政治其它相關(guān)論文-網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育中的社會功能探析.doc

政治其它相關(guān)論文-網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育中的社會功能探析摘要網(wǎng)絡(luò)是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的新載體。網(wǎng)絡(luò)載體的社會功能主要包括四個方面:保證功能、導(dǎo)向功能、交互功能和覆蓋滲透功能,其中保證功能和導(dǎo)向功能是網(wǎng)絡(luò)載體的一般功能,交互功能和覆蓋滲透功能是網(wǎng)絡(luò)載體的特殊功能。網(wǎng)絡(luò)載體的社會功能,在大學(xué)生思想政治教育中具有獨特的方法論意義。關(guān)鍵詞大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體社會功能一、網(wǎng)絡(luò)載體在新時期大學(xué)生思想政治教育中的地位網(wǎng)絡(luò),即國際信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),簡稱互聯(lián)網(wǎng),是指集通訊網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、數(shù)據(jù)庫以及日用電子產(chǎn)品于一體的電子信息交換系統(tǒng)。以網(wǎng)絡(luò)為載體,就是指通過互聯(lián)網(wǎng)這一電子信息交換系統(tǒng),向思想政治教育對象傳輸思想政治教育內(nèi)容,使教育對象在接受廣泛綜合的社會信息的同時,接受思想政治教育,形成時代發(fā)展所要求的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范以及健康的精神狀態(tài)。在我國,網(wǎng)絡(luò)普及化程度最高的是高等院校,大學(xué)生也是接觸網(wǎng)絡(luò)最為密集的群體。信息時代的深化內(nèi)在的要求在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中積極利用網(wǎng)絡(luò)載體。網(wǎng)絡(luò)是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要載體。1、網(wǎng)絡(luò)載體的基本特征。網(wǎng)絡(luò)載體與傳統(tǒng)的思想政治教育手段在指導(dǎo)思想和目標(biāo)上具有一致性,但又有具有自身的特征,主要表現(xiàn)在以下三個方面。第一,開放性?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個全球的開放系統(tǒng),沒有地域、國家和民族界限,網(wǎng)絡(luò)的信息傳播能夠在最短的時間內(nèi)波及全球各地、輻射到每一個角落,它的影響力、滲透力是不可低估的,任何一個網(wǎng)友都有可以為這個網(wǎng)絡(luò)加載、輸入信息。因此,以網(wǎng)絡(luò)為載體實施思想政治教育,突破了時空限制,實現(xiàn)了學(xué)校教育與社會教育、家庭教育與自我教育的有機(jī)整合。第二,快捷性?；ヂ?lián)網(wǎng)是目前世界上最高等級的信息高速公路,各種信息在這條高速公路上被傳播、瀏覽、吸收,其傳遞速度之快、傳遞信息之新,是電視、廣播、報紙等其它傳播媒體所無法比擬的。因此,在網(wǎng)絡(luò)上實施思想政治教育,極大地提高了思想政治教育的時效性。第三,平等性、交互性和融合性。在教育者與教育對象主體關(guān)系上,網(wǎng)絡(luò)載體較之其他傳統(tǒng)載體更具有平等性、融合性和互動性的特征。傳統(tǒng)思想政治教育中,教育者處于主導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和權(quán)威者的地位,其主要職責(zé)是進(jìn)行思想理論灌輸。以網(wǎng)絡(luò)為載體的思想政治教育活動除了按照一定的方式進(jìn)行說服教育外,還能夠營造一種平等相處的氛圍,向教育對象提供選擇和引導(dǎo)。提供選擇和引導(dǎo)的教育過程又是教育者和教育對象相互之間平等交流、有效互動的活動過程,從而使思想政治教育教育更具親和力,體現(xiàn)平等性和交互性。