不開世界;落后國(guó)家應(yīng)不甘落后，向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)。,1.19世紀(jì)60年代發(fā)生的客觀上有助于一些國(guó)家或地區(qū)向現(xiàn)代化方向 前進(jìn)的重大事件有 ( ) 俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)日本的 明治維新 A B C D ,2.從世界歷史的發(fā)展潮流來看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)最根本的影響是 （ ） A主權(quán)喪失，中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì) B 中國(guó)開始出現(xiàn)新思潮的萌發(fā) C中國(guó)開始出現(xiàn)資本主義的萌芽 D中國(guó)開始被納入世界資本主義體系,3.對(duì)19世紀(jì)末帝國(guó)主義侵華特征表述最確切的是 （ ） .勒索賠款，增開商埠 .以輸出資本為主，輸出商品為輔 .控制中國(guó)的海關(guān)和內(nèi)河航運(yùn) .展開投資競(jìng)爭(zhēng)和劃分侵略范圍,侵略的概念如何確定,2.20世紀(jì)30年代-40年代的世界與中國(guó),3.20世紀(jì)50年代-70年代的世界與中國(guó),4.政治走向多極化、經(jīng)濟(jì)全球化下 的世界與中國(guó) (當(dāng)代中國(guó)與世界),重要時(shí)間段下需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)內(nèi)容,1.20世紀(jì)20年代-30年代的世界與中國(guó),32閱讀材料，回答問題 材料一：在第一次工業(yè)革命的推動(dòng)下，資本主義制度確立了其在全 球的統(tǒng)治地位，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界資本主義經(jīng)濟(jì)獲得了一次 飛速發(fā)展，在這一發(fā)展過程中，新興大國(guó)崛起，不斷增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì) 實(shí)力驅(qū)使某些國(guó)家試圖打破舊有世界格局，尋求遼闊的海外殖民地。 材料二：20世紀(jì)50-70年代，世界科技迅速發(fā)展，資本主義經(jīng)濟(jì) 迎來了又一次飛速發(fā)展的黃金時(shí)期，曾經(jīng)衰落的資本主義國(guó)家和地 區(qū)重新崛起，不僅劇烈地改變著資本主義世界的經(jīng)濟(jì)政治格局，而 且推動(dòng)著世界的發(fā)展變化。 材料三：20世紀(jì)50-70年代中期，中國(guó)在探索社會(huì)建設(shè)道路上歷 經(jīng)艱辛，出現(xiàn)了重大失誤。請(qǐng)回答：,（1）材料一和材料二中的“資本主義經(jīng)濟(jì)的兩次快速發(fā)展”間為什么 沒能持續(xù)發(fā)展？,（2）材料二中的“曾經(jīng)衰落”但又“重新崛起”的資本主義國(guó)家和地區(qū)分別指什么？它們是如何“劇烈地改變著資本主義世界的經(jīng)濟(jì)政治格局，推動(dòng)著世界發(fā)展變化”的？,（3）材料三中“重大失誤”中的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤是什么？,（4）通過以上材料的分析和問題的探究，你有什么感悟？,五.抓好主題間的聯(lián)系,注重世界性大國(guó)的 的整體發(fā)展以及對(duì)世界的重大影響,樹立 全球意識(shí)和進(jìn)步史觀,英國(guó),俄國(guó),美國(guó),日本,第一次世界大戰(zhàn)后的社會(huì)主義,(1917年),(19181921年),(1921-1925年),十月 革命,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn) 主義政策,新經(jīng)濟(jì) 政策,建立政權(quán),鞏固政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟(jì),1928年起,實(shí)施完成兩個(gè)五 年計(jì)劃,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),自20世紀(jì)30年代起,實(shí)施農(nóng) 業(yè)集體化運(yùn)動(dòng),適應(yīng)工業(yè)化,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)國(guó)向 工業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)變,工 業(yè)產(chǎn)值居歐洲 第一,世界第二,適應(yīng)-違背- 破壞使-長(zhǎng)期 停滯不前,1936年,頒布新憲法,標(biāo)志社會(huì)主義 