網(wǎng)絡(luò)載體可使大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社會中以雙重身份出現(xiàn):在瀏覽網(wǎng)頁、選擇和吸收各種思想政治教育信息時是以受教育者的身份出現(xiàn),而在參與網(wǎng)絡(luò)各種信息的制作、發(fā)布等網(wǎng)絡(luò)活動時,可以將自己的思想、觀點和看法等信息向外傳播,又可以成為教育者。因此,依托網(wǎng)絡(luò)實施思想政治教育教育時,在教育者與受教育者關(guān)系上,其身份上更具有融合性,教育者和受教育者都能以平等的身份展開活動。2、網(wǎng)絡(luò)載體為新時期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供了新途徑。信息技術(shù)迅速發(fā)展使網(wǎng)絡(luò)化成為不可阻擋的時代潮流。網(wǎng)絡(luò)為高校思想政治教育開辟了新的渠道,提供了新的手段。網(wǎng)絡(luò)本身就是信息源,同時又是傳播工具和通訊手段。當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校師生獲取知識和各種信息的重要渠道,它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)思想政治教育中教育信息和受教育者相分離的不足。利用網(wǎng)絡(luò)載體,建立協(xié)調(diào)配套的思想政治教育機(jī)制,是保障大學(xué)生思想政治教育持續(xù)、有效、規(guī)范化運作的有效途徑。通過網(wǎng)絡(luò),可以快捷、準(zhǔn)確地了解高校師生的思想情緒和他們關(guān)心的熱點問題,進(jìn)行相互溝通；可以及時獲取大量有價值的信息,豐富思想政治教育的資源；利用網(wǎng)絡(luò)開放性、交互性、及時性等特點,可以開展形式多樣、生動活潑的思想政治教育活動。二、網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育過程中的社會功能網(wǎng)絡(luò)載體具有與其他思想政治教育載體相同的功能,也具有其特殊功能。即保證、導(dǎo)向、交互和覆蓋滲透四大功能。這四大功能之間相互聯(lián)系、相互交叉、相輔相成。在網(wǎng)絡(luò)載體的四大功能中,保證功能和導(dǎo)向功能是網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育過程中表現(xiàn)出的一般功能,交互功能和覆蓋滲透功能則是網(wǎng)絡(luò)載體特殊功能的體現(xiàn)。1、網(wǎng)絡(luò)載體的一般功能。保證功能。保證功能是網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育運用的過程中服從和服務(wù)于社會發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn),它是網(wǎng)絡(luò)載體的重要功能。網(wǎng)絡(luò)載體的保證功能主要表現(xiàn)在大學(xué)生的思想動態(tài)和現(xiàn)實行為層面。網(wǎng)絡(luò)載體的保證功能主要是通過三個方面實現(xiàn)的:第一,通過網(wǎng)絡(luò)教育,使教育者和大學(xué)生在政治方向和政治原則上達(dá)成共識,消除政治分歧。第二,聯(lián)系大學(xué)生的特點和高校思想政治教育工作的實際情況,在思想動機(jī)和思想方法上取得一致,克服思想認(rèn)識上的片面性。第三,在達(dá)成政治共識和取得思想一致的基礎(chǔ)上,明確行為規(guī)范,防止行為越軌和異常。三者的合力有助于堅持大學(xué)生思想政治教育正確的方向性,從而為人和社會的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。導(dǎo)向功能。導(dǎo)向功能主要是網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育運用的過程中目的性和超越性本質(zhì)的體現(xiàn),這是網(wǎng)絡(luò)載體的根本功能。導(dǎo)向功能主要有理想信念導(dǎo)向、奮斗目標(biāo)導(dǎo)向和行為規(guī)范導(dǎo)向三個方面。2、網(wǎng)絡(luò)載體的特殊功能。交互功能。網(wǎng)絡(luò)載體的交互功能是指網(wǎng)絡(luò)除了提供技術(shù)性的工具之外,還能引導(dǎo)使用者加入互動的活動過程中,讓思想政治教育對象和受教育者平等自由地交換意見。網(wǎng)絡(luò)改變了人際溝通的模式,使人際溝通的廣度和深度達(dá)到了一個新的層面。網(wǎng)絡(luò)將私人空間與公共空間結(jié)合起來,給人們的溝通提供了前所未有的便利。這是一種心理與科技結(jié)合的漸進(jìn)革命。以網(wǎng)絡(luò)為載體的高校大學(xué)生思想政治教育工作是一種通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的社會互動溝通,是廣義上的信息傳播和通信過程。它是一種特殊的遠(yuǎn)程信息傳播或通信,也是情感傳播的過程,是一種以網(wǎng)絡(luò)為平臺的思想政治文化傳播,是一種在時間和空間上拓展人的語言和情感的融政治性和思想性為一體的網(wǎng)絡(luò)雙向互動行為。因此,以網(wǎng)絡(luò)為載體的高校大學(xué)生思想政治教育具有社會互動的溝通與交往的重要意義。覆蓋滲透功能。覆蓋滲透功能是指受教育者通過訪問覆蓋無限空間的思想觀念傳播載體的網(wǎng)絡(luò)所提供的思想政治教育信息,使之受到影響和感化。作為思想政治教育新載體的網(wǎng)絡(luò)具有覆蓋滲透功能。網(wǎng)絡(luò)媒體覆蓋無限空間。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使思想政治教育可以突破時空的局限,增強(qiáng)其影響力。以往的大學(xué)生思想政治教育經(jīng)常以一對一的形式開展,通過促膝談心,可以很好地解決個人的思想問題,但這種教育手段因為要受制于場地和時間等因素,覆蓋面比較有限。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得思想政治教育的優(yōu)勢得以進(jìn)一步的發(fā)揮,更具有廣泛性。要達(dá)到以網(wǎng)絡(luò)為載體的高校大學(xué)生思想政治教育的實效性,必須使教育對象具備上網(wǎng)的硬件條件,同時增加宣傳吸引力,并不斷提高思想政治教育者的思想理論水平和使用網(wǎng)絡(luò)的能力,并能在網(wǎng)上與教育對象進(jìn)行平等交流。三、提出網(wǎng)絡(luò)載體社會功能的方法論意義1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的社會功能有助于大學(xué)生思想政治教育手段的創(chuàng)新和方法的更新。傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育在手段上主要通過人際面對面的手段來實現(xiàn)傳授相關(guān)知識,信息量少且不夠及時。同時,這種教育手段往往缺乏平等溝通和交流,學(xué)生往往處于被動的接受地位。網(wǎng)絡(luò)載體的可復(fù)制性、共享性和實時傳輸性加大了思想政治教育的信息量和信息流通的即時性,從而使學(xué)習(xí)效果明顯優(yōu)于其他的傳統(tǒng)大眾傳媒載體。特別是虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以創(chuàng)造逼真的受教育環(huán)境,使教育對象能夠最大可能地感知實物,其效果是傳統(tǒng)思想政治教育手段所無法比擬的。2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的社會功能有助于大學(xué)生思想政治教育新陣地的增加。網(wǎng)絡(luò)的普及和廣泛運用,增加了大學(xué)生思想政治教育的新陣地。網(wǎng)絡(luò)載體在大學(xué)生思想政治教育過程中的主動運用,體現(xiàn)了時代發(fā)展的需要。隨著網(wǎng)絡(luò)在高校中的普及和青年大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)興趣的日趨濃厚,如果思想政治教育不主動占領(lǐng)這一新型陣地,就會直接影響思想政治教育的實效性。3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的社會功能有助于大學(xué)生思想政治教育實效性的提高。在傳統(tǒng)的思想政治教育模式中,信息和傳輸是單一渠道,影響時效性。網(wǎng)絡(luò)載體則是對各門學(xué)科、媒體和知識集成,這一狀況有利于網(wǎng)絡(luò)受眾依據(jù)自身實際情況,不受時間、地域限制,隨時受到教育,實現(xiàn)教育者與受教育者時時雙向交流,這樣可以大大提高交互性和時效性。參考文獻(xiàn):1.李秀林等主編.辯證唯物主義和歷史唯物主義原理M.北京:中國人民大學(xué)出版社.1995年第4版.2.張耀燦、陳萬柏主編.思想政治教育學(xué)原理M.北京:高等教育出版社.2001.3.韋吉峰.淺談網(wǎng)絡(luò)思想政