制度在蘇聯(lián)的 建立,列寧,斯大林,蘇俄,蘇聯(lián),1922,1917,風(fēng)景 這邊“獨(dú)好”,第一次世界大戰(zhàn)后的西方資本主義,1919巴黎和會(huì) 19211922年 華盛頓會(huì)議,凡爾賽華 盛頓體系,19241929年 相對(duì)穩(wěn)定,繁榮背后 潛伏著危機(jī),1929年1933年 經(jīng)濟(jì)危機(jī),政府與國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì) 全面干預(yù)(國(guó)家壟斷資 本主義)擺脫危機(jī),緩 和矛盾,鞏固資本主 義制度,擺脫危機(jī),羅斯福新政,典范,走法西斯道路,對(duì)內(nèi)獨(dú)裁專制和 種族歧視;對(duì)外侵略,轉(zhuǎn)嫁危機(jī),“和談” 后的穩(wěn)定 穩(wěn)定中的發(fā)展 發(fā)展中的 “繁榮” “繁榮” 中的危機(jī) 危機(jī)中的選擇,讓我們記住,如果說這場(chǎng)金融危機(jī)教會(huì)了我們什么的話,那就是我們不可能在普通民眾水深火熱的同時(shí),擁有繁榮興旺的華爾街!,這一刻,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)真正結(jié)束!,華盛頓,林肯,在美國(guó)的發(fā)展歷史時(shí)期,曾經(jīng)面臨過不同問題和艱難 的抉擇,結(jié)合上述圖片,聯(lián)系你所學(xué)過的史實(shí)加以說明,迄今為止，美國(guó)歷史上任期最長(zhǎng)的總統(tǒng)，連續(xù)任職四屆（1933-1945年），美國(guó)歷史上最受歡迎的總統(tǒng)之一。1933年3月4日，發(fā)表了“無所畏懼”的就職演說，對(duì)美國(guó)人民說“我們惟一值得恐懼的是恐懼本身?！鳖I(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民渡過大蕭條時(shí)期。,羅斯福新政,六.優(yōu)化專題復(fù)習(xí) 拋棄“大” 而“繁” 專題復(fù)習(xí)問題化 注重全面提升能力,西藏(民族區(qū)域自治),香港,澳門,臺(tái)灣,“一國(guó)兩制”;周年,國(guó)共關(guān)系,是否有 新角度 問題的 設(shè)置呢?,七. 熱點(diǎn)問題要“冷” 處理,注重多角度 發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn),設(shè)置新問題,中美關(guān)系,國(guó)共兩黨關(guān)系,重要的周年問題,全球化下的世界經(jīng)濟(jì),你是否想到2009年不僅是中美建交30周年,同時(shí)更是中俄建交60周年?如何處理?,八.強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練, 培養(yǎng)答題方法, 全面提升能力,注重培優(yōu)指標(biāo),1.強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,圖一,圖二,請(qǐng)回答 (1)圖一與圖二分別反映的是中外歷史上的什么重大事件?(2分) (2)它們之間存在什么關(guān)系?(2分) (3)通過以上問題的探究,你得到什么認(rèn)識(shí)?(2分),圖一:巴黎和會(huì)圖二:五四運(yùn)動(dòng) (2) 巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗引發(fā)了中國(guó)的 五四運(yùn)動(dòng);五四運(yùn)動(dòng)迫使北洋政府拒絕在巴黎和會(huì) 的凡爾賽和約上簽字 (3) 國(guó)家實(shí)力決定著國(guó)際地位,弱國(guó)無外交; 中國(guó)人民具有反抗外來侵略的愛國(guó)精神,五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義,1.五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng),2.它是中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的事件,它標(biāo)志著 中國(guó)新民主主義革命的開端,3.它發(fā)生在十月社會(huì)主義革命以后,是無產(chǎn)階級(jí)世界革 命的一部分,4.它促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播,為中國(guó)共產(chǎn)黨 的成立創(chuàng)造了條件(階級(jí);思想;組織(干部),你認(rèn)為可能從那些角度設(shè)置問題?,2.培養(yǎng)答題方法,國(guó)家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化應(yīng)具備的條件是什么?當(dāng)今中國(guó)在此方面有什么有利和不利的條件和因素?你認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)應(yīng)如何搞好自身的工業(yè)化建設(shè)?,工業(yè)化,國(guó)家獨(dú)立; 制度優(yōu)越,豐富資源 遼闊市場(chǎng),政府重視并注重根據(jù) 國(guó)情調(diào)整政策,穩(wěn)定的國(guó)際和 國(guó)內(nèi)環(huán)境;較高 的人才和技術(shù) 水平,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和 一五計(jì)劃都是中國(guó)歷史上工業(yè)化歷程中 具有開啟性的重大歷史事件。有什么共同影響？造成這 兩個(gè)歷史事件的核心內(nèi)容未能連續(xù)發(fā)展的原因是什么？ 從中，你得到什么啟示？,(1)共同的作用：都在不同歷史時(shí)期、不同程度地推動(dòng)了 工業(yè)化的進(jìn)程。 (2)原因：在近代中國(guó)，國(guó)家主權(quán)遭到破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不 斷，半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)缺乏工業(yè)化發(fā) 展需要的制度保證和社會(huì)環(huán)境；中國(guó)近代政權(quán) 對(duì)近代工業(yè)的發(fā)展無力重視。新中國(guó)成立后,面 臨著鞏固政權(quán),恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻形勢(shì). (3)啟示：要實(shí)現(xiàn)國(guó)家的工業(yè)化，必須要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和 社會(huì)民主。,試題演練,3.全面提升能力;注重培優(yōu)指標(biāo),考試能力包涵: 理解識(shí)記、歸納、審題(時(shí)間 范疇 角度等)、遷移知識(shí)、整合答案、準(zhǔn)確落筆的一系列能力,經(jīng)過1861年改革后的俄國(guó),依然面臨著民主革命的歷史使命, 這主要是因?yàn)?（ ） 自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，挫傷了貴族的積極性 的生活狀況沒有改觀 改革不利于資本主義的發(fā)展 農(nóng)奴制殘余依然存在，沙皇專制制度沒有發(fā)生本質(zhì)性的改變,2.下列關(guān)于19世紀(jì)中期日本的國(guó)情的敘述，不正確的是( ) A閉關(guān)鎖國(guó) 封建落后 B天皇高高在上,掌握統(tǒng)治大權(quán) C面臨著西方殖民者的威脅 D商品經(jīng)濟(jì)滲入到農(nóng)業(yè),農(nóng)村中出現(xiàn)了新興地主,32閱讀材料，回答問題。（10分） 材料一：1929年，美國(guó)爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)陷入絕境。 從1933年開始，政府一改自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，加強(qiáng)了國(guó)家干預(yù)， 使經(jīng)濟(jì)在1933年夏和1934年春開始小幅度回升，1936年和1937年 出現(xiàn)明顯的復(fù)興跡象，國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況得到改善。 材料二：在斯大林經(jīng)濟(jì)體制下，蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)曾取得巨大成就。 1940年工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一世界第二。后來，該體制的弊端 日益突出，雖歷經(jīng)幾次改革，都沒有實(shí)質(zhì)性的變化。到20世紀(jì)80年 代，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)陷入困境，出現(xiàn)了危機(jī)。 材料三：20世紀(jì)50年代開始，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制基本采用蘇聯(lián)模式， 經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得過巨大成就，但是后來社會(huì)經(jīng)濟(jì)卻逐漸喪失了活力。 十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革，20世紀(jì)90年代后， 逐步形成了新的經(jīng)濟(jì)體制，國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。 （1）材料一中美國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)興得益于什么改革？（2分） （2）據(jù)